二中分校的初三班主任劉凡是個(gè)會講故事的人，特別是一提起她和學(xué)生之間的事兒，就像打開了話匣子，說也說不完。劉凡畢業(yè)后就來到二中分校，到現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了13年班主任。從一個(gè)剛出校門年輕氣盛的大學(xué)生，到今天的“紫禁杯”一等獎獲得者，劉凡說自己可謂“歷經(jīng)磨難”。
放下面子：對學(xué)生有話好好說
剛畢業(yè)那會兒，劉凡容易意氣用事，好面子。，一個(gè)叫吳征的學(xué)生在語文課上接了一句不太恰當(dāng)?shù)脑挷鐑?，就惹來了她的“勃然大怒”。在劉凡看來，生氣不過是一會兒的事兒，也沒往心里去，但讓她想不到的是，不但學(xué)生的父母為這件事賠了不是，這個(gè)學(xué)生也在很長一段時(shí)間里都看著她的臉色，小心翼翼地做事。這讓劉凡很后悔。她說，如果我能好好開導(dǎo)這個(gè)孩子，他或許會成長得更陽光。她說，現(xiàn)在的自己就像張藝謀的電影一樣，“有話好好說”。
班里的兩個(gè)孩子為了一句戲言大打出手，劉凡沒有批評他們，而是幫他們算了一筆賬。別人罵你，你打了他，那么你要付出什么代價(jià)呢？如果把人打壞了，你要停課，你的家長要賠錢賠時(shí)間，如果后果嚴(yán)重，你可能還要寫檢查、受處分……打人的成本有多大，相信你能算明白這筆賬。
育人有方：老師也要跟上時(shí)代
劉凡很有個(gè)性，她也鼓勵學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展。她常說，當(dāng)老師要緊跟時(shí)代，否則就會被學(xué)生“拋棄”。為了走在學(xué)生前面，淘寶網(wǎng)就成了她的百寶箱。期中考試后，劉凡從網(wǎng)上買了2個(gè)水果形狀的便簽本，想作為獎品獎給班里兩個(gè)期中考試并列第一的學(xué)生。由于仿真度很高，學(xué)生都沒看出不是真水果。當(dāng)?shù)弥鋵?shí)是便簽后，孩子們都驚奇地睜大了眼睛，“竟然還有這種東西”，這一刻，劉凡也覺得很開心。像這樣并不貴卻很新穎的小禮物會經(jīng)常出現(xiàn)在劉凡的手中，這讓班里的學(xué)生常常充滿期待，并成為孩子們努力學(xué)習(xí)的動力。
青春期教育一般是家長要做的事，可劉凡卻主動承擔(dān)起這一工作。她會給每一屆的女學(xué)生開講座，給她們講生理、心理上的那些事兒，讓學(xué)生們學(xué)會抗拒誘惑，保護(hù)好自己。她說，這么做其實(shí)挺累的，但既然當(dāng)了班主任，就要多替孩子想想。
對待中學(xué)生早戀問題，劉凡也有著自己的看法：此事宜疏不宜堵。有一天，劉凡了解到班上一個(gè)男生對鄰班一個(gè)漂亮女生產(chǎn)生了好感，劉凡沒有過分緊張，更沒有暴跳如雷，她甚至沒有找當(dāng)事人談話，只是和鄰班的班主任偷偷結(jié)成了“小聯(lián)盟”，約定好共同關(guān)注這兩個(gè)孩子的發(fā)展。她說，沒必要對每次男女生間的交往都那么在意，畢竟，懂得愛別人就是一種進(jìn)步，也是一種對美、對善的向往。而且如果老師、家長把這件事看得很嚴(yán)重，一味反對，可能會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
支教新疆：鼓勵孩子走出沙漠
劉凡還去新疆和田支教了一年，將一個(gè)老師深沉的愛留在了那片大沙漠上。她帶來的投影課件、多媒體設(shè)備，在北京孩子看來很平常，但在新疆孩子眼里，可是個(gè)稀罕玩意兒。劉凡講課時(shí)，不但經(jīng)常使用先進(jìn)的多媒體設(shè)備，還想方設(shè)法讓課堂更吸引人。在講解詩歌時(shí)，她選擇了“精忠報(bào)國”、“寂寞沙洲冷”等幾首流行歌曲，告訴學(xué)生流行文化中也有很美、很有文化的東西。她還利用課余時(shí)間組織演講比賽，由學(xué)生自己當(dāng)評委。在她的努力下，學(xué)?；A(chǔ)差的10班在當(dāng)年的期中語文考試中平均分達(dá)到了及格線，比9班整整高出10分。班里的學(xué)生都說他們喜歡“支教老師”。
還有，班里一個(gè)維吾爾族女生要參加維漢雙語朗誦比賽，由于普通話不標(biāo)準(zhǔn)，她來找劉凡做指導(dǎo)。劉凡不厭其煩地給她糾正發(fā)音，終，她在大賽中獲了一等獎。劉凡送了一個(gè)巧克力型的便簽本給她，誰想那個(gè)孩子用漢語鄭重其事地向她道謝：“老師，我很喜歡這個(gè)獎品?！边@句話讓劉凡感到很溫暖。她總是這樣對學(xué)生說：“你們將來要努力，走出這片沙漠，去看看外面的世界?！碑?dāng)她結(jié)束支教離開時(shí)，一個(gè)孩子給她寫了這樣一封信：老師，我本不想上大學(xué)了，可聽了您的話，我決心努力實(shí)現(xiàn)對您的。
