2011年國(guó)考面試熱點(diǎn)預(yù)測(cè):考評(píng)機(jī)制如何影響干部政績(jī)觀

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背景材料:
    山東濟(jì)南市商河縣是個(gè)欠發(fā)達(dá)縣,以前按經(jīng)濟(jì)總量排座次,在濟(jì)南市10個(gè)區(qū)縣中經(jīng)常墊底,干部群眾總覺得矮人半截。然而不久前,商河由于重視解決民生問題,群眾滿意度較高,在全市年度考核中奪得二等獎(jiǎng)。
    這樣的成績(jī),既是當(dāng)?shù)馗沙鰜淼?,也是“考核出來的”:在?jì)南市制定的考核評(píng)價(jià)辦法中,地區(qū)生產(chǎn)總值的指標(biāo)權(quán)重如今只占5%左右,對(duì)社會(huì)民生類指標(biāo)的考核權(quán)重則達(dá)到30%,商河沾了新考核制度的光,對(duì)其他只重地區(qū)生產(chǎn)總值數(shù)字的地方也是個(gè)鞭策。
    談?wù)勀愕目捶ā?BR>    【思路點(diǎn)撥】
    這一“政績(jī)工程”實(shí)際折射出我國(guó)干部考核機(jī)制的弊端。有什么樣的指揮,就有什么樣的演奏;有什么樣的考核評(píng)估,就有什么樣的干部行為。商河縣“成績(jī)單”的變化告訴我們,考核是根“指揮棒”,上級(jí)的考核評(píng)價(jià),指引著基層干部群眾的工作重心和努力方向,也是干部政績(jī)觀的構(gòu)建模型。我們可以從政績(jī)觀入手,進(jìn)而談及建立科學(xué)合理的考核評(píng)估體制的總要性。
    【答題框架】
    (1)政績(jī)觀,是干部對(duì)如何履行職責(zé)、去追求什么樣的政績(jī)的根本認(rèn)識(shí)和態(tài)度??锤刹康淖鳛椋瑸楣僖蝗?、造福一方的有之,一心為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事的有之,但也有一些人一味追求GDP,人的需求、權(quán)利、幸福被遮蔽或淹沒在冷冰冰的數(shù)字后面,人民有難毫不心動(dòng),資源浪費(fèi)毫不心疼,虛報(bào)夸大毫不心虛。
    錯(cuò)誤政績(jī)觀的產(chǎn)生,與特定的發(fā)展階段有關(guān),同時(shí)也與缺乏健全、科學(xué)的政績(jī)考核評(píng)價(jià)制度有關(guān)。如果政績(jī)與形象工程、面子工程、數(shù)字報(bào)表等緊密相關(guān),而與公共服務(wù)和社會(huì)保障、群眾幸福和評(píng)價(jià)等關(guān)系不大,又如何指望干部樹立正確的政績(jī)觀?
    (2)作為管理科學(xué)的一部分,建立科學(xué)、完善的評(píng)估考核制度,在我國(guó)還處于“摸著石頭過河”的探索階段。一個(gè)值得注意的新動(dòng)向就是,與山東濟(jì)南類似,越來越多的地方把百姓的“幸福指數(shù)”引入考核體系。在河南省平頂山市,有兩名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記因“群眾幸福指數(shù)沒有提升”而未能通過組織部門的考核。在江蘇省江陰市, 圍繞“個(gè)個(gè)都有好工作、家家都有好收入、處處都有好環(huán)境、天天都有好心情、人人都有好身體”,制定了相應(yīng)的指標(biāo)體系和量化標(biāo)準(zhǔn),形成了干部為群眾“謀幸?!钡默F(xiàn)實(shí)動(dòng)力。
    科學(xué)的干部考核體系,不變的是以人為本,變化的是因地制宜。各地發(fā)展要根據(jù)實(shí)際各顯神通,考核同樣不能搞一刀切。以種桃為特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn),偏要用種蘋果的標(biāo)準(zhǔn)來考核它;農(nóng)業(yè)大縣,偏要用工業(yè)指標(biāo)來要求它,干部當(dāng)然干不好,吃不消,甚至想出種種“雷人”的招數(shù)來應(yīng)付上級(jí)??己嗽u(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單取決于長(zhǎng)官意志,不是拍腦袋決策,也不是上下級(jí)利益博弈的產(chǎn)物,而應(yīng)該有相對(duì)的獨(dú)立性和專業(yè)性,一些地方嘗試引入第三方評(píng)價(jià)就很有探索價(jià)值。在考核評(píng)估中,群眾滿意度評(píng)價(jià)的權(quán)重越高,干部的政績(jī)觀就越端正,建設(shè)服務(wù)型政府也就越能落到實(shí)處,當(dāng)?shù)厝罕姷男腋V笖?shù)也就會(huì)越高。
    (3)科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度,給干事創(chuàng)業(yè)者以廣闊空間,給改革和探索以更多可能,也給干部樹立了正確導(dǎo)向,具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的效力。這也啟示我們,激勵(lì)干部干一番國(guó)家需要、群眾期盼、社會(huì)認(rèn)可的事業(yè),思想政治教育固不可少,但有力的制度保障其實(shí)更關(guān)鍵。