閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.(60分)
日前，杭州圖書館引起了無數(shù)網(wǎng)友和一些主流媒體的關(guān)注.杭圖對所有讀者免費(fèi)開放，實(shí)行“零門檻”閱覽，目此常有氣丐、拾荒者和農(nóng)民工進(jìn)門閱覽，圖書館對他們的要求就是把手洗干凈再閱讀。有讀者無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對其他讀者的不尊重，褚樹青回答：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。
此消息在網(wǎng)上傳播開后，被感動的網(wǎng)民把杭圖稱為“溫暖圖書館”。館長褚樹青在接受記者采訪時卻慨嘆，公共圖書棺零門檻開放本來就是正常之事，也巳做了多年，瞬間引發(fā)如此大的關(guān)注值得反思。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[立意提示]
這則材料立意的側(cè)重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對這件事的“反思”，即館長褚樹青在接受記者采訪時所發(fā)的“慨嘆”：公共圖書館零門檻開放本來是“正常之事”，卻被人視為“不正?！倍l(fā)高度關(guān)注，這種現(xiàn)象值得反思。
立意角度：
①著眼于網(wǎng)友、媒體的反應(yīng)與館長態(tài)度的反差來思考，網(wǎng)友和媒體對杭圖零門檻開放這件正常的事情少見多怪，恰恰證明我們很多時候是生活在一個常識匱乏、尊嚴(yán)缺失的社會。只有當(dāng)本該正常的現(xiàn)象成為社會的常態(tài)時，我們的社會才真的成熟了。要學(xué)會尊重別人，更多地關(guān)愛弱勢群體。
②著眼于有些讀者的說法來思考，他們?yōu)槭裁磿羞@樣的“受辱感”?他們的偏見、他們那種說不清道不明的高貴感、優(yōu)越感究竟來自哪里?對此問題進(jìn)行探討。
③著眼于材料中所特別強(qiáng)調(diào)的閱覽群體“乞丐、拾荒者和農(nóng)民工”來思考，這種現(xiàn)象說明底層民眾也有精神生活的渴求，關(guān)注弱勢群體，不能忽視他們的文化需求。
④著眼于公共圖書館的職能來思考，若想實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)設(shè)施社會價值的大化，就必須具備“底層意思”，關(guān)注并服務(wù)于底層民眾。公共服務(wù)設(shè)施要惠及全民。
⑤著眼于褚樹青的回答來思考，知識面前，人人平等。捍衛(wèi)每一個人擁有平等的權(quán)利，也是捍衛(wèi)每一個人的權(quán)利。
參考立意：
1、知識面前人人平等
2、弱勢群體的權(quán)利也需要尊重
3、共享創(chuàng)造和諧
4、社會呼喚人文關(guān)懷
5、公共服務(wù)應(yīng)惠及全民
6、關(guān)注弱勢群體是社會進(jìn)步的表現(xiàn)
畫龍點(diǎn)睛：
讓尊重之花綻放 讓平等之花綴滿和諧枝頭 關(guān)愛弱勢群體
知識面前人人平等 尊重他們 懷一顆平等之心 善，莫大于尊重 讓平等的光輝溫暖人間 求知權(quán)利，人人平等 尊重身邊的每一個人 讓尊重之花永不凋零 關(guān)注弱勢群體書寫和諧篇章
尊重之花開滿心田 揚(yáng)尊重之帆駛向和諧彼岸 尊重之美 知識零門檻 重拾尊重 讓尊重的芬芳溢滿人間 生命因尊重而高貴 尊重?zé)o門檻 尊重是金 “零門檻”引發(fā)的思考 同在一片藍(lán)天下
精美開頭：
