【本期話題】
主持人：
本報見習(xí)記者 王強(qiáng)
記者 蘇婷
訪談嘉賓：
馬忠 山東省濟(jì)南市高新區(qū)社會事務(wù)局教育處主任科員
龔真觀 北京十四中高級體育教師
趙女士 某初中生家長
不久前，杭州市把2011年市區(qū)各類高中招生體育考試時間調(diào)整到明年3月至5月上旬，而以往這一測試都安排在前一年11月到次年5月之間。這一變化，使平時體育成績并不突出的學(xué)生有了緩沖的時間，為了能在體育測試中取得好成績，家長紛紛抓住考試前的這幾個月將孩子送到校外培訓(xùn)班，因?yàn)閾?jù)稱這類培訓(xùn)班能在短期內(nèi)授學(xué)生以一定的“應(yīng)試技巧”，助其提高體育成績。目前杭州市的校外體育培訓(xùn)班主要有兩類：提高綜合體能素質(zhì)和以提高某一中考體育測試項(xiàng)目為目標(biāo)的課程，這種班有的收費(fèi)高達(dá)每小時100元。盡管培訓(xùn)費(fèi)用不菲，但仍有很多家長和考生“踴躍”報名參加。
提高身體素質(zhì)不能靠臨時抱佛腳
主持人：進(jìn)行體育鍛煉的目的本來是強(qiáng)身健體。但因?yàn)轶w育是中考項(xiàng)目，上這種應(yīng)運(yùn)而生的體育培訓(xùn)班便帶上了功利的色彩。為應(yīng)付考試而參加訓(xùn)練，能否達(dá)到提高學(xué)生體能素質(zhì)的良好初衷？中考體育項(xiàng)目的指標(biāo)到底如何設(shè)置才更科學(xué)、更合理？
龔真觀：其實(shí)體育考試只是手段，目的在于督促學(xué)生加強(qiáng)平時鍛煉。學(xué)生身體素質(zhì)的提高是循序漸進(jìn)的過程，需要有計劃地長期鍛煉才會見成效，臨時抱佛腳是不可取的。即使參加體育培訓(xùn)班也要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，靠短期提高成績的說法不可信。針對目前學(xué)生體質(zhì)下降的趨勢，提高中考體育測試的比重也是無奈之舉，如北京已于2010年將體育測試比重提高到40分，其中現(xiàn)場測試為30分，過程評價為10分。北京的中考體育測試既有集中測試，又有平時鍛煉的督促。
馬忠：學(xué)生體能的全面提高并非一日之功，需要經(jīng)過長期的鍛煉。學(xué)生家長可以根據(jù)學(xué)生本人的意愿和身體條件，選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，貴在持之以恒。山東省濟(jì)南市2010年體育測試在中考總分中占60分，其中初中階段體育成績占25分，身體形態(tài)5分，身體素質(zhì)25分，運(yùn)動技能5分。我個人認(rèn)為，濟(jì)南市的初中畢業(yè)體育考試設(shè)置是比較合理的，進(jìn)一步提高了學(xué)生對體育課的重視程度，加大了日常身體鍛煉的強(qiáng)度和頻度，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
趙女士：體育在中考中占有一定的分值。家長選擇上體育培訓(xùn)班，首要動因一定是考慮到可以幫助孩子在中考中取得好成績，選擇培訓(xùn)班的功利色彩確實(shí)存在。另一方面，現(xiàn)在孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒有太多的時間進(jìn)行體育鍛煉，上這樣的培訓(xùn)班能使孩子掌握一定的體育技能，這對孩子體能素質(zhì)的提高是有益的。中考考體育，是一種很好的導(dǎo)向，應(yīng)該根據(jù)青少年的體質(zhì)發(fā)展科學(xué)合理地設(shè)置項(xiàng)目。
不該過度看重分?jǐn)?shù)這個指揮棒
主持人：鍛煉身體不應(yīng)淪為另一種應(yīng)試。但目前校外體育培訓(xùn)班收費(fèi)如此之高，似乎卻并沒有把眾多報名者阻擋在門外。我們應(yīng)該怎么看待這種現(xiàn)象？
