51、這部小說的構思又精巧又嚴密，真是無可厚非。
厚：重;非：責備。沒有可以過分指責非議的。用于有一定小問題的人或事?？筛臑椤盁o懈可擊”。
52、他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。
付之一笑：用笑來對待回答，形容不值得理會。句中誤解為對人笑臉相迎。
53、他在學術上造詣極深，所以才能見仁見智，寫出極有價值的論文來。
見仁見智：指對同一問題各人從不同角度持不同的看法。與“造詣深”無關。
54、我討厭那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，則避之如水火。
期期艾艾：《史記張丞相列傳》里說，周昌口吃，一說話總要重復說“期期”?！妒勒f新語言語》里說，鄧艾口吃，一開口就要說“艾艾”。形容口吃的人說話不流利。
55、下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織參加扶貧的干部認真學習了有關文件，使大家進一步明確政策，做到胸有成竹。
胸有成竹：比喻處理事情心里先有主意，有成算。句中扶貧干部僅是明確政策，還不了解情況，不能稱“胸有成竹”。
56、一時間，漫天的大霧把什么都遮沒了，就是稍遠處的電線桿也躲得杳無音訊。
杳：幽暗，見不到蹤影，形容一直得不到對方的消息。句中可用“無影無蹤”。
57、王寶森之流貪污腐化，揮霍浪費國家財產，他的人格可說是不名一文。
名：指占有。形容窮到極點，連一文錢也沒有。句中可用“不值一錢”。
58、這篇文章寫得太差，真是不刊之論。
刊：消除：古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。不刊，比喻不能改動或不可磨滅。
59、一個人在工作中難免有一些缺點和錯誤，只要認真改正就行，不有犯而不校。
校：計較。別人觸犯了自己也不計較。句中把“犯而不?！崩斫鉃榉噶隋e誤也不改。
60、每一名中學生都應遵守中學的一切規(guī)章制度，學好中學的全部課程，做一個名不虛傳的中學生。
流傳開來的名聲與實際相符。這里該用“名副其實”。
厚：重;非：責備。沒有可以過分指責非議的。用于有一定小問題的人或事?？筛臑椤盁o懈可擊”。
52、他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。
付之一笑：用笑來對待回答，形容不值得理會。句中誤解為對人笑臉相迎。
53、他在學術上造詣極深，所以才能見仁見智，寫出極有價值的論文來。
見仁見智：指對同一問題各人從不同角度持不同的看法。與“造詣深”無關。
54、我討厭那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，則避之如水火。
期期艾艾：《史記張丞相列傳》里說，周昌口吃，一說話總要重復說“期期”?！妒勒f新語言語》里說，鄧艾口吃，一開口就要說“艾艾”。形容口吃的人說話不流利。
55、下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織參加扶貧的干部認真學習了有關文件，使大家進一步明確政策，做到胸有成竹。
胸有成竹：比喻處理事情心里先有主意，有成算。句中扶貧干部僅是明確政策，還不了解情況，不能稱“胸有成竹”。
56、一時間，漫天的大霧把什么都遮沒了，就是稍遠處的電線桿也躲得杳無音訊。
杳：幽暗，見不到蹤影，形容一直得不到對方的消息。句中可用“無影無蹤”。
57、王寶森之流貪污腐化，揮霍浪費國家財產，他的人格可說是不名一文。
名：指占有。形容窮到極點，連一文錢也沒有。句中可用“不值一錢”。
58、這篇文章寫得太差，真是不刊之論。
刊：消除：古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。不刊，比喻不能改動或不可磨滅。
59、一個人在工作中難免有一些缺點和錯誤，只要認真改正就行，不有犯而不校。
校：計較。別人觸犯了自己也不計較。句中把“犯而不?！崩斫鉃榉噶隋e誤也不改。
60、每一名中學生都應遵守中學的一切規(guī)章制度，學好中學的全部課程，做一個名不虛傳的中學生。
流傳開來的名聲與實際相符。這里該用“名副其實”。