11月15日下午4：30，在《山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于北大 2011年中學(xué)校長實(shí)名推薦選拔方案 》公布之后，“實(shí)名推薦 ”責(zé)任人、山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長王品木就推薦方案制定過程 、選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，以及如何確保公平、公正等相關(guān)問題，接受了記者的采訪。
□本報(bào)記者 盧玉林 實(shí)習(xí)生 黃棟良
面試不是作秀，不怕質(zhì)疑
記者：您可以介紹一下這個(gè)選拔方案的制定過程嗎？
王品木：可以。10月31日，當(dāng)我們得知入圍了北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦名單”后，學(xué)校就開始著手制定這個(gè)選拔方案。上周六，我們召集了校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、政教處和高三年級(jí)組的有關(guān)負(fù)責(zé)人，一塊制定了初步的選拔方案。今天(15日)上午，學(xué)校開了黨委會(huì)，對(duì)方案進(jìn)行了修訂。11點(diǎn)，我們把方案掛在了網(wǎng)上，由高三各班班主任通知學(xué)生。下午和晚上，我們還會(huì)就方案征集高三一線教師的意見和建議。
記者：在此之前，省外和省內(nèi)的部分高中已經(jīng)公布了選拔方案。和他們相比，省實(shí)驗(yàn)的這套方案有何不同？
王品木 ：我們這套方案參考了一些推薦學(xué)校的方案。我發(fā)現(xiàn)參加推薦的學(xué)校，對(duì)推薦學(xué)生面試的少。如果說不同的話，我們加入了面試的環(huán)節(jié)。
記者：是不是沒有面試，會(huì)顯得更加客觀、公正？
王品木：開黨委會(huì)的時(shí)候，也有校領(lǐng)導(dǎo)提出，加入面試會(huì)不會(huì)引來家長和社會(huì)更多的猜想和質(zhì)疑？畢竟，我們的綜合素質(zhì)考評(píng)已經(jīng)很全面了，按名次一排，選出第一名就可以了。那樣，質(zhì)疑會(huì)少很多。不過，我想，這個(gè)面試不是作秀。我要本著對(duì)北大負(fù)責(zé)的態(tài)度選拔學(xué)生。像學(xué)生的特長、潛能、創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感等素質(zhì)在面試中更能展現(xiàn)。況且，在面試過程中，我們有監(jiān)督委員會(huì)全程監(jiān)督，不怕質(zhì)疑。
綜合素質(zhì)成績不等于學(xué)習(xí)成績
記者：在公布該方案之前，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)制定了《山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)排名計(jì)分辦法》，可以介紹一下計(jì)分辦法的內(nèi)容嗎？
王品木 ：按照北大的要求，學(xué)生綜合素質(zhì)的成績分為四部分。一是學(xué)習(xí)成績，包括高一、高二兩年四個(gè)學(xué)期的成績和剛結(jié)束的高三第診斷考試成績。我們的課程覆蓋了國家課程標(biāo)準(zhǔn)中八個(gè)領(lǐng)域的所有課程，這個(gè)成績可以體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是學(xué)生高一、高二兩年在班委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支的任職情況，這有一個(gè)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。三是各種榮譽(yù)的加分，如實(shí)驗(yàn)之星、省三好、市三好等榮譽(yù)稱號(hào)。四是參加學(xué)科競賽的成績。我想這個(gè)分?jǐn)?shù)的構(gòu)成還是很合理的。
記者：在你們的方案里，終將根據(jù)綜合素質(zhì)排名成績和面試成績確定預(yù)推人選。那么，綜合素質(zhì)排名和面試成績各占多大比重？
