5月16日中午，蘭大附中化學(xué)教師許春平做客本報高考熱線96555，為考生后這段時間復(fù)習化學(xué)的方法和臨場答題的技巧支招。許老師建議，高考沖刺階段，要把近兩個月做的重要題目進行專項復(fù)習，再選擇一到兩套比較典型的考卷，從頭到尾重新做一遍。
今日中午，師大附中生物教師謝暉將值守本報高考熱線96555，考生及家長可在12時30分至14時繼續(xù)撥打熱線咨詢。明日中午，蘭大附中物理教師黃學(xué)斌將值守本報熱線，為考生支招物理復(fù)習方面的問題，這也是今年本報高考熱線的后一門課程。
考生及家長也可直接登錄本報新浪微博t.sina.com.cn/lanzhouchenbao、搜狐微博t.sohu.com/p/m/234443827、騰訊微博t.qq.com/lanzhouchen-bao2011，或通過本報QQ1506880698留言。
熱線摘錄
考生：實驗題怎樣才能拿高分?
老師：第一，抓好課本內(nèi)的學(xué)生實驗和典型的教師演示實驗，對實驗現(xiàn)象能夠進行正確的解釋。第二，學(xué)會設(shè)計重要的化學(xué)實驗，做到明確實驗?zāi)康摹⒃?、儀器用品以及實驗步驟和方法，正確處理實驗數(shù)據(jù)。
考生：化學(xué)如何審題?
老師：以實驗試題為例，首先，要分清題目要求我們進行什么樣的實驗，然后搞清楚實驗步驟，可能要產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。
考生：怎么做好有機化學(xué)題?
老師：有機化學(xué)今年考試的方向主要有三個：第一，根據(jù)數(shù)據(jù)進行簡單的計算，推測含氮或硫的有機化合物的分子式，進一步根據(jù)物質(zhì)的性能推測其結(jié)構(gòu)簡式。第二，根據(jù)題目所提供的合成路線圖進行典型有機物的合成。第三，要掌握多官能團化合物的相互轉(zhuǎn)換，重要的多官能團化合物有鹵代酸、羥基酸、氨基酸和羰基酸。
考生：解答化學(xué)計算題有哪些技巧和方法?
老師：計算題解題常用的化學(xué)思想有：第一，等價轉(zhuǎn)換的思想。包括元素守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒、電子得失守恒。第二，分類討論的思想。主要應(yīng)用于兩種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)時相對量不同，發(fā)生的反應(yīng)不同這一類計算題。第三，數(shù)形結(jié)合的思想。根據(jù)圖形推斷化學(xué)反應(yīng)方程式或根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式在坐標系中畫圖的題目。
今日中午，師大附中生物教師謝暉將值守本報高考熱線96555，考生及家長可在12時30分至14時繼續(xù)撥打熱線咨詢。明日中午，蘭大附中物理教師黃學(xué)斌將值守本報熱線，為考生支招物理復(fù)習方面的問題，這也是今年本報高考熱線的后一門課程。
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考生：實驗題怎樣才能拿高分?
老師：第一，抓好課本內(nèi)的學(xué)生實驗和典型的教師演示實驗，對實驗現(xiàn)象能夠進行正確的解釋。第二，學(xué)會設(shè)計重要的化學(xué)實驗，做到明確實驗?zāi)康摹⒃?、儀器用品以及實驗步驟和方法，正確處理實驗數(shù)據(jù)。
考生：化學(xué)如何審題?
老師：以實驗試題為例，首先，要分清題目要求我們進行什么樣的實驗，然后搞清楚實驗步驟，可能要產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。
考生：怎么做好有機化學(xué)題?
老師：有機化學(xué)今年考試的方向主要有三個：第一，根據(jù)數(shù)據(jù)進行簡單的計算，推測含氮或硫的有機化合物的分子式，進一步根據(jù)物質(zhì)的性能推測其結(jié)構(gòu)簡式。第二，根據(jù)題目所提供的合成路線圖進行典型有機物的合成。第三，要掌握多官能團化合物的相互轉(zhuǎn)換，重要的多官能團化合物有鹵代酸、羥基酸、氨基酸和羰基酸。
考生：解答化學(xué)計算題有哪些技巧和方法?
老師：計算題解題常用的化學(xué)思想有：第一，等價轉(zhuǎn)換的思想。包括元素守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒、電子得失守恒。第二，分類討論的思想。主要應(yīng)用于兩種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)時相對量不同，發(fā)生的反應(yīng)不同這一類計算題。第三，數(shù)形結(jié)合的思想。根據(jù)圖形推斷化學(xué)反應(yīng)方程式或根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式在坐標系中畫圖的題目。