申報(bào)“示范性普通高中”自查報(bào)告（個(gè)人收藏，有較高參考價(jià)值）四川省雙流縣棠湖中學(xué)
申報(bào)“示范性普通高中” 自查報(bào)告
省教育廳：
創(chuàng)建“示范性普通高中”，必將促進(jìn)我校按照“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。根據(jù)原國(guó)家教委《關(guān)于評(píng)估驗(yàn)收1000所左右示范性普通高級(jí)中學(xué)的通知》和原省教委《關(guān)于印發(fā)<四川省示范性普通高中評(píng)估細(xì)則（試行）>的通知》的精神和規(guī)定，現(xiàn)將我校創(chuàng)建示范性高中的自查情況匯報(bào)于后：
棠湖中學(xué)創(chuàng)建于1991年，占地面積159畝，現(xiàn)有教職工241人（其中任課教師188人），在校學(xué)生2797人（初中25個(gè)班共1242人，高中30個(gè)班共1555人）。1996年被批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，1998年評(píng)為省文明單位，2000年評(píng)為四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、首批全國(guó)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)先進(jìn)學(xué)校。
我校作為一所實(shí)施全方位改革的新型學(xué)校，一創(chuàng)辦就按照“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高效益”的建校要求，確立了“改革立校、開(kāi)放辦校、科研興校、民主治校、發(fā)展強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，樹(shù)立了“學(xué)校新、機(jī)制活、發(fā)展快、質(zhì)量高、效益好”的社會(huì)形象。
評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)后，我校隨即將創(chuàng)建“示范性高中”確定為“第二次創(chuàng)業(yè)”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢為人先、永爭(zhēng)一流的精神，對(duì)照示范性高中的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)。雙流縣委、縣政府高度重視我校的“創(chuàng)建”工作，成立了“棠中創(chuàng)示范性高中領(lǐng)導(dǎo)小組”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下，通過(guò)全校上下的共同努力，我校已完成了創(chuàng)建“示范性普通高中”的各方面工作，2000年12月通過(guò)了市教委組織的專(zhuān)家組初評(píng)，2001年4月16—17日省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行了調(diào)研。
一、辦學(xué)思想——開(kāi)放、民主、創(chuàng)新、全面
辦學(xué)思想是一所學(xué)校的靈魂，有什么樣的辦學(xué)思想，就將產(chǎn)生什么樣的辦學(xué)行為，形成什么樣的辦學(xué)風(fēng)格。根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針、21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化趨勢(shì)對(duì)教育信息化的推動(dòng)和對(duì)人才基本素質(zhì)的要求，在吸收中外教育思想的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐，我校確定了“開(kāi)放、民主、創(chuàng)新、全面”的辦學(xué)思想。
（一）開(kāi)放
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，就必須堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)。當(dāng)今世界正向高度信息化、多元化發(fā)展，“地球村”將越來(lái)越小，我們既有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)，既要勇于競(jìng)爭(zhēng)，也要善于合作。開(kāi)放，體現(xiàn)了充足的自信、競(jìng)爭(zhēng)的膽略、兼容的氣度、合作的智慧。牢固樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，我校才能抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷發(fā)展。
（二）民主
人在民主的氛圍中，才會(huì)坦誠(chéng)、勤奮、富有創(chuàng)造性。樹(shù)立民主辦學(xué)、民主治校、民主執(zhí)教的思想，有助于活躍辦學(xué)風(fēng)氣，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展和個(gè)性化人才、創(chuàng)新型人才的脫穎而出。教育信息化發(fā)展是教育民主的強(qiáng)大推動(dòng)力，并為教育民主的實(shí)現(xiàn)提供了新的途徑。對(duì)于每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，教育民主都是一種高層次的境界。
（三）創(chuàng)新
創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育提出的一個(gè)重大課題，也是學(xué)校保持競(jìng)爭(zhēng)力、生命力的關(guān)鍵。沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，就不可能實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、追趕型、跨越式發(fā)展。
我校創(chuàng)立、改革、發(fā)展的過(guò)程，就是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，包括：辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新，教育觀念創(chuàng)新，教學(xué)手段、方法創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育。辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新是我校可持續(xù)發(fā)展的源泉；教育觀念創(chuàng)新是推進(jìn)素質(zhì)教育的前提條件；教學(xué)手段、方法創(chuàng)新是優(yōu)化教學(xué)效益的有效途徑；創(chuàng)新教育是對(duì)教育功能新的定位，其價(jià)值取向不僅注重教育的文化傳承功能，更強(qiáng)調(diào)教育的文化革新功能，意味著在人才培養(yǎng)目標(biāo)上由工業(yè)時(shí)代的“標(biāo)準(zhǔn)化”、“守成型”向信息時(shí)代的“個(gè)性化”、“創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變。