尊重，如一抹冬日的陽光，可以溫暖身體的冰冷;尊重，如一縷春日的和風(fēng)，可以吹散心頭的陰霾;尊重，如一曲動聽的音樂，可以撫平心靈的創(chuàng)傷。人生路上，與尊重偕行，共享途中花開的馨香。(《與尊重偕行》)(尊重他人是一種高貴的涵養(yǎng)、處世的態(tài)度、高尚的品德)
尊重是春日和風(fēng)中一泓清澈甘甜的泉水，滋潤著人們的心田;
尊重是炎炎夏日里一縷清涼爽快的微風(fēng)，輕拂去人們的煩惱;
尊重是心中一枝永不凋謝的花，永遠(yuǎn)吐露著沁人心脾的芬芳。
(《尊重——一枝永不凋謝的花》)
例文欣賞：
尊重暖如春
當(dāng)《****宣言》宣告人人生而平等時，尊重使封建等級土崩瓦解;當(dāng)殘疾人當(dāng)選為人大代表時，尊重使哂笑歧視冰雪消融;當(dāng)杭圖允許乞丐和拾荒者進(jìn)入圖書館時，尊重使中華大地溫暖如春。尊重他人，平等地對待他人，尤其是要尊重弱勢群體，我們的世界將會更加美好。
評：引材料，亮觀點(diǎn)。排比有氣勢，語言有力度。
我們要尊重身份低微的人。身份的低微不代表人格的渺小。無論別人的身份是什么，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他。女作家三毛曾在西屬撒哈拉偶遇一位啞奴。當(dāng)這啞奴的主人，所謂大官以對牲畜的方式對待他時，三毛對他一家人的關(guān)懷讓人們感受到了人性的偉大。奴隸、罪犯等常受到歧視的人，他們雖然身份低微，但他們也有人格。尊重與自己身份不同的人，這個世界，會多一點(diǎn)陽光。
評：四環(huán)節(jié)——分論點(diǎn)、作闡釋、舉例子、做點(diǎn)評。旗幟鮮明，言簡意賅，典型精當(dāng)，點(diǎn)評到位。
我們要尊重有“缺陷”的人。身體上的殘疾不代表心靈的灰暗，殘疾人也能譜寫生命的輝煌樂章。邰麗華的母親堅持讓女兒與正常孩子一起生活，雖然幼小的邰麗華常常遭到小朋友的議論與笑話，但她以堅韌的毅力拼搏奮斗，終以《千手觀音》的華麗舞姿贏得了人們的尊重。她身殘志堅的品格值得任何一個健全人敬仰學(xué)習(xí)。尊重有“缺陷”的人，發(fā)現(xiàn)他們的美，世界會多一點(diǎn)彩虹。
評：敘議結(jié)合，敘賓議主，不蔓不枝，說理透徹，既獨(dú)立成段，又上下勾連。
我們要尊重不同職業(yè)的人。各種職業(yè)都是平等的，無論是清潔工、拾荒者，還是送報人、農(nóng)民工。每個人的汗水都是無價的。杭圖允許拾荒者進(jìn)入圖書館，是因?yàn)樵谥R面前人人都是平等的。無論你從事什么職業(yè)，你都有學(xué)習(xí)讀書的權(quán)利。正如古代的放牛娃也可以在牛背上讀書，北大的門衛(wèi)也能上大學(xué)，知識不會因?yàn)槁殬I(yè)不同而拒絕任何人。尊重不同職業(yè)的人，連無生命的知識都能做到，為萬物靈長的人，能不汗顏?尊重不同職業(yè)的人，平等地對待他人，世界會多一點(diǎn)溫暖。
評：本段以議為主，行云流水，富于變化，論述嚴(yán)謹(jǐn)。
尊重暖如春。不論身份高低、是否殘疾、職業(yè)如何，每一個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼e人的尊重。沒有能力尊重別人，有權(quán)選擇離開。唯有尊重，世界才能溫暖如春;唯有尊重，世界才能鳥語花香;唯有尊重，世界才能和諧美好。尊重他人吧，讓生活更美好。
評：呼應(yīng)題目，首尾圓合，強(qiáng)調(diào)主題，總結(jié)全篇。
關(guān)愛弱勢群體
他們是流浪者，以天為被以地為席;他們是拾荒者，食不果腹猶遭白眼;他們是農(nóng)民工，默默奉獻(xiàn)卻沒有應(yīng)有的社會地位。對弱勢群體的平等相待，是杭圖給予公眾的心靈雞湯。關(guān)注弱勢群體，我們攜手同行。
