有趣的實(shí)驗(yàn)
今天，我們學(xué)了《人類的“老師”》這一課，我們對薄殼結(jié)構(gòu)不太清楚，所以老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)――握雞蛋?！ ?BR> 在回家的路上，我心里直嘀咕，不就是一個(gè)小雞蛋嗎，我用力一握不就碎了，值于作為作業(yè)嗎？不過如果我真握碎了，那就*了書上的“謠言”了，我也就成了全國的名人了?！ ?BR> 回到家中，我立刻跑進(jìn)廚房，打開冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，使勁的握起來。媽媽驚呆了，問我要干什么。我理直氣壯地地說：“老師給我們布置了一道作業(yè)，看能不能把雞蛋握碎?！眿寢屨f：“喔，原來是這樣，那你就試試看怎么樣?！蔽夷闷鹗种械碾u蛋，憋足了氣，把全身的力量都集中到手上，大聲一喊：“一、二――－三！”結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，雞蛋還是沒有被握碎，安然無恙地向在我的手中?！ ?BR> 我左思右想，怎么也不明白其中的奧秘。突然，我想到書上講的，薄薄的蛋殼之所以能承受巨大的壓力，就是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻厣⒉嫉降皻じ鱾€(gè)部分，這樣力量就變小多了。
我讓爸爸、媽媽都來試試握雞蛋，結(jié)果誰也沒有握碎，我更加相信了科學(xué)。
今天，我們學(xué)了《人類的“老師”》這一課，我們對薄殼結(jié)構(gòu)不太清楚，所以老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)――握雞蛋?！ ?BR> 在回家的路上，我心里直嘀咕，不就是一個(gè)小雞蛋嗎，我用力一握不就碎了，值于作為作業(yè)嗎？不過如果我真握碎了，那就*了書上的“謠言”了，我也就成了全國的名人了?！ ?BR> 回到家中，我立刻跑進(jìn)廚房，打開冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，使勁的握起來。媽媽驚呆了，問我要干什么。我理直氣壯地地說：“老師給我們布置了一道作業(yè)，看能不能把雞蛋握碎?！眿寢屨f：“喔，原來是這樣，那你就試試看怎么樣?！蔽夷闷鹗种械碾u蛋，憋足了氣，把全身的力量都集中到手上，大聲一喊：“一、二――－三！”結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，雞蛋還是沒有被握碎，安然無恙地向在我的手中?！ ?BR> 我左思右想，怎么也不明白其中的奧秘。突然，我想到書上講的，薄薄的蛋殼之所以能承受巨大的壓力，就是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻厣⒉嫉降皻じ鱾€(gè)部分，這樣力量就變小多了。
我讓爸爸、媽媽都來試試握雞蛋，結(jié)果誰也沒有握碎，我更加相信了科學(xué)。