碩士學位、副高職稱（簡稱“雙高”）人員是教學、科研、管理的主力軍，把“雙高”中的優(yōu)秀人員培養(yǎng)成黨員，是自身建設，戰(zhàn)斗力的需要，是培養(yǎng)新世紀事業(yè)接班人，黨的事業(yè)發(fā)展的需要，是高?？缭绞桨l(fā)展的需要。
一、認識，思想。高等學校是“雙高”人員聚集的地方，把中
符合條件的優(yōu)秀分子凝聚到隊伍，能夠激勵在思想、政治、等進步，在教學、科學、管理服務等工作中更大的，而且能夠的示范帶動作用，黨在教職工和學生中的。各黨總支（支部）要，從先進性和戰(zhàn)斗力，黨對學，和執(zhí)政能力，和黨在高校執(zhí)政基礎的；從優(yōu)化黨員隊伍結構，黨管人才的方針，校園建設，學校發(fā)展人才的，認識在“雙高”人員中發(fā)展黨員工作的性、緊迫性。要思想，認識，共識，使命感和責任感，把發(fā)展“雙高”人員入黨工作各黨總支（支部）的一項經常性工作，擺上議事日程，納入黨建工作，抓緊抓好，抓出。
二、，責任。要制定和實施發(fā)展“雙高”人員入黨工作的長期規(guī)劃，高校組織在下達年度發(fā)展黨員計劃時，要發(fā)展“雙高”人員入黨任務。各黨總支（支部）要有、有、有地任務。黨總支（支部）書記要抓，負總責，要的措施，加大培養(yǎng)和教育，在入黨分子隊伍的基礎上，使“雙高”人員中的黨員比例逐年上升，教職工隊伍的素質、質量，結構、比例日趨。要力爭五年，使學校副教授、碩士學歷人員中黨員比例55%，教授、博士中黨員比例穩(wěn)定在60%。
三、強化，措施。黨總支（支部）要，措施，工作任務的。
1、。思想是行動的先導。學校每學年舉辦一到二期“雙高”人員政治理論專題培訓班，對的，培養(yǎng)對政治熱情。，各基層黨組織要，談心、座談、專題政治學習、組織參加活動等多種，向宣傳知識，鼓勵向黨組織靠攏。
2、精心選苗。“雙高”人員，要著力和實施培養(yǎng)工程，變“坐等上門”為“出擊”，變“自然成熟”為“培養(yǎng)成熟”，早，早選苗，早教育，早培養(yǎng)，早發(fā)展，入黨分子隊伍。工作中，各基層黨組織每年要“四個一”，即統(tǒng)計一份“雙高”人員名單，實施管理；制定一份“雙高”人員培養(yǎng)發(fā)展計劃；分析黨外“雙高”人員思想狀況；檢查“雙高”人員發(fā)展計劃情況，分析原因，總結經驗，精心選好苗。
3、培育。各黨總支（支部）要與“雙高”人員的交友制度、談話制度和制度，、、逐一地與結對交友、談心和。要，責任制，培養(yǎng)人，要遴選黨性觀念強，高的黨員教師發(fā)展的培養(yǎng)人，黨總支、直屬黨支部書記要擔任非黨員中層干部、學科帶頭人等的培養(yǎng)人，找談心，鼓勵在上勇于冒尖的，治上也要進步。
4、群策群力。各黨總支（支部）要鼓勵黨員專家、學者教師教學、科研引路人，從政治上教師，是“雙高”人員的成長進步，黨員的，營造的育人，群策群力，以黨員專家、學者的力和行動來和帶動“雙高”人員向黨組織靠攏。
5、機制。發(fā)展“雙高”人員入黨工作，要“雙高”人員的特點，努力創(chuàng)新和工作機制，制度。要、的在“雙高”人員中發(fā)展黨員工作的評價制度，強化激勵和約束機制，對基層黨組織年度黨員發(fā)展計劃情況的檢查，對基層黨組織在“雙高”人員中發(fā)展黨員工作的監(jiān)督和管理。把“雙高”人員中發(fā)展黨員工作考核基層黨組織工作的指標，評先評優(yōu)工作的指標。
四、標準，質量。在發(fā)展“雙高”人員入黨工作中，各基層黨組織要把發(fā)展黨員的質量首位，遵循“標準、質量、結構、慎重發(fā)展”的方針，以政治標準為首要標準。對“雙高”人員入黨分子和發(fā)展，上有培養(yǎng)，而且政治上有要求，既要實事求是，黨員標準，注重思想政治素質和專業(yè)素養(yǎng)，不“降格以求”，又要解放思想，與時俱進，個人特點，看主流、看發(fā)展，防止“求全責備”。
