高考作文題點評1
開口小巧，意蘊幽深
黃耀紅（《湖南教育》編審，教育學博士）
“大家好，我來了”與“謝謝大家，你們來了”，脫口而出的一句問候，你是否意識到話語里的變化？是否意識到這種微妙變化所悄然傳達的微妙心態(tài)？更是否意識到這種心態(tài)所暗示的人生視角之轉(zhuǎn)換、人生姿態(tài)之改變、人生境界之理解？
是興奮而張狂地報告“我來了”，還是虔敬與謙卑地致謝“你們來了”？這遠遠不只是話語方式的選擇問題，也不是話語討好的世俗與精明，這個不易為人覺察的變化，凝聚著太多的人生歷練、生活頓悟與生命感慨。
一個細節(jié)，見證著一條心路。當歌手回首過往，記得的便是這個細節(jié)。
歌手何曾想到，她的這個細節(jié)，成為2011年湖南高考作文的一個話題。這樣的關(guān)注，顯然并非指向流行文化下炫目的“星們”，而是在行走與思索中成長的“人們”。
題中關(guān)鍵詞為“我與你們”。你可以將其理解為兩種主體，兩個視角，兩個出發(fā)點，兩條路徑，兩種維度，兩種人生姿態(tài)，兩種生命境界。
“我”的價值從何而來？“你們”的價值根在哪里？我與你們，自我與他者，個體與群體，甚至我與我們，種種思索都可以從此開始。同樣，種種敘事也可由此啟程。
開口小巧，意蘊幽深。似牽一發(fā)，實動全身。這就是今年湖南高考作文題的命題思路。經(jīng)由這個不經(jīng)意的“細節(jié)”，每個人會看到不一樣的風景。正如經(jīng)過“初極狹，才通人”的秦人古洞，前面有“屋舍儼然”“豁然開朗”的桃花源。
今年的湖南高考作文題，與去年的“早”一樣表現(xiàn)出色?？v向看，個人以為，非“踮起腳尖”“草色遙看近卻無”之類可以企及。橫向看，今年湖南的考題在全國各套試卷中亦有出水芙蓉的純正氣質(zhì)。
高考作文題點評2
從“我來了”到“你們來了”的轉(zhuǎn)身
張世程（雅禮中學高級語文教師）
可以設(shè)想，許多考生或者頗為關(guān)注高考作文的人士，乍一看到這個題，都會有些傻眼：這題怎么寫？這“感受和思考”，從何寫起？確實，和前兩年一樣，今年的高考作文題具有很強的反猜題性，甚至還超過了前兩年。對于考生來說，不僅似乎原來準備的素材全然派不上用場，而且此次不像前兩年的命題作文，改為了材料作文；更要緊的是還真不知怎么下筆。
于是，閱讀材料，審清題意，從材料中生發(fā)立意顯得尤為重要。首先，要關(guān)注的是，這不是一個簡單的跟觀（聽）眾見面打招呼的變化，而是一種對自己的認知和對觀（聽）眾態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也是歌手事業(yè)人生之境界的蝶變：過去，歌手是“高姿態(tài)”，而現(xiàn)在，歌手是“低姿態(tài)”了，于是她感激自己的觀（聽）眾的到來，應該是懂得受眾需要什么、欣賞什么，她的演唱也就會受到歡迎。這樣想來，方便的立意應該是放低自己，放棄自我中心，感激他人，尊重他人，為大眾服務(wù)，讓自己融入公眾之中等等，從而實現(xiàn)自己人生與事業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身。要特別注意的是，這則材料不僅表明了“從過去到現(xiàn)在的變化”，而且隱含著“歌手”與“觀（聽）眾”的關(guān)系，即自我與他人的關(guān)系。那么，我們的立意應該著眼于任何人都需要處理好自我與他人的關(guān)系，要了解自我、認清自我、知曉他人對自我的生存、發(fā)展、成功的重要性。
說至此，我們會覺得，這次作文題遠不像前兩年高考作文題的簡潔平易，感覺要難寫多了；再說可寫的范圍狹窄局促了些。
其實，我們圍繞著“也許類似 的變化曾經(jīng)發(fā)生你的身上或身邊”想想，我們何妨將歌手的“舞臺”引申比喻和泛化？
從文體的選擇來說，似乎議論文要比記敘文好寫一些。還需強調(diào)的是，命題中特別強調(diào)“你的身上或身邊”和“你對此有自己的感受和思考”，可見，不管寫記敘文還是議論文，都應該寫出自己的真實情感或真切思考，也就是說，應該體現(xiàn)自己的情感、態(tài)度和價值觀，這也正是新課程標準所要求的。所謂“作文就是做人”也當然要在高考作文中得到詮釋。
