本報(bào)訊 (記者 黃曄)2011年北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦學(xué)?！苯Y(jié)束公示，重慶獲取資格的5所重點(diǎn)中學(xué)正在積極準(zhǔn)備評(píng)出優(yōu)秀學(xué)子推薦上北大。昨日記者獲悉，巴蜀中學(xué)、南開中學(xué)、市一中、市八中、梁平中學(xué)高三年級(jí)一些尖子生已向?qū)W校申報(bào)了自己的材料。
去年北大推出了“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”錄取新政策，就在昨日北大官方網(wǎng)站又出現(xiàn)北大本科招生又在醞釀新改革的消息。北大11位教授就本科招生給校長(zhǎng)周其鳳寫了一封信，建議打破“唯高考分?jǐn)?shù)論”的羈絆與束縛，嘗試采用“高考成績(jī)與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式。
實(shí)名推薦力度不夠
本月初，北京大學(xué)公布第二屆獲得“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資格的學(xué)校，和去年第一屆只在13個(gè)省份的39所學(xué)校試點(diǎn)、推薦90個(gè)名額相比，今年第二屆擴(kuò)展到全國(guó)范圍，161所中學(xué)(含2010年首批試點(diǎn)的39所中學(xué))獲得資質(zhì)，推薦學(xué)生總額為210名。
不過(guò)，11位長(zhǎng)期關(guān)注并不同程度參與招生工作的北大教授在前兩天集體給校長(zhǎng)周其鳳致信表示，局部改革措施所產(chǎn)生的作用有限，就整體而言，目前北大實(shí)行的始終還是一種“唯高考分?jǐn)?shù)論”的招生體制，即只能依據(jù)高考分?jǐn)?shù)做出錄取與否的判斷，并且被動(dòng)地接受數(shù)量有限的高分考生的挑選。即使是在可以一定程度降分錄取的“自主招生”和“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”錄取體制中，目前“分?jǐn)?shù)線”也還是壓倒性地超過(guò)面試成為招生錄取的依據(jù)與途徑。
高考成績(jī)加專家面試
據(jù)了解，在公開信上署名的11位教授，全部都是北大各個(gè)院系有名的教授。信中認(rèn)為“唯高考分?jǐn)?shù)論”的招生，導(dǎo)致招生工作在一定程度上演變成了被動(dòng)的根據(jù)分?jǐn)?shù)劃線后的“拉生”、“求生”活動(dòng)，并由此埋下種種影響未來(lái)中學(xué)甚至大學(xué)素質(zhì)教育的隱患。
在公開信中，他們提出了一種可行性的方案，建議嘗試采用“高考成績(jī)與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式。即在以中學(xué)學(xué)習(xí)情況和高考成績(jī)?yōu)橹饕獏⒖家罁?jù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)增加考生提交申請(qǐng)和多學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)面試的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生求學(xué)意愿動(dòng)機(jī)、平時(shí)表現(xiàn)、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等的考察，以此綜合決定對(duì)學(xué)生的錄取與否，從而維系招生工作中高校的自主性，擴(kuò)大高校教師在招生選拔過(guò)程中的作用。同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)這一改革，學(xué)校應(yīng)該采取有效措施，通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計(jì)和制度安排，以確保公開、公正、公平的選拔原則，防止腐敗行為的發(fā)生。
北大校長(zhǎng)支持改革
收到建議信的周其鳳校長(zhǎng)個(gè)人表示贊同這個(gè)意見。9日，還將這封信公開發(fā)到北大校園網(wǎng)上。
周其鳳說(shuō)：“來(lái)信非常認(rèn)真，對(duì)現(xiàn)行招生方式進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)，對(duì)改革的意義、必要性和可行性都做了很好地闡述。本人完全同意這個(gè)建議?！?BR> “由于招生改革事關(guān)重大，牽一發(fā)而動(dòng)全身，生怕考慮不周，因此決定將該建議周知各位，聽取意見，以求完善?！敝芷澍P表示，只要有意見就可以和招辦，甚至和他本人聯(lián)系。
去年北大推出了“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”錄取新政策，就在昨日北大官方網(wǎng)站又出現(xiàn)北大本科招生又在醞釀新改革的消息。北大11位教授就本科招生給校長(zhǎng)周其鳳寫了一封信，建議打破“唯高考分?jǐn)?shù)論”的羈絆與束縛，嘗試采用“高考成績(jī)與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式。
實(shí)名推薦力度不夠
本月初，北京大學(xué)公布第二屆獲得“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資格的學(xué)校，和去年第一屆只在13個(gè)省份的39所學(xué)校試點(diǎn)、推薦90個(gè)名額相比，今年第二屆擴(kuò)展到全國(guó)范圍，161所中學(xué)(含2010年首批試點(diǎn)的39所中學(xué))獲得資質(zhì)，推薦學(xué)生總額為210名。
不過(guò)，11位長(zhǎng)期關(guān)注并不同程度參與招生工作的北大教授在前兩天集體給校長(zhǎng)周其鳳致信表示，局部改革措施所產(chǎn)生的作用有限，就整體而言，目前北大實(shí)行的始終還是一種“唯高考分?jǐn)?shù)論”的招生體制，即只能依據(jù)高考分?jǐn)?shù)做出錄取與否的判斷，并且被動(dòng)地接受數(shù)量有限的高分考生的挑選。即使是在可以一定程度降分錄取的“自主招生”和“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”錄取體制中，目前“分?jǐn)?shù)線”也還是壓倒性地超過(guò)面試成為招生錄取的依據(jù)與途徑。
高考成績(jī)加專家面試
據(jù)了解，在公開信上署名的11位教授，全部都是北大各個(gè)院系有名的教授。信中認(rèn)為“唯高考分?jǐn)?shù)論”的招生，導(dǎo)致招生工作在一定程度上演變成了被動(dòng)的根據(jù)分?jǐn)?shù)劃線后的“拉生”、“求生”活動(dòng)，并由此埋下種種影響未來(lái)中學(xué)甚至大學(xué)素質(zhì)教育的隱患。
在公開信中，他們提出了一種可行性的方案，建議嘗試采用“高考成績(jī)與本校專家面試相結(jié)合”的招生選拔方式。即在以中學(xué)學(xué)習(xí)情況和高考成績(jī)?yōu)橹饕獏⒖家罁?jù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)增加考生提交申請(qǐng)和多學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)面試的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生求學(xué)意愿動(dòng)機(jī)、平時(shí)表現(xiàn)、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等的考察，以此綜合決定對(duì)學(xué)生的錄取與否，從而維系招生工作中高校的自主性，擴(kuò)大高校教師在招生選拔過(guò)程中的作用。同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)這一改革，學(xué)校應(yīng)該采取有效措施，通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計(jì)和制度安排，以確保公開、公正、公平的選拔原則，防止腐敗行為的發(fā)生。
北大校長(zhǎng)支持改革
收到建議信的周其鳳校長(zhǎng)個(gè)人表示贊同這個(gè)意見。9日，還將這封信公開發(fā)到北大校園網(wǎng)上。
周其鳳說(shuō)：“來(lái)信非常認(rèn)真，對(duì)現(xiàn)行招生方式進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)，對(duì)改革的意義、必要性和可行性都做了很好地闡述。本人完全同意這個(gè)建議?！?BR> “由于招生改革事關(guān)重大，牽一發(fā)而動(dòng)全身，生怕考慮不周，因此決定將該建議周知各位，聽取意見，以求完善?！敝芷澍P表示，只要有意見就可以和招辦，甚至和他本人聯(lián)系。