王品木：可以說，能夠進(jìn)入面試的10名學(xué)生綜合素質(zhì)都是非常好的，也很難區(qū)分。所以，我們也把這個(gè)任務(wù)交給了數(shù)學(xué)組，讓他們制定出一個(gè)合理的權(quán)重，來平衡綜合素質(zhì)和面試的所占比例。既保證公平，又能選出好的學(xué)生。
希望社會(huì)對(duì)“被薦生”不要太關(guān)注
記者：今年是省實(shí)驗(yàn)第一年參加推薦，加上北大要求將名單公示一周。那么，被推薦的學(xué)生必然要面對(duì)媒體和社會(huì)的關(guān)注與壓力。對(duì)此，學(xué)校有沒有保護(hù)方案？
王品木：這的確是我們?cè)诳紤]的問題。校長實(shí)名推薦不等于保送。推薦的學(xué)生如果通過北大的面試，會(huì)獲得30分的高考(論壇)加分，但是這些學(xué)生依然要參加高考。所以，我們希望社會(huì)和家長對(duì)這事不要太過關(guān)注，給學(xué)生一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，平靜備考。
當(dāng)然，話說回來，能被省實(shí)驗(yàn)推薦的學(xué)生肯定是有實(shí)力的，他甚至不需要加分，也能考上北大。以今年為例，如果加上30分的話，實(shí)驗(yàn)?zāi)苡?00多個(gè)學(xué)生考上北大。所以，我們也會(huì)鼓勵(lì)這位同學(xué)放平心態(tài)，放下包袱，認(rèn)真科學(xué)地備考。在高考中，發(fā)揮自己的正常水平。
“校長的職責(zé)就是全程負(fù)責(zé)”
記者：您怎么看待校長的權(quán)力，以及在“中學(xué)校長實(shí)名推薦”中的角色？
王品木 ：我認(rèn)為，校長的角色是對(duì)整個(gè)推薦過程負(fù)責(zé)。校長推薦不等于校長專斷，一個(gè)人說了算。但校長在選拔推薦學(xué)生的過程中是負(fù)有很大責(zé)任的。
以我為例，我是領(lǐng)導(dǎo)小組組長，要牽頭制定方案，并在這一過程中發(fā)揮引領(lǐng)作用。此外，我也要參加面試，并依據(jù)選拔方案，我對(duì)擬推人選有否決權(quán)。當(dāng)然，在我看來，校長的權(quán)力在于他的責(zé)任。要完善方案、公開選拔過程，選出佳人選，并接受社會(huì)監(jiān)督?？傊?，要做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)北大負(fù)責(zé)，也對(duì)我本人負(fù)責(zé)。
□本報(bào)記者 盧玉林 實(shí)習(xí)生 黃棟良
面試不是作秀，不怕質(zhì)疑
記者：您可以介紹一下這個(gè)選拔方案的制定過程嗎？
王品木：可以。10月31日，當(dāng)我們得知入圍了北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦名單”后，學(xué)校就開始著手制定這個(gè)選拔方案。上周六，我們召集了校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、政教處和高三年級(jí)組的有關(guān)負(fù)責(zé)人，一塊制定了初步的選拔方案。今天(15日)上午，學(xué)校開了黨委會(huì)，對(duì)方案進(jìn)行了修訂。11點(diǎn)，我們把方案掛在了網(wǎng)上，由高三各班班主任通知學(xué)生。下午和晚上，我們還會(huì)就方案征集高三一線教師的意見和建議。
記者：在此之前，省外和省內(nèi)的部分高中已經(jīng)公布了選拔方案。和他們相比，省實(shí)驗(yàn)的這套方案有何不同？
王品木 ：我們這套方案參考了一些推薦學(xué)校的方案。我發(fā)現(xiàn)參加推薦的學(xué)校，對(duì)推薦學(xué)生面試的少。如果說不同的話，我們加入了面試的環(huán)節(jié)。
記者：是不是沒有面試，會(huì)顯得更加客觀、公正？
王品木：開黨委會(huì)的時(shí)候，也有校領(lǐng)導(dǎo)提出，加入面試會(huì)不會(huì)引來家長和社會(huì)更多的猜想和質(zhì)疑？畢竟，我們的綜合素質(zhì)考評(píng)已經(jīng)很全面了，按名次一排，選出第一名就可以了。那樣，質(zhì)疑會(huì)少很多。不過，我想，這個(gè)面試不是作秀。我要本著對(duì)北大負(fù)責(zé)的態(tài)度選拔學(xué)生。像學(xué)生的特長、潛能、創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感等素質(zhì)在面試中更能展現(xiàn)。況且，在面試過程中，我們有監(jiān)督委員會(huì)全程監(jiān)督，不怕質(zhì)疑。