此外，材料到底要不要寫進自己的作文呢？應該說是可寫可不寫。如果是寫議論文當然可以將所提供材料轉(zhuǎn)化為自己文章的內(nèi)容；如果是寫記敘文，一般就不好將材料寫進自己的文章了，當然擴寫是個例外，只惜并不可取。
后，我們縱觀湖南自主命題以來的高考作文命題，從早幾年“家庭教育”“談意氣”為代表的說教氣到前兩年“踮起腳尖”“早”，直到今年新材料作文的親和味，從當年“草色遙看近卻無”材料的冗繁為人所詬病到今年的簡短應被人看好，似乎也讓人覺得實現(xiàn)了一個從“我來了”到“你們來了”的華麗轉(zhuǎn)身。
高考作文題點評3
有變化 有新意 有寬度
周玉龍（市一中高三語文備課組長、高級教師）
湖南卷今年的作文題，既體現(xiàn)了一如既往的命題思想，又出現(xiàn)了明顯的可喜的變化。
題型有變化。在連續(xù)幾年采用命題作文形式的基礎(chǔ)上，做了意義重大的“轉(zhuǎn)身”，采用材料作文的命題形式，命題形式靈活新穎，既能激發(fā)學生的寫作興趣，又有效地規(guī)避了猜題押題。從高考的選拔性質(zhì)來看，相信這樣的命題方式能有效地增加作文評卷的區(qū)分度。
命題有新意。以某知名歌手接受采訪時所說的第一句話的變化，作為寫作的基點，由此產(chǎn)生感悟。命題內(nèi)涵有變化，從前幾年的“跑的體驗”“詩意地生活”“踮起腳尖”等作文題可以看出命題者關(guān)注成長、注重詩意的價值追求，今年的命題引導考生關(guān)注身邊人事、現(xiàn)實人生與熱點現(xiàn)象，由理想境界的訴求轉(zhuǎn)向?qū)ΜF(xiàn)實人生的思考。
寫作有寬度。人人有話寫，個個有感悟。“變化”一詞是審題的關(guān)鍵，難點是因什么而變化，這種變化說明了什么?？梢詮恼J知領(lǐng)域、審美感悟以及情感體驗等方面來寫。命題提示語是一個不容忽視的環(huán)節(jié)，“類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊”，說明寫作范圍不限在對歌手的評論上，“類似”一詞拓展了寫作的空域。這樣的命題方式，有利于挖掘考生的個人經(jīng)驗、獨特思考，彰顯寫作個性。
高考作文題點評4
只在換位之間
歐陽薦楓（師大附中高三語文教師）
個人以為，今年湖南省的高考作文題目與過去兩年相比有這么幾點變化：1、改標題作文題為材料作文題；2、改“單一要領(lǐng)”題為“關(guān)系型”題；3、取材更具時代氣息，更貼近青少年的生活，增加了對青少年的親和力，同時親近中又有引導；4、命題直指當前獨生子女“自我意識過強”這一命門，具有時代意義和較強的現(xiàn)實針對性；5、對考生審題設(shè)置了適度的門檻，即有難度，但難度不太大，能拉開考生之間的差距。
從總體上看，今年湖南省高考作文題算是成功的，但也有些許不足：1、有關(guān)自我與他人關(guān)系的話題作文，各大門戶網(wǎng)站均有涉及，可不可以說在反猜題上還存在些許不足；2、在文題中預設(shè)價值觀，思維彈性稍欠，學生發(fā)揮自己的空間相對較??；3、相比其他省份而言稍顯單調(diào)，作文材料內(nèi)涵的豐厚性還可適當加強。
材料中歌手前后視點的變化，蘊含了自我價值的實現(xiàn)與他人存在之間的辯證關(guān)系。綜合材料，從“自我角色定位”或“自我價值實現(xiàn)與他人存在的關(guān)系”角度立意，都應該是比較好的立意。但如果只片面看到材料中的某一點，可能就會導致偏題或部分偏題。比如，跳開歌手回答的具體內(nèi)容不看，為談“成熟”而寫“成熟”，撇開材料中“接受中央電視臺采訪”不看，而去糾結(jié)歌手是否“過氣”等。不過，從《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中“鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才”的要求，以及湖南省2011年高考《考試說明》所載有關(guān)高考作文評分細則的變化來看，湖南省今年高考閱卷，在作文審題上很可能要求會放低。只要是在思維上不拘泥于定勢，行文能情理交融的作文，必定能脫穎而出。
