[導(dǎo)讀]2011.3.4北美托福考試已經(jīng)結(jié)束，下面是考友提供的2011.3.4北美TOEFL聽力加試機經(jīng)，大家可以多多參考托福聽力機經(jīng)，希望對大家有所幫助。
2011.3.4北美TOEFL聽力加試機經(jīng)
加試沒復(fù)習，結(jié)果也不知道以前出沒出過，反正快睡著了~千萬別算這個的分兒
1 學生去找study-workcoordinator 說她要工作，說約的3點，但是提前來的，因為她3點藥解決宿舍問題。Coordinator說我只有一點兒時間。咱得抓緊著。Coordinator說現(xiàn)在好多位置都滿了，她非常驚訝(有出題)說剛開學就滿啦，coordinator你早來一周還好。然后說一個是在bookstore工作，就做點簡單的工作，一個是在lab工作，壓力會很大，因為需要知道好多電腦知識啊，尤其什么選課時，大家很多問題(有題問coordinator說這倆工作是為什么，我覺得答案應(yīng)該是幫助學生選擇她適合干那個)。她說選lab，她高中就做過類似的，她比較擅長。人說，好，那你回頭和具體部門的人申請，談這個事情。(這點兒沒聽見，有問題，多選題，問學生之后還要做哪些準備)
2 關(guān)于nucleus fusion的，解釋了fission(**產(chǎn)生能量)和fusion(合并產(chǎn)生能量)的區(qū)別。然后說fission只有太陽之類的玩意兒上才能發(fā)生。咱地球人兒還是得fusion吧。就說實驗，一金屬條放在盛滿某種水的金屬杯子里。(有題問那液體是干嘛的吧，好像是，忘了)。這個實驗吧，對產(chǎn)生的能量無法預(yù)測，要不特少，要不沒有，要不很多，之后大家想是不是fusion沒有產(chǎn)生能量啊，然后人們用塑料的GR39(貌似)做實驗，證明，還是有發(fā)生fusion的，所以重回到一開始的問題，
3 Music appreciation 說了一個人，她小時候耳濡目染音樂，長大專業(yè)就是music。(問題：教授對大學修音樂的態(tài)度是什么) 女的composer比較少見，所以她一開始只是編編小曲兒，然后創(chuàng)作opera，后來她發(fā)明了一種instrument play，就是說樂器也是表演的一部分。(有題，問這種style的表現(xiàn)形式，多選)后來她又改回opera了(有題問，教授對這個什么態(tài)度)
4 死活想不起來了
5 說media internet什么的，教授前兩句話就有問題。工廠建立的地方一邊都很固定，但是實體店面的location啥的，現(xiàn)在越來越無所謂了，因為有網(wǎng)絡(luò)。說了一個地兒。又說了一個比較偏遠的town，那里的人們concern的東西都一樣，但是可能它很舒服清新，就會吸引好多人來這兒住，這是就破壞了他們原來的壞境(有題)。說Detroit這個地兒，大家都往外搬了，怎么留住人呢，降低他的物價，增加文化氛圍(有題)。
6 活死想不起來了
以上是編輯整理的托福聽力機經(jīng)：2011.3.4北美TOEFL聽力加試機經(jīng)，預(yù)祝大家考試順利通過，出國留學一切順利。
2011.3.4北美TOEFL聽力加試機經(jīng)
加試沒復(fù)習，結(jié)果也不知道以前出沒出過，反正快睡著了~千萬別算這個的分兒
1 學生去找study-workcoordinator 說她要工作，說約的3點，但是提前來的，因為她3點藥解決宿舍問題。Coordinator說我只有一點兒時間。咱得抓緊著。Coordinator說現(xiàn)在好多位置都滿了，她非常驚訝(有出題)說剛開學就滿啦，coordinator你早來一周還好。然后說一個是在bookstore工作，就做點簡單的工作，一個是在lab工作，壓力會很大，因為需要知道好多電腦知識啊，尤其什么選課時，大家很多問題(有題問coordinator說這倆工作是為什么，我覺得答案應(yīng)該是幫助學生選擇她適合干那個)。她說選lab，她高中就做過類似的，她比較擅長。人說，好，那你回頭和具體部門的人申請，談這個事情。(這點兒沒聽見，有問題，多選題，問學生之后還要做哪些準備)
2 關(guān)于nucleus fusion的，解釋了fission(**產(chǎn)生能量)和fusion(合并產(chǎn)生能量)的區(qū)別。然后說fission只有太陽之類的玩意兒上才能發(fā)生。咱地球人兒還是得fusion吧。就說實驗，一金屬條放在盛滿某種水的金屬杯子里。(有題問那液體是干嘛的吧，好像是，忘了)。這個實驗吧，對產(chǎn)生的能量無法預(yù)測，要不特少，要不沒有，要不很多，之后大家想是不是fusion沒有產(chǎn)生能量啊，然后人們用塑料的GR39(貌似)做實驗，證明，還是有發(fā)生fusion的，所以重回到一開始的問題，
3 Music appreciation 說了一個人，她小時候耳濡目染音樂，長大專業(yè)就是music。(問題：教授對大學修音樂的態(tài)度是什么) 女的composer比較少見，所以她一開始只是編編小曲兒，然后創(chuàng)作opera，后來她發(fā)明了一種instrument play，就是說樂器也是表演的一部分。(有題，問這種style的表現(xiàn)形式，多選)后來她又改回opera了(有題問，教授對這個什么態(tài)度)
4 死活想不起來了
5 說media internet什么的，教授前兩句話就有問題。工廠建立的地方一邊都很固定，但是實體店面的location啥的，現(xiàn)在越來越無所謂了，因為有網(wǎng)絡(luò)。說了一個地兒。又說了一個比較偏遠的town，那里的人們concern的東西都一樣，但是可能它很舒服清新，就會吸引好多人來這兒住，這是就破壞了他們原來的壞境(有題)。說Detroit這個地兒，大家都往外搬了，怎么留住人呢，降低他的物價，增加文化氛圍(有題)。
6 活死想不起來了
以上是編輯整理的托福聽力機經(jīng)：2011.3.4北美TOEFL聽力加試機經(jīng)，預(yù)祝大家考試順利通過，出國留學一切順利。