劉凡說，當(dāng)班主任，如果只懂得訓(xùn)學(xué)生，他們就會什么事兒都瞞著你。別人都知道，只有班主任不知道，這是一種悲哀。如果能設(shè)身處地為學(xué)生著想，即使說的話不好聽，他們也會聽進(jìn)去的。(記者：安京京)
放下面子：對學(xué)生有話好好說
剛畢業(yè)那會兒，劉凡容易意氣用事，好面子。，一個(gè)叫吳征的學(xué)生在語文課上接了一句不太恰當(dāng)?shù)脑挷鐑?，就惹來了她的“勃然大怒”。在劉凡看來，生氣不過是一會兒的事兒，也沒往心里去，但讓她想不到的是，不但學(xué)生的父母為這件事賠了不是，這個(gè)學(xué)生也在很長一段時(shí)間里都看著她的臉色，小心翼翼地做事。這讓劉凡很后悔。她說，如果我能好好開導(dǎo)這個(gè)孩子，他或許會成長得更陽光。她說，現(xiàn)在的自己就像張藝謀的電影一樣，“有話好好說”。
班里的兩個(gè)孩子為了一句戲言大打出手，劉凡沒有批評他們，而是幫他們算了一筆賬。別人罵你，你打了他，那么你要付出什么代價(jià)呢？如果把人打壞了，你要停課，你的家長要賠錢賠時(shí)間，如果后果嚴(yán)重，你可能還要寫檢查、受處分……打人的成本有多大，相信你能算明白這筆賬。
育人有方：老師也要跟上時(shí)代
劉凡很有個(gè)性，她也鼓勵學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展。她常說，當(dāng)老師要緊跟時(shí)代，否則就會被學(xué)生“拋棄”。為了走在學(xué)生前面，淘寶網(wǎng)就成了她的百寶箱。期中考試后，劉凡從網(wǎng)上買了2個(gè)水果形狀的便簽本，想作為獎品獎給班里兩個(gè)期中考試并列第一的學(xué)生。由于仿真度很高，學(xué)生都沒看出不是真水果。當(dāng)?shù)弥鋵?shí)是便簽后，孩子們都驚奇地睜大了眼睛，“竟然還有這種東西”，這一刻，劉凡也覺得很開心。像這樣并不貴卻很新穎的小禮物會經(jīng)常出現(xiàn)在劉凡的手中，這讓班里的學(xué)生常常充滿期待，并成為孩子們努力學(xué)習(xí)的動力。
青春期教育一般是家長要做的事，可劉凡卻主動承擔(dān)起這一工作。她會給每一屆的女學(xué)生開講座，給她們講生理、心理上的那些事兒，讓學(xué)生們學(xué)會抗拒誘惑，保護(hù)好自己。她說，這么做其實(shí)挺累的，但既然當(dāng)了班主任，就要多替孩子想想。
對待中學(xué)生早戀問題，劉凡也有著自己的看法：此事宜疏不宜堵。有一天，劉凡了解到班上一個(gè)男生對鄰班一個(gè)漂亮女生產(chǎn)生了好感，劉凡沒有過分緊張，更沒有暴跳如雷，她甚至沒有找當(dāng)事人談話，只是和鄰班的班主任偷偷結(jié)成了“小聯(lián)盟”，約定好共同關(guān)注這兩個(gè)孩子的發(fā)展。她說，沒必要對每次男女生間的交往都那么在意，畢竟，懂得愛別人就是一種進(jìn)步，也是一種對美、對善的向往。而且如果老師、家長把這件事看得很嚴(yán)重，一味反對，可能會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
支教新疆：鼓勵孩子走出沙漠
劉凡還去新疆和田支教了一年，將一個(gè)老師深沉的愛留在了那片大沙漠上。她帶來的投影課件、多媒體設(shè)備，在北京孩子看來很平常，但在新疆孩子眼里，可是個(gè)稀罕玩意兒。劉凡講課時(shí)，不但經(jīng)常使用先進(jìn)的多媒體設(shè)備，還想方設(shè)法讓課堂更吸引人。在講解詩歌時(shí)，她選擇了“精忠報(bào)國”、“寂寞沙洲冷”等幾首流行歌曲，告訴學(xué)生流行文化中也有很美、很有文化的東西。她還利用課余時(shí)間組織演講比賽，由學(xué)生自己當(dāng)評委。在她的努力下，學(xué)?；A(chǔ)差的10班在當(dāng)年的期中語文考試中平均分達(dá)到了及格線，比9班整整高出10分。班里的學(xué)生都說他們喜歡“支教老師”。
還有，班里一個(gè)維吾爾族女生要參加維漢雙語朗誦比賽，由于普通話不標(biāo)準(zhǔn)，她來找劉凡做指導(dǎo)。劉凡不厭其煩地給她糾正發(fā)音，終，她在大賽中獲了一等獎。劉凡送了一個(gè)巧克力型的便簽本給她，誰想那個(gè)孩子用漢語鄭重其事地向她道謝：“老師，我很喜歡這個(gè)獎品?！边@句話讓劉凡感到很溫暖。她總是這樣對學(xué)生說：“你們將來要努力，走出這片沙漠，去看看外面的世界?！碑?dāng)她結(jié)束支教離開時(shí)，一個(gè)孩子給她寫了這樣一封信：老師，我本不想上大學(xué)了，可聽了您的話，我決心努力實(shí)現(xiàn)對您的。
劉凡說，當(dāng)班主任，如果只懂得訓(xùn)學(xué)生，他們就會什么事兒都瞞著你。別人都知道，只有班主任不知道，這是一種悲哀。如果能設(shè)身處地為學(xué)生著想，即使說的話不好聽，他們也會聽進(jìn)去的。(記者：安京京)