11月19日，教育部網(wǎng)站公布了調整部分高考(論壇)加分項目的方案，今后中學生學科奧林匹克競賽的獲獎者不再保送上大學。
高考正在疏遠奧賽，是否意味著高中生“特長升學”的路子越走越窄？奧數(shù)培訓“全民參與”的盛況是不是已經(jīng)走到了頭？中小學生的“上班”負擔能否減輕？記者對此進行了探訪。
奧賽加分調整 高中態(tài)度平靜
明年秋季升入高中的學生，3年后參加高考時，他們中的一部分奧賽獲獎生仍要參加高考，不再直接保送上大學。
奧賽獲獎生不再保送，鄭州的高中校長們反應平淡，普遍認為對學校升學率和高中生影響不大。
鄭州外國語學校每年通過各類競賽保送上大學的學生不低于40人，“這些學生整體成績都很優(yōu)秀，不走奧賽這條路高考成績也不會差。”該校校長毛杰認為，“這次加分調整有助于克服當前學科競賽中的功利化風潮，幫助學生思考參賽和參加培訓是不是出自興趣。”
奧賽獲獎生不保送是否堵上了個別“偏才”學生的升學路？高中校長們并不這么認為：“知名高校正在探索的自主招生改革，‘偏才’、‘怪才’以及經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的優(yōu)秀考生等都有機會升學?！?BR> 成績掛鉤升學 奧數(shù)未必降溫
有消息稱，在鄭州有奧數(shù)輔導內容的培訓班數(shù)以千計。
“奧賽成績一直跟升學掛鉤，除了直接保送大學外，奧數(shù)學得好也成了小升初時一些的‘敲門磚’?！编嵵菔薪逃茖W研究所的王海燕一語道破“奧數(shù)熱”的玄機。
據(jù)了解，小學和初中的奧數(shù)培訓及競賽在鄭州早就被官方叫停。然而，近年來一些知名初中一直在私自考試招生，這種重在選拔的考試往往出現(xiàn)難度較大的奧數(shù)考題，致使奧數(shù)培訓在鄭州一直如火如荼。
此次調整能否讓愈演愈烈的奧數(shù)培訓偃旗息鼓？諸多教育界人士均不樂觀。
一些奧數(shù)培訓機構的負責人稱，參加培訓的主要是中、高年級的小學生，對他們來說當務之急是考上好初中，取消高考保送影響不大。
“且不說取消高考保送沒有觸及小學生這個奧數(shù)培訓的‘重災區(qū)’，即便對高考來說，今后奧賽與高考也并沒有完全脫鉤，20分的加分依然有巨大的吸引力?！蔽迨逯欣蠋熋合颊J為，“只要還和升學有關系，奧數(shù)培訓就不可能沒有市場?！?BR> 人才選拔機制改革亟待深入
國內某大型門戶網(wǎng)站正在進行的調查中，近六成網(wǎng)友認為高考改革不妨更“激進”些，全部取消加分，實行“*考”才更公平公正。
“奧數(shù)對一部分學有余力的孩子開闊視野確有幫助，學奧數(shù)本身談不上對錯，但現(xiàn)在中學和大學把奧數(shù)成績作為評價學生的一個標準，‘全民奧數(shù)’的弊端就產(chǎn)生了?！兵P凰臺小學校長陰新建稱。
王海燕認為，讓本來只適合一部分孩子學習的奧數(shù)與升學完全脫鉤，才能真正給“奧數(shù)熱”降溫。“如何選拔到具有創(chuàng)新潛質和卓越能力的人才是當前亟待思考的一個問題。我們期待著有關部門設立更科學的評價標準，建立更完善的人才選拔機制。”她說。9
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明年秋季升入高中的學生，3年后參加高考時將執(zhí)行這樣的加分政策：參加全國中學生奧賽獲省賽區(qū)一等獎的學生，不再向高校保送，也不再享有高考加分；參加全國決賽獲獎的學生，不再向高校保送，由各省決定是否高考成績高加20分投檔；獲決賽一等獎同時參加國際奧賽集訓的學生，仍可保送，但要經(jīng)所報考高校測試后決定是否錄取。
