主持人：各位網(wǎng)友，大家好！歡迎大家來(lái)到騰訊直播間。今天我們非常榮幸的為大家請(qǐng)到了新東方教育集團(tuán)的優(yōu)秀培訓(xùn)師，自主招生輔導(dǎo)專家周帥老師，周老師，您好！
周帥：主持人好，各位網(wǎng)友，大家好！
2011年高考自主招生政策分析及備考建議
主持人：我們都知道周帥老師致力于自主招生考試政策研究已經(jīng)很多年了，已經(jīng)培養(yǎng)過(guò)許多進(jìn)入清華、北大、人大這些的學(xué)生，您在這方面可以說(shuō)是專家了。首先能不能請(qǐng)您幫我們分析一下今年教育部高考(微博)改革的新政策。
周帥：我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)，因?yàn)榻逃母镆恢币詠?lái)都是社會(huì)所關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，尤其是像自主招生馬上就要考試的這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，可能大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題會(huì)更加關(guān)注一些。如果大家近有關(guān)注教育部的政策和新聞的話，教育部官方給出了高考改革涉及到這樣幾個(gè)方面，重點(diǎn)說(shuō)了三條。
第一條說(shuō)的是把普通高等學(xué)?？荚嚭吐殬I(yè)教育這個(gè)考試分開(kāi)，高職和普通高考分開(kāi)。
第二點(diǎn)，之后要逐漸改變甚至取消一考定終身的制度，可能會(huì)在部分科目上首先推行一年多考，有點(diǎn)類似于出國(guó)英語(yǔ)(論壇)考試的制度。
第三件事情，教育部說(shuō)要逐漸理清楚以前一直在各個(gè)不同的方面所存在的高考的優(yōu)惠或者是加分政策，實(shí)際上包含了我們自主招生的方面，這是近教育部剛剛出臺(tái)的新的政策或者是路線圖。
針對(duì)具體招生這一塊，其實(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教育部沒(méi)有明確拿出一個(gè)成文規(guī)定來(lái)描述教育部如何看待這個(gè)問(wèn)題或者是國(guó)家將如何在這一塊進(jìn)行改革。
在2010年末的時(shí)候，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候教育部的發(fā)言人出來(lái)說(shuō)，自主招生不應(yīng)該成為小高考。我們不妨就從這句話來(lái)展開(kāi)看待一下自主招生這樣一個(gè)事情。
我們大家都對(duì)于自主招生有這樣一個(gè)感覺(jué)，自主招生是怎么一回事呢，從學(xué)生或者是家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，他似乎是為我們的學(xué)生或者是家長(zhǎng)來(lái)面臨孩子要參加高考的時(shí)候提供的一種多的選擇或者說(shuō)是一種保險(xiǎn)的措施。什么意思呢？意思是如果學(xué)生通過(guò)了自主招生考試，然后在之后繼續(xù)去參加高考的時(shí)候可能獲得一些優(yōu)惠或者是加分政策。比如說(shuō)通過(guò)了某一個(gè)學(xué)校的自主招生的考試，在高考的時(shí)候發(fā)揮得不是特別好，有加分就能夠獲得比較好的條件。
就更廣泛的一個(gè)意義上來(lái)看，自主招生可能是這樣理解的，它似乎是國(guó)家或者是高校為了高考這個(gè)制度所采取的一種救濟(jì)措施，因?yàn)楦呖伎赡軙?huì)存在各種各樣的問(wèn)題，這個(gè)我們暫且不去說(shuō)。
比如說(shuō)對(duì)于人才選拔標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)于教育資源不平衡這些問(wèn)題，尤其是對(duì)于這樣一些學(xué)生，他們?cè)谀承┓矫嫣貏e有天賦，有特長(zhǎng)。但是在高考整個(gè)各個(gè)科目的綜合能力測(cè)試上不是特別優(yōu)秀，自主招生為他們提供這樣一個(gè)渠道。這可能是我們今天要稍微解釋一下的問(wèn)題。不管是對(duì)于正在準(zhǔn)備的考生或者是家長(zhǎng)還是對(duì)于社會(huì)大眾，對(duì)于自主招生這樣一個(gè)事物的認(rèn)識(shí)。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從自主招生2003年，04年開(kāi)始逐步推行，一直到今年變得這么熱門，自主招生不管是從招生的對(duì)象還是后一直到考試錄取以致后的結(jié)果可能形成這樣一個(gè)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是如果你可能在高考中表現(xiàn)得比較優(yōu)秀，那么你在自主招生考試中一定沒(méi)有問(wèn)題。而如果你本來(lái)不是很優(yōu)秀，期望通過(guò)自主招生獲得一種高考上的相對(duì)優(yōu)勢(shì)其實(shí)是很難的。所以我們發(fā)現(xiàn)，也許產(chǎn)生了這樣一個(gè)后的局面就是自主招生考試可能還是針對(duì)大部分的優(yōu)秀考生而存在的一種制度?；蛘呶覀儞Q一句話說(shuō)，自主招生考試現(xiàn)在某種程度和意義上成為了各個(gè)高校，尤其是一些去提前預(yù)約考生的這樣一種制度?；蛘叻催^(guò)來(lái)說(shuō)，也可以是部分優(yōu)秀學(xué)生去提前預(yù)約他心中的這樣一個(gè)事情。這可能是我們現(xiàn)在可能對(duì)自主招生，不管是考生層面還是高校層面，還是整個(gè)教育部層面上大概是目前這樣一種認(rèn)識(shí)。因?yàn)榻逃窟€沒(méi)有出臺(tái)明確的各種各樣的規(guī)定來(lái)規(guī)范自主招生這樣一種行為。今年出現(xiàn)了諸侯混戰(zhàn)的局面。