開口小巧，意蘊幽深
黃耀紅（《湖南教育》編審，教育學博士）
“大家好，我來了”與“謝謝大家，你們來了”，脫口而出的一句問候，你是否意識到話語里的變化？是否意識到這種微妙變化所悄然傳達的微妙心態(tài)？更是否意識到這種心態(tài)所暗示的人生視角之轉(zhuǎn)換、人生姿態(tài)之改變、人生境界之理解？
是興奮而張狂地報告“我來了”，還是虔敬與謙卑地致謝“你們來了”？這遠遠不只是話語方式的選擇問題，也不是話語討好的世俗與精明，這個不易為人覺察的變化，凝聚著太多的人生歷練、生活頓悟與生命感慨。
一個細節(jié)，見證著一條心路。當歌手回首過往，記得的便是這個細節(jié)。
歌手何曾想到，她的這個細節(jié)，成為2011年湖南高考作文的一個話題。這樣的關(guān)注，顯然并非指向流行文化下炫目的“星們”，而是在行走與思索中成長的“人們”。
題中關(guān)鍵詞為“我與你們”。你可以將其理解為兩種主體，兩個視角，兩個出發(fā)點，兩條路徑，兩種維度，兩種人生姿態(tài)，兩種生命境界。
“我”的價值從何而來？“你們”的價值根在哪里？我與你們，自我與他者，個體與群體，甚至我與我們，種種思索都可以從此開始。同樣，種種敘事也可由此啟程。
開口小巧，意蘊幽深。似牽一發(fā)，實動全身。這就是今年湖南高考作文題的命題思路。經(jīng)由這個不經(jīng)意的“細節(jié)”，每個人會看到不一樣的風景。正如經(jīng)過“初極狹，才通人”的秦人古洞，前面有“屋舍儼然”“豁然開朗”的桃花源。
今年的湖南高考作文題，與去年的“早”一樣表現(xiàn)出色?？v向看，個人以為，非“踮起腳尖”“草色遙看近卻無”之類可以企及。橫向看，今年湖南的考題在全國各套試卷中亦有出水芙蓉的純正氣質(zhì)。
高考作文題點評2
從“我來了”到“你們來了”的轉(zhuǎn)身
張世程（雅禮中學高級語文教師）
可以設(shè)想，許多考生或者頗為關(guān)注高考作文的人士，乍一看到這個題，都會有些傻眼：這題怎么寫？這“感受和思考”，從何寫起？確實，和前兩年一樣，今年的高考作文題具有很強的反猜題性，甚至還超過了前兩年。對于考生來說，不僅似乎原來準備的素材全然派不上用場，而且此次不像前兩年的命題作文，改為了材料作文；更要緊的是還真不知怎么下筆。
于是，閱讀材料，審清題意，從材料中生發(fā)立意顯得尤為重要。首先，要關(guān)注的是，這不是一個簡單的跟觀（聽）眾見面打招呼的變化，而是一種對自己的認知和對觀（聽）眾態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也是歌手事業(yè)人生之境界的蝶變：過去，歌手是“高姿態(tài)”，而現(xiàn)在，歌手是“低姿態(tài)”了，于是她感激自己的觀（聽）眾的到來，應該是懂得受眾需要什么、欣賞什么，她的演唱也就會受到歡迎。這樣想來，方便的立意應該是放低自己，放棄自我中心，感激他人，尊重他人，為大眾服務(wù)，讓自己融入公眾之中等等，從而實現(xiàn)自己人生與事業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身。要特別注意的是，這則材料不僅表明了“從過去到現(xiàn)在的變化”，而且隱含著“歌手”與“觀（聽）眾”的關(guān)系，即自我與他人的關(guān)系。那么，我們的立意應該著眼于任何人都需要處理好自我與他人的關(guān)系，要了解自我、認清自我、知曉他人對自我的生存、發(fā)展、成功的重要性。
說至此，我們會覺得，這次作文題遠不像前兩年高考作文題的簡潔平易，感覺要難寫多了；再說可寫的范圍狹窄局促了些。
其實，我們圍繞著“也許類似 的變化曾經(jīng)發(fā)生你的身上或身邊”想想，我們何妨將歌手的“舞臺”引申比喻和泛化？
從文體的選擇來說，似乎議論文要比記敘文好寫一些。還需強調(diào)的是，命題中特別強調(diào)“你的身上或身邊”和“你對此有自己的感受和思考”，可見，不管寫記敘文還是議論文，都應該寫出自己的真實情感或真切思考，也就是說，應該體現(xiàn)自己的情感、態(tài)度和價值觀，這也正是新課程標準所要求的。所謂“作文就是做人”也當然要在高考作文中得到詮釋。
