人民網(wǎng)北京3月11日電 (記者林露)今天，全國(guó)政協(xié)委員、北京師范大學(xué)校長(zhǎng)鐘秉林做客人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇談教師培養(yǎng)話題。鐘秉林在談到免費(fèi)師范生政策時(shí)表示，對(duì)于一些不適合做教師的，或者學(xué)業(yè)成績(jī)等各方面達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)該有一個(gè)退出機(jī)制。
鐘秉林認(rèn)為，任何一個(gè)工作要做好都需要有制度保證，包括激勵(lì)機(jī)制和退出機(jī)制?，F(xiàn)在激勵(lì)機(jī)制方面采取了很多措施，比如說學(xué)習(xí)優(yōu)秀的可以享受國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金，還通過競(jìng)爭(zhēng)出國(guó)去聯(lián)合培養(yǎng)。約束機(jī)制方面，我們現(xiàn)在也在研究退出機(jī)制這個(gè)問題。我認(rèn)為，對(duì)于一些不適合做教師的，或者學(xué)業(yè)成績(jī)等各方面達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)該有一個(gè)退出機(jī)制。鐘秉林說：“這些試點(diǎn)，現(xiàn)在總的來講，進(jìn)展還是順利的，應(yīng)屆畢業(yè)生到2月底簽約率已經(jīng)達(dá)到50%了，我們還是很有信心的。至于今后是不是要進(jìn)一步的調(diào)整和改進(jìn)？我們也在不斷的總結(jié)，爭(zhēng)取把這個(gè)工作做得更好一些?！?BR> 鐘秉林說，2007年政府實(shí)施了師范生免費(fèi)教育的政策，主要是在教育部直屬6所師范大學(xué)當(dāng)中進(jìn)行試點(diǎn)，目的是能讓這些學(xué)校起到示范和引領(lǐng)的作用。基本的情況就是考生可以自愿報(bào)名，愿意享受這樣待遇的，要和地方政府、大學(xué)簽署協(xié)議，同時(shí)享受提前批次錄取。進(jìn)校之后，減免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，還發(fā)放生活補(bǔ)貼。但是畢業(yè)之后要回到他們所在的省繼續(xù)進(jìn)行服務(wù)十年，同時(shí)還包括兩年農(nóng)村支教工作。另外，他們畢業(yè)之后可以直接攻讀專業(yè)碩士層面進(jìn)行深造。
從目的來講，國(guó)家為了進(jìn)一步弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，吸引更多的學(xué)生報(bào)考師范專業(yè)，將來這些優(yōu)秀畢業(yè)生可以做教師，長(zhǎng)期任教，也可以為將來培養(yǎng)教育家、打下基礎(chǔ)。他認(rèn)為，這種政策它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的一種重復(fù)或者是回歸，而是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府通過公共財(cái)政干預(yù)的手段加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的舉措。
鐘秉林認(rèn)為，任何一個(gè)工作要做好都需要有制度保證，包括激勵(lì)機(jī)制和退出機(jī)制?，F(xiàn)在激勵(lì)機(jī)制方面采取了很多措施，比如說學(xué)習(xí)優(yōu)秀的可以享受國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金，還通過競(jìng)爭(zhēng)出國(guó)去聯(lián)合培養(yǎng)。約束機(jī)制方面，我們現(xiàn)在也在研究退出機(jī)制這個(gè)問題。我認(rèn)為，對(duì)于一些不適合做教師的，或者學(xué)業(yè)成績(jī)等各方面達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)該有一個(gè)退出機(jī)制。鐘秉林說：“這些試點(diǎn)，現(xiàn)在總的來講，進(jìn)展還是順利的，應(yīng)屆畢業(yè)生到2月底簽約率已經(jīng)達(dá)到50%了，我們還是很有信心的。至于今后是不是要進(jìn)一步的調(diào)整和改進(jìn)？我們也在不斷的總結(jié)，爭(zhēng)取把這個(gè)工作做得更好一些?！?BR> 鐘秉林說，2007年政府實(shí)施了師范生免費(fèi)教育的政策，主要是在教育部直屬6所師范大學(xué)當(dāng)中進(jìn)行試點(diǎn)，目的是能讓這些學(xué)校起到示范和引領(lǐng)的作用。基本的情況就是考生可以自愿報(bào)名，愿意享受這樣待遇的，要和地方政府、大學(xué)簽署協(xié)議，同時(shí)享受提前批次錄取。進(jìn)校之后，減免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，還發(fā)放生活補(bǔ)貼。但是畢業(yè)之后要回到他們所在的省繼續(xù)進(jìn)行服務(wù)十年，同時(shí)還包括兩年農(nóng)村支教工作。另外，他們畢業(yè)之后可以直接攻讀專業(yè)碩士層面進(jìn)行深造。
從目的來講，國(guó)家為了進(jìn)一步弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，吸引更多的學(xué)生報(bào)考師范專業(yè)，將來這些優(yōu)秀畢業(yè)生可以做教師，長(zhǎng)期任教，也可以為將來培養(yǎng)教育家、打下基礎(chǔ)。他認(rèn)為，這種政策它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的一種重復(fù)或者是回歸，而是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府通過公共財(cái)政干預(yù)的手段加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的舉措。