李靈關(guān)注留守兒童，為他們撐起一片蔚藍(lán)天空?！懊窆こ薄币琅f洶涌，為生計所迫的人們背井離鄉(xiāng)，扛起行囊，也辭別家人殷切的目光。由民工潮引發(fā)的便是留守兒童上學(xué)難的問題。李靈從師范學(xué)校畢業(yè)后毅然投入到希望小學(xué)的建設(shè)中。許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)正式成立，身為校長的她耗盡積蓄，又為孩子們的課外讀物發(fā)愁。于是在酷暑難耐的烈日下，她騎著三輪車收購廢舊書刊，那一幕令人潸然淚下。眼前是孩子們希冀的目光，肩上是無數(shù)父母沉甸甸的期盼，80后美鄉(xiāng)村女校長為我們詮釋了愛與力量。
“信義兄弟”孫東林、孫水林踐行，關(guān)愛民工。近年來，隨著高樓大廈的修建，包工頭與農(nóng)民工之間的恩恩怨怨我們已聽得太多，農(nóng)民工的合法權(quán)益一直受到侵犯?？墒菍O氏兄弟“新年不欠舊年債，今生不欠來生債”的擲地有聲，這是社會的良心標(biāo)桿。大雪封路，哥哥一家罹難，弟弟強(qiáng)忍悲痛，將工資一一結(jié)清。無價，“信義兄弟”只剩下獨(dú)自一個，雪落無聲，但打在地上鏗鏘有力。對農(nóng)民工的，孫氏兄弟用生命踐行。
熱心公益事業(yè)，是李連杰對弱勢群體的關(guān)注。作為享譽(yù)國際的武打巨星，李連杰用自己的努力燃起公益之火。親身經(jīng)歷海嘯的他明白災(zāi)難的頃刻爆發(fā)意味著什么。2008，汶川地震，“壹基金”向無助的人們伸出援助之手，民間公益組織向社會交出了答卷。前不久，壹基金終于有了獨(dú)立法人資格，它的關(guān)愛之旅又掀開了新的一頁。一句話，一個眼神，一塊錢，一份關(guān)愛，給人不滅的希望。
關(guān)愛弱勢群體，不只是“嫣然天使基金”，不只是范冰冰對盲童的救助，不只是薩布利亞·坦貝肯跨越民族的付出，更應(yīng)該是每一個人心中的溫暖之火，點(diǎn)亮他們的人生，驅(qū)散前行的阻礙。
關(guān)愛弱勢群體，需要社會，需要你我攜手同行!
日前，杭州圖書館引起了無數(shù)網(wǎng)友和一些主流媒體的關(guān)注.杭圖對所有讀者免費(fèi)開放，實(shí)行“零門檻”閱覽，目此常有氣丐、拾荒者和農(nóng)民工進(jìn)門閱覽，圖書館對他們的要求就是把手洗干凈再閱讀。有讀者無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對其他讀者的不尊重，褚樹青回答：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。
此消息在網(wǎng)上傳播開后，被感動的網(wǎng)民把杭圖稱為“溫暖圖書館”。館長褚樹青在接受記者采訪時卻慨嘆，公共圖書棺零門檻開放本來就是正常之事，也巳做了多年，瞬間引發(fā)如此大的關(guān)注值得反思。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[立意提示]
這則材料立意的側(cè)重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對這件事的“反思”，即館長褚樹青在接受記者采訪時所發(fā)的“慨嘆”：公共圖書館零門檻開放本來是“正常之事”，卻被人視為“不正?！倍l(fā)高度關(guān)注，這種現(xiàn)象值得反思。
立意角度：
①著眼于網(wǎng)友、媒體的反應(yīng)與館長態(tài)度的反差來思考，網(wǎng)友和媒體對杭圖零門檻開放這件正常的事情少見多怪，恰恰證明我們很多時候是生活在一個常識匱乏、尊嚴(yán)缺失的社會。只有當(dāng)本該正常的現(xiàn)象成為社會的常態(tài)時，我們的社會才真的成熟了。要學(xué)會尊重別人，更多地關(guān)愛弱勢群體。
