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竅門1 skimming and scanning 雅思閱讀測試的一大特色是同義詞(synonyms)和釋義表達(dá)(paraphrasing)。因此,考生在做此類題目的過程中,要首先判斷哪個(gè)是關(guān)鍵詞(key words),以及它的同義詞,然后根據(jù)該詞迅速在文章中尋找,準(zhǔn)確定位(locating the expected information),最后根據(jù)要求填空。此外,雅思閱讀一般取材于報(bào)刊、雜志等,因此平時(shí)應(yīng)大量閱讀英文報(bào)刊,像《英國鏡報(bào)》、《衛(wèi)報(bào)》等,以了解英文報(bào)刊文章的表達(dá)習(xí)慣和常用表達(dá)式。
竅門2 good reading habits 很多中國考生在平時(shí)訓(xùn)練閱讀時(shí)一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具??荚囍?,由于雅思閱讀考試的取材都來自原版報(bào)刊雜志,文章中必然出現(xiàn)不少考生沒有見過或者很少碰到的生詞,尤其是學(xué)術(shù)類閱讀第三篇文章的詞匯量往往很大,這時(shí)良好的閱讀習(xí)慣就成了我們能否獲取理想成績的關(guān)鍵。細(xì)心總結(jié)一下就可以發(fā)現(xiàn),在很多情況下,形容詞和副詞是最難以記憶的',也就是我們最感生疏的,但是它們一般不太會(huì)影響我們的句子理解能力。例如:in 1770 joseph priestley, who alsodiscovered oxygen, noticed thatrubber erase spencil marks. despite this seren dipitousfinding,it still took sometime before the material wast of indwidespread application.在上面這段文字中,serendipitous,material這兩個(gè)詞,從難易程度上看,幾乎百分之百的考生都認(rèn)識(shí)第二個(gè)詞,而第一個(gè)詞能夠認(rèn)識(shí)估計(jì)是少之又少了。但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn),影響我們理解的卻是第二個(gè)詞,“物質(zhì)”在這里是什么意思?這兩句話的意思是:在1770年,發(fā)現(xiàn)氧氣的josephpriestley注意到,橡膠可以擦掉鉛筆印記。盡管有了這一偶然發(fā)現(xiàn),但仍然過了一段時(shí)間之后橡膠才得以廣泛運(yùn)用。thematerial這里就是指代:rubber,是英語中為避免表達(dá)重復(fù)而常常采用的表達(dá)方式。掌握這個(gè)技巧后,我們在做閱讀時(shí)不妨學(xué)會(huì)忽略這些單詞,從而提高自己的閱讀速度。
竅門3: long sentence understanding 很多考生過分注重應(yīng)試技巧,沒有注重閱讀理解能力的提高,在考試中往往面對一堆長長的句子,不知所措,稀里糊涂。我們知道,英文句子由主語、謂語和賓語構(gòu)成了基本句式,形成了“核心意群”,它們的成分如定語或者定語從句,狀語等等在句子中僅僅起到對“核心意群”的修飾或者補(bǔ)充作用而已,所以碰到長句,只要找到“核心意群”就可以掌握基本的內(nèi)容,至于其他的枝蔓,對理解句子不會(huì)產(chǎn)生很大的影響。
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