7日下午5點(diǎn)，2011年中國(guó)高考(微博)第一天結(jié)束，1個(gè)半小時(shí)后，A-Level英國(guó)高考開(kāi)始了化學(xué)科的考試。省城有這樣一批學(xué)生，他們要在同一天，趕考中英兩國(guó)高考。他們說(shuō)。
6月7日，高考語(yǔ)文考場(chǎng)，簡(jiǎn)單思考后，秦培文決定了作文《這世界需要你》中“你”的立意：“當(dāng)下的人比較在意物質(zhì)，忽略了人與人之間相互的信任，以及人性中美好的東西?！鼻嘏辔恼f(shuō)。因?yàn)榻K極的目標(biāo)不在于高考成績(jī)，所以，他的作文寫(xiě)得放松而隨意。
下午6點(diǎn)10分，秦培文來(lái)到位于東八里洼的英國(guó)高考考場(chǎng)，這才是關(guān)系他未來(lái)的一場(chǎng)考試。
英國(guó)高考考場(chǎng)顯得氣氛輕松得多，提前30分鐘發(fā)考卷，每個(gè)學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備、審題，每個(gè)人的桌子上擺放的東西五花八門(mén)，比如大小的詞典、計(jì)算器，再比如大小飲料瓶、薯片和巧克力，由于來(lái)不及吃晚飯，老師允許他們帶零食進(jìn)考場(chǎng)，隨時(shí)補(bǔ)充體力。
在這個(gè)考場(chǎng)內(nèi)，來(lái)考試的25名學(xué)生中18名是高三學(xué)生，大部分已放棄中國(guó)高考。洋高考的確為他們的未來(lái)提供了更多樣的選項(xiàng)，其中，有很多還是成績(jī)?cè)谑?nèi)重點(diǎn)高中名列前茅的學(xué)生。
如果中國(guó)高考能夠正常發(fā)揮，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三(3)班學(xué)生吳岳給自己定的目標(biāo)是復(fù)旦大學(xué)或者中科大，而現(xiàn)在，他已經(jīng)收到了英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)和約克大學(xué)的預(yù)錄取通知書(shū)。
與中國(guó)高考相比，英國(guó)高考對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎更容易。指導(dǎo)老師說(shuō)，中國(guó)高考側(cè)重通過(guò)試題選拔學(xué)生，英國(guó)高考則考查學(xué)生的知識(shí)掌握程度。
經(jīng)過(guò)今年1月的考試，吳岳的英國(guó)高考數(shù)學(xué)成績(jī)已拿到了A，按照帝國(guó)理工大學(xué)的預(yù)錄取條件，他需要再拿到1個(gè)A+、兩個(gè)A，就可以順利被這一世界錄取。
與許多準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)一樣，吳岳的爸爸吳修峰說(shuō)，最科學(xué)的教育是因材施教，而不是培養(yǎng)考試技能。
6月7日，高考語(yǔ)文考場(chǎng)，簡(jiǎn)單思考后，秦培文決定了作文《這世界需要你》中“你”的立意：“當(dāng)下的人比較在意物質(zhì)，忽略了人與人之間相互的信任，以及人性中美好的東西?！鼻嘏辔恼f(shuō)。因?yàn)榻K極的目標(biāo)不在于高考成績(jī)，所以，他的作文寫(xiě)得放松而隨意。
下午6點(diǎn)10分，秦培文來(lái)到位于東八里洼的英國(guó)高考考場(chǎng)，這才是關(guān)系他未來(lái)的一場(chǎng)考試。
英國(guó)高考考場(chǎng)顯得氣氛輕松得多，提前30分鐘發(fā)考卷，每個(gè)學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備、審題，每個(gè)人的桌子上擺放的東西五花八門(mén)，比如大小的詞典、計(jì)算器，再比如大小飲料瓶、薯片和巧克力，由于來(lái)不及吃晚飯，老師允許他們帶零食進(jìn)考場(chǎng)，隨時(shí)補(bǔ)充體力。
在這個(gè)考場(chǎng)內(nèi)，來(lái)考試的25名學(xué)生中18名是高三學(xué)生，大部分已放棄中國(guó)高考。洋高考的確為他們的未來(lái)提供了更多樣的選項(xiàng)，其中，有很多還是成績(jī)?cè)谑?nèi)重點(diǎn)高中名列前茅的學(xué)生。
如果中國(guó)高考能夠正常發(fā)揮，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三(3)班學(xué)生吳岳給自己定的目標(biāo)是復(fù)旦大學(xué)或者中科大，而現(xiàn)在，他已經(jīng)收到了英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)和約克大學(xué)的預(yù)錄取通知書(shū)。
與中國(guó)高考相比，英國(guó)高考對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎更容易。指導(dǎo)老師說(shuō)，中國(guó)高考側(cè)重通過(guò)試題選拔學(xué)生，英國(guó)高考則考查學(xué)生的知識(shí)掌握程度。
經(jīng)過(guò)今年1月的考試，吳岳的英國(guó)高考數(shù)學(xué)成績(jī)已拿到了A，按照帝國(guó)理工大學(xué)的預(yù)錄取條件，他需要再拿到1個(gè)A+、兩個(gè)A，就可以順利被這一世界錄取。
與許多準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)一樣，吳岳的爸爸吳修峰說(shuō)，最科學(xué)的教育是因材施教，而不是培養(yǎng)考試技能。