②著眼于有些讀者的說法來思考，他們?yōu)槭裁磿羞@樣的“受辱感”?他們的偏見、他們那種說不清道不明的高貴感、優(yōu)越感究竟來自哪里?對此問題進(jìn)行探討。
③著眼于材料中所特別強(qiáng)調(diào)的閱覽群體“乞丐、拾荒者和農(nóng)民工”來思考，這種現(xiàn)象說明底層民眾也有精神生活的渴求，關(guān)注弱勢群體，不能忽視他們的文化需求。
④著眼于公共圖書館的職能來思考，若想實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)設(shè)施社會價值的大化，就必須具備“底層意思”，關(guān)注并服務(wù)于底層民眾。公共服務(wù)設(shè)施要惠及全民。
⑤著眼于褚樹青的回答來思考，知識面前，人人平等。捍衛(wèi)每一個人擁有平等的權(quán)利，也是捍衛(wèi)每一個人的權(quán)利。
參考立意：
1、知識面前人人平等
2、弱勢群體的權(quán)利也需要尊重
3、共享創(chuàng)造和諧
4、社會呼喚人文關(guān)懷
5、公共服務(wù)應(yīng)惠及全民
6、關(guān)注弱勢群體是社會進(jìn)步的表現(xiàn)
畫龍點(diǎn)睛：
讓尊重之花綻放 讓平等之花綴滿和諧枝頭 關(guān)愛弱勢群體
知識面前人人平等 尊重他們 懷一顆平等之心 善，莫大于尊重 讓平等的光輝溫暖人間 求知權(quán)利，人人平等 尊重身邊的每一個人 讓尊重之花永不凋零 關(guān)注弱勢群體書寫和諧篇章
尊重之花開滿心田 揚(yáng)尊重之帆駛向和諧彼岸 尊重之美 知識零門檻 重拾尊重 讓尊重的芬芳溢滿人間 生命因尊重而高貴 尊重?zé)o門檻 尊重是金 “零門檻”引發(fā)的思考 同在一片藍(lán)天下
精美開頭：
尊重，如一抹冬日的陽光，可以溫暖身體的冰冷;尊重，如一縷春日的和風(fēng)，可以吹散心頭的陰霾;尊重，如一曲動聽的音樂，可以撫平心靈的創(chuàng)傷。人生路上，與尊重偕行，共享途中花開的馨香。(《與尊重偕行》)(尊重他人是一種高貴的涵養(yǎng)、處世的態(tài)度、高尚的品德)
尊重是春日和風(fēng)中一泓清澈甘甜的泉水，滋潤著人們的心田;
尊重是炎炎夏日里一縷清涼爽快的微風(fēng)，輕拂去人們的煩惱;
尊重是心中一枝永不凋謝的花，永遠(yuǎn)吐露著沁人心脾的芬芳。
(《尊重——一枝永不凋謝的花》)
例文欣賞：
尊重暖如春
當(dāng)《****宣言》宣告人人生而平等時，尊重使封建等級土崩瓦解;當(dāng)殘疾人當(dāng)選為人大代表時，尊重使哂笑歧視冰雪消融;當(dāng)杭圖允許乞丐和拾荒者進(jìn)入圖書館時，尊重使中華大地溫暖如春。尊重他人，平等地對待他人，尤其是要尊重弱勢群體，我們的世界將會更加美好。
評：引材料，亮觀點(diǎn)。排比有氣勢，語言有力度。
我們要尊重身份低微的人。身份的低微不代表人格的渺小。無論別人的身份是什么，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他。女作家三毛曾在西屬撒哈拉偶遇一位啞奴。當(dāng)這啞奴的主人，所謂大官以對牲畜的方式對待他時，三毛對他一家人的關(guān)懷讓人們感受到了人性的偉大。奴隸、罪犯等常受到歧視的人，他們雖然身份低微，但他們也有人格。尊重與自己身份不同的人，這個世界，會多一點(diǎn)陽光。
評：四環(huán)節(jié)——分論點(diǎn)、作闡釋、舉例子、做點(diǎn)評。旗幟鮮明，言簡意賅，典型精當(dāng)，點(diǎn)評到位。
我們要尊重有“缺陷”的人。身體上的殘疾不代表心靈的灰暗，殘疾人也能譜寫生命的輝煌樂章。邰麗華的母親堅持讓女兒與正常孩子一起生活，雖然幼小的邰麗華常常遭到小朋友的議論與笑話，但她以堅韌的毅力拼搏奮斗，終以《千手觀音》的華麗舞姿贏得了人們的尊重。她身殘志堅的品格值得任何一個健全人敬仰學(xué)習(xí)。尊重有“缺陷”的人，發(fā)現(xiàn)他們的美，世界會多一點(diǎn)彩虹。