馬忠：體育培訓(xùn)班越來越熱，說明中考體育考試改革引起了學(xué)生及家長的高度重視，其核心所在仍然是分?jǐn)?shù)。但我認(rèn)為，只有正確地認(rèn)識到“身體是革命的本錢”，強(qiáng)身健體是自身的需求，使鍛煉成為日常生活的一部分，才是中考體育政策調(diào)整的目標(biāo)所在。當(dāng)然，這就需要大家對此秉持正確態(tài)度，特別是媒體，要加以正確的引導(dǎo)，從國家大局出發(fā)，使青少年學(xué)生能健康茁壯地成長。
龔真觀：高價“嚇不退”家長和學(xué)生，可以看出分?jǐn)?shù)這個指揮棒的“威力”的確不小。但是我們不能只通過考試提高學(xué)生的身體素質(zhì)。希望能夠通過媒體引導(dǎo)，家長和學(xué)生在平時重視體育鍛煉，堅持參加體育活動。學(xué)生除了上好體育課、課外鍛煉、課間操之外，要安排自我鍛煉；家長要支持學(xué)生走到戶外，積極參與鍛煉才對。
趙女士：厲害的中考是分分必爭的，一分之差就可能上不了重點(diǎn)高中。因?yàn)檎l都知道上重點(diǎn)高中對孩子將來的發(fā)展意味著什么。毫無疑問，體育培訓(xùn)班的旺盛生存是因?yàn)楸澈笥袕?qiáng)大的需求，助推其形成了一個市場。所以雖然培訓(xùn)班的收費(fèi)有點(diǎn)高，但做父母的為了孩子能在中考中不落伍，多花點(diǎn)錢也在所不惜了。
讓體育鍛煉成為學(xué)生的自我需要
主持人：開齊開足體育課是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，為此，學(xué)校應(yīng)在哪些方面繼續(xù)加強(qiáng)，達(dá)到切實(shí)幫助學(xué)生提高體質(zhì)的目的？
龔真觀：如果通過考試能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，那就是可取之舉。同時，我們應(yīng)采取多樣化的方式來提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一旦體育鍛煉成為學(xué)生的自覺行為或自我需要，學(xué)生參加體育鍛煉的欲望就會增強(qiáng)，身體素質(zhì)就會跟著提升。我在體育教學(xué)中按照學(xué)生的體重進(jìn)行分組，分為瘦弱組、正常組、超重組，教學(xué)的內(nèi)容相同，但強(qiáng)度和運(yùn)動量不同，主要針對不同體重的需要來安排。學(xué)生的鍛煉積極性非常高，也取得了良好的效果。在過去的高三男生中，通過3年的干預(yù)，瘦弱和肥胖學(xué)生人數(shù)明顯減少。
馬忠：從學(xué)校管理的角度來看，我認(rèn)為，一方面學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)按上級教育主管部門的要求，合理安排并上好體育課，為學(xué)生提高身體素質(zhì)提供良好的環(huán)境和氛圍。另一方面，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，通過專題教研、課題研究等手段，形成適應(yīng)本校學(xué)生的訓(xùn)練方法，還應(yīng)開展豐富多彩的體育活動，并加大具有本校特色的項(xiàng)目的推廣和普及。
趙女士：作為家長，希望學(xué)校首先能夠保證體育課不被其他科目擠占，也希望學(xué)校重視學(xué)生的體育活動。一方面是期望學(xué)校真正教會孩子掌握體育技能而不光是考試的內(nèi)容，當(dāng)然也包括其他適應(yīng)孩子年齡特點(diǎn)的體育技能；另一方面，學(xué)校應(yīng)開展豐富多彩的、讓所有學(xué)生都能參與的體育活動，既可以培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，又能讓他們體會到運(yùn)動帶給自己的樂趣并終身受益。