綜合素質(zhì)成績不等于學(xué)習(xí)成績
記者：在公布該方案之前，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)制定了《山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)排名計(jì)分辦法》，可以介紹一下計(jì)分辦法的內(nèi)容嗎？
王品木 ：按照北大的要求，學(xué)生綜合素質(zhì)的成績分為四部分。一是學(xué)習(xí)成績，包括高一、高二兩年四個(gè)學(xué)期的成績和剛結(jié)束的高三第診斷考試成績。我們的課程覆蓋了國家課程標(biāo)準(zhǔn)中八個(gè)領(lǐng)域的所有課程，這個(gè)成績可以體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是學(xué)生高一、高二兩年在班委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支的任職情況，這有一個(gè)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。三是各種榮譽(yù)的加分，如實(shí)驗(yàn)之星、省三好、市三好等榮譽(yù)稱號(hào)。四是參加學(xué)科競賽的成績。我想這個(gè)分?jǐn)?shù)的構(gòu)成還是很合理的。
記者：在你們的方案里，終將根據(jù)綜合素質(zhì)排名成績和面試成績確定預(yù)推人選。那么，綜合素質(zhì)排名和面試成績各占多大比重？
王品木：可以說，能夠進(jìn)入面試的10名學(xué)生綜合素質(zhì)都是非常好的，也很難區(qū)分。所以，我們也把這個(gè)任務(wù)交給了數(shù)學(xué)組，讓他們制定出一個(gè)合理的權(quán)重，來平衡綜合素質(zhì)和面試的所占比例。既保證公平，又能選出好的學(xué)生。
希望社會(huì)對(duì)“被薦生”不要太關(guān)注
記者：今年是省實(shí)驗(yàn)第一年參加推薦，加上北大要求將名單公示一周。那么，被推薦的學(xué)生必然要面對(duì)媒體和社會(huì)的關(guān)注與壓力。對(duì)此，學(xué)校有沒有保護(hù)方案？
王品木：這的確是我們?cè)诳紤]的問題。校長實(shí)名推薦不等于保送。推薦的學(xué)生如果通過北大的面試，會(huì)獲得30分的高考(論壇)加分，但是這些學(xué)生依然要參加高考。所以，我們希望社會(huì)和家長對(duì)這事不要太過關(guān)注，給學(xué)生一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，平靜備考。
當(dāng)然，話說回來，能被省實(shí)驗(yàn)推薦的學(xué)生肯定是有實(shí)力的，他甚至不需要加分，也能考上北大。以今年為例，如果加上30分的話，實(shí)驗(yàn)?zāi)苡?00多個(gè)學(xué)生考上北大。所以，我們也會(huì)鼓勵(lì)這位同學(xué)放平心態(tài)，放下包袱，認(rèn)真科學(xué)地備考。在高考中，發(fā)揮自己的正常水平。
“校長的職責(zé)就是全程負(fù)責(zé)”
記者：您怎么看待校長的權(quán)力，以及在“中學(xué)校長實(shí)名推薦”中的角色？
王品木 ：我認(rèn)為，校長的角色是對(duì)整個(gè)推薦過程負(fù)責(zé)。校長推薦不等于校長專斷，一個(gè)人說了算。但校長在選拔推薦學(xué)生的過程中是負(fù)有很大責(zé)任的。
以我為例，我是領(lǐng)導(dǎo)小組組長，要牽頭制定方案，并在這一過程中發(fā)揮引領(lǐng)作用。此外，我也要參加面試，并依據(jù)選拔方案，我對(duì)擬推人選有否決權(quán)。當(dāng)然，在我看來，校長的權(quán)力在于他的責(zé)任。要完善方案、公開選拔過程，選出佳人選，并接受社會(huì)監(jiān)督?？傊?，要做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)北大負(fù)責(zé)，也對(duì)我本人負(fù)責(zé)。