評：敘議結(jié)合，敘賓議主，不蔓不枝，說理透徹，既獨(dú)立成段，又上下勾連。
我們要尊重不同職業(yè)的人。各種職業(yè)都是平等的，無論是清潔工、拾荒者，還是送報人、農(nóng)民工。每個人的汗水都是無價的。杭圖允許拾荒者進(jìn)入圖書館，是因?yàn)樵谥R面前人人都是平等的。無論你從事什么職業(yè)，你都有學(xué)習(xí)讀書的權(quán)利。正如古代的放牛娃也可以在牛背上讀書，北大的門衛(wèi)也能上大學(xué)，知識不會因?yàn)槁殬I(yè)不同而拒絕任何人。尊重不同職業(yè)的人，連無生命的知識都能做到，為萬物靈長的人，能不汗顏?尊重不同職業(yè)的人，平等地對待他人，世界會多一點(diǎn)溫暖。
評：本段以議為主，行云流水，富于變化，論述嚴(yán)謹(jǐn)。
尊重暖如春。不論身份高低、是否殘疾、職業(yè)如何，每一個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼e人的尊重。沒有能力尊重別人，有權(quán)選擇離開。唯有尊重，世界才能溫暖如春;唯有尊重，世界才能鳥語花香;唯有尊重，世界才能和諧美好。尊重他人吧，讓生活更美好。
評：呼應(yīng)題目，首尾圓合，強(qiáng)調(diào)主題，總結(jié)全篇。
關(guān)愛弱勢群體
他們是流浪者，以天為被以地為席;他們是拾荒者，食不果腹猶遭白眼;他們是農(nóng)民工，默默奉獻(xiàn)卻沒有應(yīng)有的社會地位。對弱勢群體的平等相待，是杭圖給予公眾的心靈雞湯。關(guān)注弱勢群體，我們攜手同行。
李靈關(guān)注留守兒童，為他們撐起一片蔚藍(lán)天空?！懊窆こ薄币琅f洶涌，為生計所迫的人們背井離鄉(xiāng)，扛起行囊，也辭別家人殷切的目光。由民工潮引發(fā)的便是留守兒童上學(xué)難的問題。李靈從師范學(xué)校畢業(yè)后毅然投入到希望小學(xué)的建設(shè)中。許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)正式成立，身為校長的她耗盡積蓄，又為孩子們的課外讀物發(fā)愁。于是在酷暑難耐的烈日下，她騎著三輪車收購廢舊書刊，那一幕令人潸然淚下。眼前是孩子們希冀的目光，肩上是無數(shù)父母沉甸甸的期盼，80后美鄉(xiāng)村女校長為我們詮釋了愛與力量。
“信義兄弟”孫東林、孫水林踐行，關(guān)愛民工。近年來，隨著高樓大廈的修建，包工頭與農(nóng)民工之間的恩恩怨怨我們已聽得太多，農(nóng)民工的合法權(quán)益一直受到侵犯?？墒菍O氏兄弟“新年不欠舊年債，今生不欠來生債”的擲地有聲，這是社會的良心標(biāo)桿。大雪封路，哥哥一家罹難，弟弟強(qiáng)忍悲痛，將工資一一結(jié)清。無價，“信義兄弟”只剩下獨(dú)自一個，雪落無聲，但打在地上鏗鏘有力。對農(nóng)民工的，孫氏兄弟用生命踐行。
熱心公益事業(yè)，是李連杰對弱勢群體的關(guān)注。作為享譽(yù)國際的武打巨星，李連杰用自己的努力燃起公益之火。親身經(jīng)歷海嘯的他明白災(zāi)難的頃刻爆發(fā)意味著什么。2008，汶川地震，“壹基金”向無助的人們伸出援助之手，民間公益組織向社會交出了答卷。前不久，壹基金終于有了獨(dú)立法人資格，它的關(guān)愛之旅又掀開了新的一頁。一句話，一個眼神，一塊錢，一份關(guān)愛，給人不滅的希望。
關(guān)愛弱勢群體，不只是“嫣然天使基金”，不只是范冰冰對盲童的救助，不只是薩布利亞·坦貝肯跨越民族的付出，更應(yīng)該是每一個人心中的溫暖之火，點(diǎn)亮他們的人生，驅(qū)散前行的阻礙。
關(guān)愛弱勢群體，需要社會，需要你我攜手同行!