主持人：
本報見習(xí)記者 王強(qiáng)
記者 蘇婷
訪談嘉賓：
馬忠 山東省濟(jì)南市高新區(qū)社會事務(wù)局教育處主任科員
龔真觀 北京十四中高級體育教師
趙女士 某初中生家長
不久前，杭州市把2011年市區(qū)各類高中招生體育考試時間調(diào)整到明年3月至5月上旬，而以往這一測試都安排在前一年11月到次年5月之間。這一變化，使平時體育成績并不突出的學(xué)生有了緩沖的時間，為了能在體育測試中取得好成績，家長紛紛抓住考試前的這幾個月將孩子送到校外培訓(xùn)班，因?yàn)閾?jù)稱這類培訓(xùn)班能在短期內(nèi)授學(xué)生以一定的“應(yīng)試技巧”，助其提高體育成績。目前杭州市的校外體育培訓(xùn)班主要有兩類：提高綜合體能素質(zhì)和以提高某一中考體育測試項(xiàng)目為目標(biāo)的課程，這種班有的收費(fèi)高達(dá)每小時100元。盡管培訓(xùn)費(fèi)用不菲，但仍有很多家長和考生“踴躍”報名參加。
提高身體素質(zhì)不能靠臨時抱佛腳
主持人：進(jìn)行體育鍛煉的目的本來是強(qiáng)身健體。但因?yàn)轶w育是中考項(xiàng)目，上這種應(yīng)運(yùn)而生的體育培訓(xùn)班便帶上了功利的色彩。為應(yīng)付考試而參加訓(xùn)練，能否達(dá)到提高學(xué)生體能素質(zhì)的良好初衷？中考體育項(xiàng)目的指標(biāo)到底如何設(shè)置才更科學(xué)、更合理？
龔真觀：其實(shí)體育考試只是手段，目的在于督促學(xué)生加強(qiáng)平時鍛煉。學(xué)生身體素質(zhì)的提高是循序漸進(jìn)的過程，需要有計劃地長期鍛煉才會見成效，臨時抱佛腳是不可取的。即使參加體育培訓(xùn)班也要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，靠短期提高成績的說法不可信。針對目前學(xué)生體質(zhì)下降的趨勢，提高中考體育測試的比重也是無奈之舉，如北京已于2010年將體育測試比重提高到40分，其中現(xiàn)場測試為30分，過程評價為10分。北京的中考體育測試既有集中測試，又有平時鍛煉的督促。
馬忠：學(xué)生體能的全面提高并非一日之功，需要經(jīng)過長期的鍛煉。學(xué)生家長可以根據(jù)學(xué)生本人的意愿和身體條件，選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，貴在持之以恒。山東省濟(jì)南市2010年體育測試在中考總分中占60分，其中初中階段體育成績占25分，身體形態(tài)5分，身體素質(zhì)25分，運(yùn)動技能5分。我個人認(rèn)為，濟(jì)南市的初中畢業(yè)體育考試設(shè)置是比較合理的，進(jìn)一步提高了學(xué)生對體育課的重視程度，加大了日常身體鍛煉的強(qiáng)度和頻度，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
趙女士：體育在中考中占有一定的分值。家長選擇上體育培訓(xùn)班，首要動因一定是考慮到可以幫助孩子在中考中取得好成績，選擇培訓(xùn)班的功利色彩確實(shí)存在。另一方面，現(xiàn)在孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒有太多的時間進(jìn)行體育鍛煉，上這樣的培訓(xùn)班能使孩子掌握一定的體育技能，這對孩子體能素質(zhì)的提高是有益的。中考考體育，是一種很好的導(dǎo)向，應(yīng)該根據(jù)青少年的體質(zhì)發(fā)展科學(xué)合理地設(shè)置項(xiàng)目。
不該過度看重分?jǐn)?shù)這個指揮棒
主持人：鍛煉身體不應(yīng)淪為另一種應(yīng)試。但目前校外體育培訓(xùn)班收費(fèi)如此之高，似乎卻并沒有把眾多報名者阻擋在門外。我們應(yīng)該怎么看待這種現(xiàn)象？