□本報記者 柯 楊
高考正在疏遠奧賽，是否意味著高中生“特長升學”的路子越走越窄？奧數(shù)培訓“全民參與”的盛況是不是已經(jīng)走到了頭？中小學生的“上班”負擔能否減輕？記者對此進行了探訪。
奧賽加分調整 高中態(tài)度平靜
明年秋季升入高中的學生，3年后參加高考時，他們中的一部分奧賽獲獎生仍要參加高考，不再直接保送上大學。
奧賽獲獎生不再保送，鄭州的高中校長們反應平淡，普遍認為對學校升學率和高中生影響不大。
鄭州外國語學校每年通過各類競賽保送上大學的學生不低于40人，“這些學生整體成績都很優(yōu)秀，不走奧賽這條路高考成績也不會差。”該校校長毛杰認為，“這次加分調整有助于克服當前學科競賽中的功利化風潮，幫助學生思考參賽和參加培訓是不是出自興趣。”
奧賽獲獎生不保送是否堵上了個別“偏才”學生的升學路？高中校長們并不這么認為：“知名高校正在探索的自主招生改革，‘偏才’、‘怪才’以及經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的優(yōu)秀考生等都有機會升學?！?BR> 成績掛鉤升學 奧數(shù)未必降溫
有消息稱，在鄭州有奧數(shù)輔導內容的培訓班數(shù)以千計。
“奧賽成績一直跟升學掛鉤，除了直接保送大學外，奧數(shù)學得好也成了小升初時一些的‘敲門磚’?！编嵵菔薪逃茖W研究所的王海燕一語道破“奧數(shù)熱”的玄機。
據(jù)了解，小學和初中的奧數(shù)培訓及競賽在鄭州早就被官方叫停。然而，近年來一些知名初中一直在私自考試招生，這種重在選拔的考試往往出現(xiàn)難度較大的奧數(shù)考題，致使奧數(shù)培訓在鄭州一直如火如荼。
此次調整能否讓愈演愈烈的奧數(shù)培訓偃旗息鼓？諸多教育界人士均不樂觀。
一些奧數(shù)培訓機構的負責人稱，參加培訓的主要是中、高年級的小學生，對他們來說當務之急是考上好初中，取消高考保送影響不大。
“且不說取消高考保送沒有觸及小學生這個奧數(shù)培訓的‘重災區(qū)’，即便對高考來說，今后奧賽與高考也并沒有完全脫鉤，20分的加分依然有巨大的吸引力?！蔽迨逯欣蠋熋合颊J為，“只要還和升學有關系，奧數(shù)培訓就不可能沒有市場?！?BR> 人才選拔機制改革亟待深入
國內某大型門戶網(wǎng)站正在進行的調查中，近六成網(wǎng)友認為高考改革不妨更“激進”些，全部取消加分，實行“*考”才更公平公正。
“奧數(shù)對一部分學有余力的孩子開闊視野確有幫助，學奧數(shù)本身談不上對錯，但現(xiàn)在中學和大學把奧數(shù)成績作為評價學生的一個標準，‘全民奧數(shù)’的弊端就產(chǎn)生了?！兵P凰臺小學校長陰新建稱。
王海燕認為，讓本來只適合一部分孩子學習的奧數(shù)與升學完全脫鉤，才能真正給“奧數(shù)熱”降溫。“如何選拔到具有創(chuàng)新潛質和卓越能力的人才是當前亟待思考的一個問題。我們期待著有關部門設立更科學的評價標準，建立更完善的人才選拔機制。”她說。9
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明年秋季升入高中的學生，3年后參加高考時將執(zhí)行這樣的加分政策：參加全國中學生奧賽獲省賽區(qū)一等獎的學生，不再向高校保送，也不再享有高考加分；參加全國決賽獲獎的學生，不再向高校保送，由各省決定是否高考成績高加20分投檔；獲決賽一等獎同時參加國際奧賽集訓的學生，仍可保送，但要經(jīng)所報考高校測試后決定是否錄取。
□本報記者 柯 楊