今天下午自習(xí)課時(shí)間，我們舉行了初一年級(jí)的廣播操比賽。
今天下午，我們上完生物課以后，搬著凳子坐到了樓下。不一會(huì)兒，評(píng)委老師就宣布我們?nèi)雸?chǎng)了。
進(jìn)入場(chǎng)地，找到了我們坐的地方。安靜的等待著評(píng)委宣布出場(chǎng)順序。過(guò)了一會(huì)兒，評(píng)委宣布我們班是后一個(gè)出場(chǎng)，真是太好了，這樣還可以再把廣播操再?gòu)?fù)習(xí)一遍，取得一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)。
五場(chǎng)比賽過(guò)后，輪到我們班了。我們班在前一天根本就沒(méi)有練習(xí)廣播操，而別的班呢？光練習(xí)隊(duì)列就練到七八點(diǎn)，我們這回還能拿到一等獎(jiǎng)嗎？
音樂(lè)響了，我們班的同學(xué)都緊張。開(kāi)始做了，我們班那可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，前面幾個(gè)班里沒(méi)有比我們班做得再差的了。我們班的同學(xué)，有的做得快了，有的則慢了半拍，竟然還有把動(dòng)作忘了的，連在一旁觀看的其他班的同學(xué)也說(shuō)：“后一場(chǎng)就別看了，還不夠丟人呢?！蔽覀儼嗤瑢W(xué)聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容。好不容易做完了，回到了我們班的座位，等待我們的成績(jī)。
成績(jī)出來(lái)了，我們班是倒數(shù)第三，發(fā)了一個(gè)三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。
回到班里，班長(zhǎng)正準(zhǔn)備貼獎(jiǎng)狀，我們同學(xué)們說(shuō)：“別貼了，又不是啥光榮事兒，還不夠丟人呢。”唉，言之有理啊。
這次的廣播操比賽，我們沒(méi)有拿到好的成績(jī)，不過(guò)，我們一定要爭(zhēng)取在下個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，讓其他班刮目相看。
今天下午，我們上完生物課以后，搬著凳子坐到了樓下。不一會(huì)兒，評(píng)委老師就宣布我們?nèi)雸?chǎng)了。
進(jìn)入場(chǎng)地，找到了我們坐的地方。安靜的等待著評(píng)委宣布出場(chǎng)順序。過(guò)了一會(huì)兒，評(píng)委宣布我們班是后一個(gè)出場(chǎng)，真是太好了，這樣還可以再把廣播操再?gòu)?fù)習(xí)一遍，取得一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)。
五場(chǎng)比賽過(guò)后，輪到我們班了。我們班在前一天根本就沒(méi)有練習(xí)廣播操，而別的班呢？光練習(xí)隊(duì)列就練到七八點(diǎn)，我們這回還能拿到一等獎(jiǎng)嗎？
音樂(lè)響了，我們班的同學(xué)都緊張。開(kāi)始做了，我們班那可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，前面幾個(gè)班里沒(méi)有比我們班做得再差的了。我們班的同學(xué)，有的做得快了，有的則慢了半拍，竟然還有把動(dòng)作忘了的，連在一旁觀看的其他班的同學(xué)也說(shuō)：“后一場(chǎng)就別看了，還不夠丟人呢?！蔽覀儼嗤瑢W(xué)聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容。好不容易做完了，回到了我們班的座位，等待我們的成績(jī)。
成績(jī)出來(lái)了，我們班是倒數(shù)第三，發(fā)了一個(gè)三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。
回到班里，班長(zhǎng)正準(zhǔn)備貼獎(jiǎng)狀，我們同學(xué)們說(shuō)：“別貼了，又不是啥光榮事兒，還不夠丟人呢。”唉，言之有理啊。
這次的廣播操比賽，我們沒(méi)有拿到好的成績(jī)，不過(guò)，我們一定要爭(zhēng)取在下個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，讓其他班刮目相看。