周帥：主持人好，各位網(wǎng)友，大家好！
2011年高考自主招生政策分析及備考建議
主持人：我們都知道周帥老師致力于自主招生考試政策研究已經(jīng)很多年了，已經(jīng)培養(yǎng)過(guò)許多進(jìn)入清華、北大、人大這些的學(xué)生，您在這方面可以說(shuō)是專家了。首先能不能請(qǐng)您幫我們分析一下今年教育部高考(微博)改革的新政策。
周帥：我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)，因?yàn)榻逃母镆恢币詠?lái)都是社會(huì)所關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，尤其是像自主招生馬上就要考試的這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，可能大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題會(huì)更加關(guān)注一些。如果大家近有關(guān)注教育部的政策和新聞的話，教育部官方給出了高考改革涉及到這樣幾個(gè)方面，重點(diǎn)說(shuō)了三條。
第一條說(shuō)的是把普通高等學(xué)?？荚嚭吐殬I(yè)教育這個(gè)考試分開(kāi)，高職和普通高考分開(kāi)。
第二點(diǎn)，之后要逐漸改變甚至取消一考定終身的制度，可能會(huì)在部分科目上首先推行一年多考，有點(diǎn)類似于出國(guó)英語(yǔ)(論壇)考試的制度。
第三件事情，教育部說(shuō)要逐漸理清楚以前一直在各個(gè)不同的方面所存在的高考的優(yōu)惠或者是加分政策，實(shí)際上包含了我們自主招生的方面，這是近教育部剛剛出臺(tái)的新的政策或者是路線圖。
針對(duì)具體招生這一塊，其實(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教育部沒(méi)有明確拿出一個(gè)成文規(guī)定來(lái)描述教育部如何看待這個(gè)問(wèn)題或者是國(guó)家將如何在這一塊進(jìn)行改革。
在2010年末的時(shí)候，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候教育部的發(fā)言人出來(lái)說(shuō)，自主招生不應(yīng)該成為小高考。我們不妨就從這句話來(lái)展開(kāi)看待一下自主招生這樣一個(gè)事情。
我們大家都對(duì)于自主招生有這樣一個(gè)感覺(jué)，自主招生是怎么一回事呢，從學(xué)生或者是家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，他似乎是為我們的學(xué)生或者是家長(zhǎng)來(lái)面臨孩子要參加高考的時(shí)候提供的一種多的選擇或者說(shuō)是一種保險(xiǎn)的措施。什么意思呢？意思是如果學(xué)生通過(guò)了自主招生考試，然后在之后繼續(xù)去參加高考的時(shí)候可能獲得一些優(yōu)惠或者是加分政策。比如說(shuō)通過(guò)了某一個(gè)學(xué)校的自主招生的考試，在高考的時(shí)候發(fā)揮得不是特別好，有加分就能夠獲得比較好的條件。
就更廣泛的一個(gè)意義上來(lái)看，自主招生可能是這樣理解的，它似乎是國(guó)家或者是高校為了高考這個(gè)制度所采取的一種救濟(jì)措施，因?yàn)楦呖伎赡軙?huì)存在各種各樣的問(wèn)題，這個(gè)我們暫且不去說(shuō)。
比如說(shuō)對(duì)于人才選拔標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)于教育資源不平衡這些問(wèn)題，尤其是對(duì)于這樣一些學(xué)生，他們?cè)谀承┓矫嫣貏e有天賦，有特長(zhǎng)。但是在高考整個(gè)各個(gè)科目的綜合能力測(cè)試上不是特別優(yōu)秀，自主招生為他們提供這樣一個(gè)渠道。這可能是我們今天要稍微解釋一下的問(wèn)題。不管是對(duì)于正在準(zhǔn)備的考生或者是家長(zhǎng)還是對(duì)于社會(huì)大眾，對(duì)于自主招生這樣一個(gè)事物的認(rèn)識(shí)。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從自主招生2003年，04年開(kāi)始逐步推行，一直到今年變得這么熱門，自主招生不管是從招生的對(duì)象還是后一直到考試錄取以致后的結(jié)果可能形成這樣一個(gè)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是如果你可能在高考中表現(xiàn)得比較優(yōu)秀，那么你在自主招生考試中一定沒(méi)有問(wèn)題。而如果你本來(lái)不是很優(yōu)秀，期望通過(guò)自主招生獲得一種高考上的相對(duì)優(yōu)勢(shì)其實(shí)是很難的。所以我們發(fā)現(xiàn)，也許產(chǎn)生了這樣一個(gè)后的局面就是自主招生考試可能還是針對(duì)大部分的優(yōu)秀考生而存在的一種制度?；蛘呶覀儞Q一句話說(shuō)，自主招生考試現(xiàn)在某種程度和意義上成為了各個(gè)高校，尤其是一些去提前預(yù)約考生的這樣一種制度?；蛘叻催^(guò)來(lái)說(shuō)，也可以是部分優(yōu)秀學(xué)生去提前預(yù)約他心中的這樣一個(gè)事情。這可能是我們現(xiàn)在可能對(duì)自主招生，不管是考生層面還是高校層面，還是整個(gè)教育部層面上大概是目前這樣一種認(rèn)識(shí)。因?yàn)榻逃窟€沒(méi)有出臺(tái)明確的各種各樣的規(guī)定來(lái)規(guī)范自主招生這樣一種行為。今年出現(xiàn)了諸侯混戰(zhàn)的局面。