高三英語的復習備考，主要功夫在平時。在停課復習階段如何備考？近日，資深英語教師林佩華。她給高三生后沖刺階段的備考建議是：按照原定計劃進行，背、寫、讀、練，樣樣不能少，一直堅持到考前！
資料：
林佩華 廣州執(zhí)信中學英語科組長、高三英語備課組長
關于識記 基礎知識不斷熟練
英語是平時功夫，到了考前，一些基礎的東西是不是可以松一口氣了？“這種想法要不得！”林佩華老師認為，在高考的后沖刺階段，再進行識記是很必要的。單詞拼寫、短語、固定搭配、常見交際用語、時態(tài)、語態(tài)等，都要進行梳理和識記，以保持一定的語感。
同時語法在英語學習中占有很重要的位置，因此，林佩華老師強調，要重復識記平時積累的語法，包括從句、冠詞、代詞等等；現(xiàn)在回頭看，將做過的錯題整理在一起，每天解決一點點；解決掉了的就刪除，不用再看了。以逐步減少錯題量。“盡量做到：到了考前，就沒有什么問題了?！?BR> 關于閱讀 每天做三篇閱讀題
在整個英語卷面上，閱讀題占40分，比重很大，無疑是個重頭！同時，閱讀能力的提高，也直接影響到完形填空和語法題的準確度，所以終對考試分數(shù)的影響很大。所以林老師說，英語復習備考中閱讀要作為重點，在后的復習階段，每天至少要練習做三篇閱讀。
林佩華老師還介紹了閱讀理解題的做題方法和技巧：閱讀題好先讀文章，再讀題目，做一個積極閱讀者。如果先看題目，可能會造成斷章取義，誤選答案。學生在做題時，要做到整體閱讀，整體理解文章的意思，在這個基礎上做題才會增大把握度。同時，要注意一些干擾項，尤其是那些概念擴大和概念縮小的命題，要注意分析、排除。
關于作文 多背誦好文好句
后階段，好盡量保證每天練習一套作文；寫完之后，學生要學會自評，對作文的參考答案進行認真分析，有所感悟就會有很大提高；當然也可以找老師面批。
值得一提的是，作文一定要注意書寫工整，起碼做到清晰明辨。在練習寫作過程中，根據(jù)學習程度的不同，學習程度較弱的同學，就經(jīng)常練習些常用詞、簡單句，程度較好的同學就多寫較復雜語法的長句子，以此提高作文的檔次。
林老師建議，學生可以背誦一些短小精悍、精美的范文，例如，新概念中的文章，以及老師提供的范文，以此提高寫作能力和語感，一直堅持到考前，頭腦里存儲十幾篇，甚至幾十篇范文，臨場就不會發(fā)慌，能夠做到運用自如。
林佩華老師還強調，作文主要考查謀篇布局、邏輯思維等能力，這些能力關鍵在于平時積累，如果能開闊思維，把作文例子寫得很新穎鮮活的話，會有很大優(yōu)勢。學生平時可以準備一些這樣的例子，到考試的時候合適的就可以利用上去。
關于練習 每兩天一套練習題
林佩華老師建議，好每兩天能做一套題。至于這些套題的來源，一定要保證質量，比如2009-2011三年以來廣州市的一模、二模題，還有往年高考題等，再拿出來重新做一遍，如果碰到還沒有解決的問題，就要抓緊時間請教老師。一定不能把這些問題帶到高考中去。
同時，要根據(jù)自身實際來確定后階段的做題難度，不要再做偏題、怪題。也不必再找新的復習材料，利用好自己手頭的即可。其中包括學校推薦的資料和練習冊，從中選擇適合自己的，如果學生有余力的話，再練稍微難一點的題目。
關于心態(tài) 上考場要冷靜應對
林佩華老師強調，沖刺階段，心理疏導很重要，不要開夜車，更不要打疲勞戰(zhàn)，把興奮點調整到白天，以保證考試時有好的精神狀態(tài)。因為英語考試是下午三點到五點，建議學生利用周末的下午，掐好時間，完整地做一套題，找找高考的感覺。
考生后時間關鍵是要培養(yǎng)自信心。同時還要調整好心態(tài)，每年的高考題難易會有些微差別，但難了都難，容易都容易。因此，要學會用平常心去看待高考。
至于考試時間的分配問題，林佩華老師建議學生，要調整好自己的狀態(tài)，在平時訓練時，按照考綱題型所占分值分配時間，訓練，以保證按時按質完成答題，例如，小作文15分鐘，大作文30分鐘，閱讀就是45分鐘，平時就調整好自己的節(jié)奏，高考時也按照這個節(jié)奏進行即可。