此外，材料到底要不要寫進自己的作文呢？應該說是可寫可不寫。如果是寫議論文當然可以將所提供材料轉(zhuǎn)化為自己文章的內(nèi)容；如果是寫記敘文，一般就不好將材料寫進自己的文章了，當然擴寫是個例外，只惜并不可取。
后，我們縱觀湖南自主命題以來的高考作文命題，從早幾年“家庭教育”“談意氣”為代表的說教氣到前兩年“踮起腳尖”“早”，直到今年新材料作文的親和味，從當年“草色遙看近卻無”材料的冗繁為人所詬病到今年的簡短應被人看好，似乎也讓人覺得實現(xiàn)了一個從“我來了”到“你們來了”的華麗轉(zhuǎn)身。
高考作文題點評3
有變化 有新意 有寬度
周玉龍（市一中高三語文備課組長、高級教師）
湖南卷今年的作文題，既體現(xiàn)了一如既往的命題思想，又出現(xiàn)了明顯的可喜的變化。
題型有變化。在連續(xù)幾年采用命題作文形式的基礎(chǔ)上，做了意義重大的“轉(zhuǎn)身”，采用材料作文的命題形式，命題形式靈活新穎，既能激發(fā)學生的寫作興趣，又有效地規(guī)避了猜題押題。從高考的選拔性質(zhì)來看，相信這樣的命題方式能有效地增加作文評卷的區(qū)分度。
命題有新意。以某知名歌手接受采訪時所說的第一句話的變化，作為寫作的基點，由此產(chǎn)生感悟。命題內(nèi)涵有變化，從前幾年的“跑的體驗”“詩意地生活”“踮起腳尖”等作文題可以看出命題者關(guān)注成長、注重詩意的價值追求，今年的命題引導考生關(guān)注身邊人事、現(xiàn)實人生與熱點現(xiàn)象，由理想境界的訴求轉(zhuǎn)向?qū)ΜF(xiàn)實人生的思考。
寫作有寬度。人人有話寫，個個有感悟。“變化”一詞是審題的關(guān)鍵，難點是因什么而變化，這種變化說明了什么?？梢詮恼J知領(lǐng)域、審美感悟以及情感體驗等方面來寫。命題提示語是一個不容忽視的環(huán)節(jié)，“類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊”，說明寫作范圍不限在對歌手的評論上，“類似”一詞拓展了寫作的空域。這樣的命題方式，有利于挖掘考生的個人經(jīng)驗、獨特思考，彰顯寫作個性。
高考作文題點評4
只在換位之間
歐陽薦楓（師大附中高三語文教師）
個人以為，今年湖南省的高考作文題目與過去兩年相比有這么幾點變化：1、改標題作文題為材料作文題；2、改“單一要領(lǐng)”題為“關(guān)系型”題；3、取材更具時代氣息，更貼近青少年的生活，增加了對青少年的親和力，同時親近中又有引導；4、命題直指當前獨生子女“自我意識過強”這一命門，具有時代意義和較強的現(xiàn)實針對性；5、對考生審題設(shè)置了適度的門檻，即有難度，但難度不太大，能拉開考生之間的差距。
從總體上看，今年湖南省高考作文題算是成功的，但也有些許不足：1、有關(guān)自我與他人關(guān)系的話題作文，各大門戶網(wǎng)站均有涉及，可不可以說在反猜題上還存在些許不足；2、在文題中預設(shè)價值觀，思維彈性稍欠，學生發(fā)揮自己的空間相對較??；3、相比其他省份而言稍顯單調(diào)，作文材料內(nèi)涵的豐厚性還可適當加強。
材料中歌手前后視點的變化，蘊含了自我價值的實現(xiàn)與他人存在之間的辯證關(guān)系。綜合材料，從“自我角色定位”或“自我價值實現(xiàn)與他人存在的關(guān)系”角度立意，都應該是比較好的立意。但如果只片面看到材料中的某一點，可能就會導致偏題或部分偏題。比如，跳開歌手回答的具體內(nèi)容不看，為談“成熟”而寫“成熟”，撇開材料中“接受中央電視臺采訪”不看，而去糾結(jié)歌手是否“過氣”等。不過，從《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中“鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才”的要求，以及湖南省2011年高考《考試說明》所載有關(guān)高考作文評分細則的變化來看，湖南省今年高考閱卷，在作文審題上很可能要求會放低。只要是在思維上不拘泥于定勢，行文能情理交融的作文，必定能脫穎而出。