馬忠：體育培訓(xùn)班越來越熱，說明中考體育考試改革引起了學(xué)生及家長的高度重視，其核心所在仍然是分?jǐn)?shù)。但我認(rèn)為，只有正確地認(rèn)識到“身體是革命的本錢”，強(qiáng)身健體是自身的需求，使鍛煉成為日常生活的一部分，才是中考體育政策調(diào)整的目標(biāo)所在。當(dāng)然，這就需要大家對此秉持正確態(tài)度，特別是媒體，要加以正確的引導(dǎo)，從國家大局出發(fā)，使青少年學(xué)生能健康茁壯地成長。
龔真觀：高價“嚇不退”家長和學(xué)生，可以看出分?jǐn)?shù)這個指揮棒的“威力”的確不小。但是我們不能只通過考試提高學(xué)生的身體素質(zhì)。希望能夠通過媒體引導(dǎo)，家長和學(xué)生在平時重視體育鍛煉，堅持參加體育活動。學(xué)生除了上好體育課、課外鍛煉、課間操之外，要安排自我鍛煉；家長要支持學(xué)生走到戶外，積極參與鍛煉才對。
趙女士：厲害的中考是分分必爭的，一分之差就可能上不了重點(diǎn)高中。因?yàn)檎l都知道上重點(diǎn)高中對孩子將來的發(fā)展意味著什么。毫無疑問，體育培訓(xùn)班的旺盛生存是因?yàn)楸澈笥袕?qiáng)大的需求，助推其形成了一個市場。所以雖然培訓(xùn)班的收費(fèi)有點(diǎn)高，但做父母的為了孩子能在中考中不落伍，多花點(diǎn)錢也在所不惜了。
讓體育鍛煉成為學(xué)生的自我需要
主持人：開齊開足體育課是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，為此，學(xué)校應(yīng)在哪些方面繼續(xù)加強(qiáng)，達(dá)到切實(shí)幫助學(xué)生提高體質(zhì)的目的？
龔真觀：如果通過考試能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，那就是可取之舉。同時，我們應(yīng)采取多樣化的方式來提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一旦體育鍛煉成為學(xué)生的自覺行為或自我需要，學(xué)生參加體育鍛煉的欲望就會增強(qiáng)，身體素質(zhì)就會跟著提升。我在體育教學(xué)中按照學(xué)生的體重進(jìn)行分組，分為瘦弱組、正常組、超重組，教學(xué)的內(nèi)容相同，但強(qiáng)度和運(yùn)動量不同，主要針對不同體重的需要來安排。學(xué)生的鍛煉積極性非常高，也取得了良好的效果。在過去的高三男生中，通過3年的干預(yù)，瘦弱和肥胖學(xué)生人數(shù)明顯減少。
馬忠：從學(xué)校管理的角度來看，我認(rèn)為，一方面學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)按上級教育主管部門的要求，合理安排并上好體育課，為學(xué)生提高身體素質(zhì)提供良好的環(huán)境和氛圍。另一方面，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，通過專題教研、課題研究等手段，形成適應(yīng)本校學(xué)生的訓(xùn)練方法，還應(yīng)開展豐富多彩的體育活動，并加大具有本校特色的項(xiàng)目的推廣和普及。
趙女士：作為家長，希望學(xué)校首先能夠保證體育課不被其他科目擠占，也希望學(xué)校重視學(xué)生的體育活動。一方面是期望學(xué)校真正教會孩子掌握體育技能而不光是考試的內(nèi)容，當(dāng)然也包括其他適應(yīng)孩子年齡特點(diǎn)的體育技能；另一方面，學(xué)校應(yīng)開展豐富多彩的、讓所有學(xué)生都能參與的體育活動，既可以培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，又能讓他們體會到運(yùn)動帶給自己的樂趣并終身受益。