資料：
林佩華 廣州執(zhí)信中學英語科組長、高三英語備課組長
關于識記 基礎知識不斷熟練
英語是平時功夫，到了考前，一些基礎的東西是不是可以松一口氣了？“這種想法要不得！”林佩華老師認為，在高考的后沖刺階段，再進行識記是很必要的。單詞拼寫、短語、固定搭配、常見交際用語、時態(tài)、語態(tài)等，都要進行梳理和識記，以保持一定的語感。
同時語法在英語學習中占有很重要的位置，因此，林佩華老師強調，要重復識記平時積累的語法，包括從句、冠詞、代詞等等；現(xiàn)在回頭看，將做過的錯題整理在一起，每天解決一點點；解決掉了的就刪除，不用再看了。以逐步減少錯題量。“盡量做到：到了考前，就沒有什么問題了?！?BR> 關于閱讀 每天做三篇閱讀題
在整個英語卷面上，閱讀題占40分，比重很大，無疑是個重頭！同時，閱讀能力的提高，也直接影響到完形填空和語法題的準確度，所以終對考試分數(shù)的影響很大。所以林老師說，英語復習備考中閱讀要作為重點，在后的復習階段，每天至少要練習做三篇閱讀。
林佩華老師還介紹了閱讀理解題的做題方法和技巧：閱讀題好先讀文章，再讀題目，做一個積極閱讀者。如果先看題目，可能會造成斷章取義，誤選答案。學生在做題時，要做到整體閱讀，整體理解文章的意思，在這個基礎上做題才會增大把握度。同時，要注意一些干擾項，尤其是那些概念擴大和概念縮小的命題，要注意分析、排除。
關于作文 多背誦好文好句
后階段，好盡量保證每天練習一套作文；寫完之后，學生要學會自評，對作文的參考答案進行認真分析，有所感悟就會有很大提高；當然也可以找老師面批。
值得一提的是，作文一定要注意書寫工整，起碼做到清晰明辨。在練習寫作過程中，根據(jù)學習程度的不同，學習程度較弱的同學，就經(jīng)常練習些常用詞、簡單句，程度較好的同學就多寫較復雜語法的長句子，以此提高作文的檔次。
林老師建議，學生可以背誦一些短小精悍、精美的范文，例如，新概念中的文章，以及老師提供的范文，以此提高寫作能力和語感，一直堅持到考前，頭腦里存儲十幾篇，甚至幾十篇范文，臨場就不會發(fā)慌，能夠做到運用自如。
林佩華老師還強調，作文主要考查謀篇布局、邏輯思維等能力，這些能力關鍵在于平時積累，如果能開闊思維，把作文例子寫得很新穎鮮活的話，會有很大優(yōu)勢。學生平時可以準備一些這樣的例子，到考試的時候合適的就可以利用上去。
關于練習 每兩天一套練習題
林佩華老師建議，好每兩天能做一套題。至于這些套題的來源，一定要保證質量，比如2009-2011三年以來廣州市的一模、二模題，還有往年高考題等，再拿出來重新做一遍，如果碰到還沒有解決的問題，就要抓緊時間請教老師。一定不能把這些問題帶到高考中去。
同時，要根據(jù)自身實際來確定后階段的做題難度，不要再做偏題、怪題。也不必再找新的復習材料，利用好自己手頭的即可。其中包括學校推薦的資料和練習冊，從中選擇適合自己的，如果學生有余力的話，再練稍微難一點的題目。
關于心態(tài) 上考場要冷靜應對
林佩華老師強調，沖刺階段，心理疏導很重要，不要開夜車，更不要打疲勞戰(zhàn)，把興奮點調整到白天，以保證考試時有好的精神狀態(tài)。因為英語考試是下午三點到五點，建議學生利用周末的下午，掐好時間，完整地做一套題，找找高考的感覺。
考生后時間關鍵是要培養(yǎng)自信心。同時還要調整好心態(tài)，每年的高考題難易會有些微差別，但難了都難，容易都容易。因此，要學會用平常心去看待高考。
至于考試時間的分配問題，林佩華老師建議學生，要調整好自己的狀態(tài)，在平時訓練時，按照考綱題型所占分值分配時間，訓練，以保證按時按質完成答題，例如，小作文15分鐘，大作文30分鐘，閱讀就是45分鐘，平時就調整好自己的節(jié)奏，高考時也按照這個節(jié)奏進行即可。