（四）全面
“全面”的辦學(xué)思想，就是全面貫徹黨的教育方針、面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)，以及全面提高辦學(xué)效益（包括質(zhì)量效益、社會(huì)效益、輻射效益、產(chǎn)業(yè)效益）。全面提高學(xué)生素質(zhì)，要處理好全面與特長(zhǎng)、整體與個(gè)體、共性與個(gè)性、基礎(chǔ)與發(fā)展的關(guān)系。對(duì)學(xué)生整體而言，要全面提高各種素質(zhì)；對(duì)學(xué)生個(gè)體而言，既要全面培養(yǎng)基礎(chǔ)素質(zhì)，又要尊重個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)。全面提高辦學(xué)效益，要在立足于全面推進(jìn)的同時(shí)，突出辦學(xué)特色。
二、人才培養(yǎng)目標(biāo)——“五會(huì)一長(zhǎng)”
按照素質(zhì)教育的精神和未來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，我校提出了學(xué)生基本素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，確立了“五會(huì)一長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)：
——“會(huì)做人”。確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好的思想品德和公民素質(zhì)；具有一定的人際交往能力、組織與協(xié)調(diào)能力和社會(huì)適應(yīng)能力；做到“五愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義）、“五心”（忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給集體、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）、“三人”（做一個(gè)中國(guó)人、做一個(gè)文明人、做一個(gè)現(xiàn)代人）。
——“會(huì)求知”。有強(qiáng)烈的求知欲，有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能主動(dòng)、生動(dòng)地學(xué)習(xí),有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，能利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，具備一定的篩選和獲取信息、鑒別信息、創(chuàng)造性地加工和處理信息的能力；形成完整的知能結(jié)構(gòu)，達(dá)到教學(xué)大綱對(duì)各學(xué)科知識(shí)和技能規(guī)定的基本要求。
——“會(huì)生活”。具有積極的生活態(tài)度和健康的生活情趣，做熱愛(ài)生活、善于生活的人；積極參加家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，具有生活自理能力；具有健康的審美觀和審美能力，能分清是非、美丑、真?zhèn)?、善惡，初步達(dá)到內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一，有一定的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
申報(bào)“示范性普通高中” 自查報(bào)告
省教育廳：
創(chuàng)建“示范性普通高中”，必將促進(jìn)我校按照“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。根據(jù)原國(guó)家教委《關(guān)于評(píng)估驗(yàn)收1000所左右示范性普通高級(jí)中學(xué)的通知》和原省教委《關(guān)于印發(fā)<四川省示范性普通高中評(píng)估細(xì)則（試行）>的通知》的精神和規(guī)定，現(xiàn)將我校創(chuàng)建示范性高中的自查情況匯報(bào)于后：
棠湖中學(xué)創(chuàng)建于1991年，占地面積159畝，現(xiàn)有教職工241人（其中任課教師188人），在校學(xué)生2797人（初中25個(gè)班共1242人，高中30個(gè)班共1555人）。1996年被批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，1998年評(píng)為省文明單位，2000年評(píng)為四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、首批全國(guó)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)先進(jìn)學(xué)校。
我校作為一所實(shí)施全方位改革的新型學(xué)校，一創(chuàng)辦就按照“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高效益”的建校要求，確立了“改革立校、開(kāi)放辦校、科研興校、民主治校、發(fā)展強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，樹(shù)立了“學(xué)校新、機(jī)制活、發(fā)展快、質(zhì)量高、效益好”的社會(huì)形象。
評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)后，我校隨即將創(chuàng)建“示范性高中”確定為“第二次創(chuàng)業(yè)”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢為人先、永爭(zhēng)一流的精神，對(duì)照示范性高中的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)。雙流縣委、縣政府高度重視我校的“創(chuàng)建”工作，成立了“棠中創(chuàng)示范性高中領(lǐng)導(dǎo)小組”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下，通過(guò)全校上下的共同努力，我校已完成了創(chuàng)建“示范性普通高中”的各方面工作，2000年12月通過(guò)了市教委組織的專(zhuān)家組初評(píng)，2001年4月16—17日省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行了調(diào)研。
一、辦學(xué)思想——開(kāi)放、民主、創(chuàng)新、全面
辦學(xué)思想是一所學(xué)校的靈魂，有什么樣的辦學(xué)思想，就將產(chǎn)生什么樣的辦學(xué)行為，形成什么樣的辦學(xué)風(fēng)格。根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針、21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化趨勢(shì)對(duì)教育信息化的推動(dòng)和對(duì)人才基本素質(zhì)的要求，在吸收中外教育思想的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐，我校確定了“開(kāi)放、民主、創(chuàng)新、全面”的辦學(xué)思想。