一、認識，思想。高等學校是“雙高”人員聚集的地方，把中
符合條件的優(yōu)秀分子凝聚到隊伍，能夠激勵在思想、政治、等進步，在教學、科學、管理服務等工作中更大的，而且能夠的示范帶動作用，黨在教職工和學生中的。各黨總支（支部）要，從先進性和戰(zhàn)斗力，黨對學，和執(zhí)政能力，和黨在高校執(zhí)政基礎的；從優(yōu)化黨員隊伍結構，黨管人才的方針，校園建設，學校發(fā)展人才的，認識在“雙高”人員中發(fā)展黨員工作的性、緊迫性。要思想，認識，共識，使命感和責任感，把發(fā)展“雙高”人員入黨工作各黨總支（支部）的一項經常性工作，擺上議事日程，納入黨建工作，抓緊抓好，抓出。
二、，責任。要制定和實施發(fā)展“雙高”人員入黨工作的長期規(guī)劃，高校組織在下達年度發(fā)展黨員計劃時，要發(fā)展“雙高”人員入黨任務。各黨總支（支部）要有、有、有地任務。黨總支（支部）書記要抓，負總責，要的措施，加大培養(yǎng)和教育，在入黨分子隊伍的基礎上，使“雙高”人員中的黨員比例逐年上升，教職工隊伍的素質、質量，結構、比例日趨。要力爭五年，使學校副教授、碩士學歷人員中黨員比例55%，教授、博士中黨員比例穩(wěn)定在60%。
三、強化，措施。黨總支（支部）要，措施，工作任務的。
1、。思想是行動的先導。學校每學年舉辦一到二期“雙高”人員政治理論專題培訓班，對的，培養(yǎng)對政治熱情。，各基層黨組織要，談心、座談、專題政治學習、組織參加活動等多種，向宣傳知識，鼓勵向黨組織靠攏。
2、精心選苗。“雙高”人員，要著力和實施培養(yǎng)工程，變“坐等上門”為“出擊”，變“自然成熟”為“培養(yǎng)成熟”，早，早選苗，早教育，早培養(yǎng)，早發(fā)展，入黨分子隊伍。工作中，各基層黨組織每年要“四個一”，即統(tǒng)計一份“雙高”人員名單，實施管理；制定一份“雙高”人員培養(yǎng)發(fā)展計劃；分析黨外“雙高”人員思想狀況；檢查“雙高”人員發(fā)展計劃情況，分析原因，總結經驗，精心選好苗。
3、培育。各黨總支（支部）要與“雙高”人員的交友制度、談話制度和制度，、、逐一地與結對交友、談心和。要，責任制，培養(yǎng)人，要遴選黨性觀念強，高的黨員教師發(fā)展的培養(yǎng)人，黨總支、直屬黨支部書記要擔任非黨員中層干部、學科帶頭人等的培養(yǎng)人，找談心，鼓勵在上勇于冒尖的，治上也要進步。
4、群策群力。各黨總支（支部）要鼓勵黨員專家、學者教師教學、科研引路人，從政治上教師，是“雙高”人員的成長進步，黨員的，營造的育人，群策群力，以黨員專家、學者的力和行動來和帶動“雙高”人員向黨組織靠攏。
5、機制。發(fā)展“雙高”人員入黨工作，要“雙高”人員的特點，努力創(chuàng)新和工作機制，制度。要、的在“雙高”人員中發(fā)展黨員工作的評價制度，強化激勵和約束機制，對基層黨組織年度黨員發(fā)展計劃情況的檢查，對基層黨組織在“雙高”人員中發(fā)展黨員工作的監(jiān)督和管理。把“雙高”人員中發(fā)展黨員工作考核基層黨組織工作的指標，評先評優(yōu)工作的指標。
四、標準，質量。在發(fā)展“雙高”人員入黨工作中，各基層黨組織要把發(fā)展黨員的質量首位，遵循“標準、質量、結構、慎重發(fā)展”的方針，以政治標準為首要標準。對“雙高”人員入黨分子和發(fā)展，上有培養(yǎng)，而且政治上有要求，既要實事求是，黨員標準，注重思想政治素質和專業(yè)素養(yǎng)，不“降格以求”，又要解放思想，與時俱進，個人特點，看主流、看發(fā)展，防止“求全責備”。