（一）開(kāi)放
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，就必須堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)。當(dāng)今世界正向高度信息化、多元化發(fā)展，“地球村”將越來(lái)越小，我們既有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)，既要勇于競(jìng)爭(zhēng)，也要善于合作。開(kāi)放，體現(xiàn)了充足的自信、競(jìng)爭(zhēng)的膽略、兼容的氣度、合作的智慧。牢固樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，我校才能抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷發(fā)展。
（二）民主
人在民主的氛圍中，才會(huì)坦誠(chéng)、勤奮、富有創(chuàng)造性。樹(shù)立民主辦學(xué)、民主治校、民主執(zhí)教的思想，有助于活躍辦學(xué)風(fēng)氣，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展和個(gè)性化人才、創(chuàng)新型人才的脫穎而出。教育信息化發(fā)展是教育民主的強(qiáng)大推動(dòng)力，并為教育民主的實(shí)現(xiàn)提供了新的途徑。對(duì)于每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，教育民主都是一種高層次的境界。
（三）創(chuàng)新
創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育提出的一個(gè)重大課題，也是學(xué)校保持競(jìng)爭(zhēng)力、生命力的關(guān)鍵。沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，就不可能實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、追趕型、跨越式發(fā)展。
我校創(chuàng)立、改革、發(fā)展的過(guò)程，就是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，包括：辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新，教育觀念創(chuàng)新，教學(xué)手段、方法創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育。辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新是我校可持續(xù)發(fā)展的源泉；教育觀念創(chuàng)新是推進(jìn)素質(zhì)教育的前提條件；教學(xué)手段、方法創(chuàng)新是優(yōu)化教學(xué)效益的有效途徑；創(chuàng)新教育是對(duì)教育功能新的定位，其價(jià)值取向不僅注重教育的文化傳承功能，更強(qiáng)調(diào)教育的文化革新功能，意味著在人才培養(yǎng)目標(biāo)上由工業(yè)時(shí)代的“標(biāo)準(zhǔn)化”、“守成型”向信息時(shí)代的“個(gè)性化”、“創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變。
（四）全面
“全面”的辦學(xué)思想，就是全面貫徹黨的教育方針、面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)，以及全面提高辦學(xué)效益（包括質(zhì)量效益、社會(huì)效益、輻射效益、產(chǎn)業(yè)效益）。全面提高學(xué)生素質(zhì)，要處理好全面與特長(zhǎng)、整體與個(gè)體、共性與個(gè)性、基礎(chǔ)與發(fā)展的關(guān)系。對(duì)學(xué)生整體而言，要全面提高各種素質(zhì)；對(duì)學(xué)生個(gè)體而言，既要全面培養(yǎng)基礎(chǔ)素質(zhì)，又要尊重個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)。全面提高辦學(xué)效益，要在立足于全面推進(jìn)的同時(shí)，突出辦學(xué)特色。
二、人才培養(yǎng)目標(biāo)——“五會(huì)一長(zhǎng)”
按照素質(zhì)教育的精神和未來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，我校提出了學(xué)生基本素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，確立了“五會(huì)一長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)：
——“會(huì)做人”。確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好的思想品德和公民素質(zhì)；具有一定的人際交往能力、組織與協(xié)調(diào)能力和社會(huì)適應(yīng)能力；做到“五愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義）、“五心”（忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給集體、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）、“三人”（做一個(gè)中國(guó)人、做一個(gè)文明人、做一個(gè)現(xiàn)代人）。
——“會(huì)求知”。有強(qiáng)烈的求知欲，有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能主動(dòng)、生動(dòng)地學(xué)習(xí),有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，能利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，具備一定的篩選和獲取信息、鑒別信息、創(chuàng)造性地加工和處理信息的能力；形成完整的知能結(jié)構(gòu)，達(dá)到教學(xué)大綱對(duì)各學(xué)科知識(shí)和技能規(guī)定的基本要求。
——“會(huì)生活”。具有積極的生活態(tài)度和健康的生活情趣，做熱愛(ài)生活、善于生活的人；積極參加家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，具有生活自理能力；具有健康的審美觀和審美能力，能分清是非、美丑、真?zhèn)?、善惡，初步達(dá)到內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一，有一定的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。