2011年11月12日托?？荚嚈C經(jīng)回憶
閱讀
第一篇 歐洲中世紀(jì)的行會制度，先講了行會內(nèi)部問題 master很多啊 然后講了外部問題 外來的人競爭啊。這篇印象最差 根本讀不進去 單詞題也不認(rèn)識 全蒙 就記著有個undermine 和 endorse
第二篇 生物多樣性， 開始講赤道多樣性，基地最弱。 說原因不是因為極地冷 沒有光。是因為 food。 舉例子是非洲還是哪里 反正是那里生物各吃各的。不吃同樣的就沒有競爭 specialist 貌似是。 然后舉了極地的一種plankton 量很大 夠吃， 但是那里多樣性不高，原因是（因為食物鏈到這里只有這一種？還是夏天多冬天不多？ 這里不確定，我按第一種做的） 還講了有的能自我變化 一種wolf能專吃也能泛吃
第三篇 英國的蛾子 這也是舊題。說的是自然選擇的作用 這一篇我感覺最重要的信息就是 英國原來的時候白蛾子多，灰蛾子少（是白和黑對比 還是灰對比。。記不清了 不過whatever， 反正是一個深色一個淺色，不影響做題和理解）后來深色的多了， 淺色的快沒了， 為啥呢，然后一個人做實驗 抓來很多這種蛾子，都標(biāo)記再放掉，然后recapture， 發(fā)現(xiàn)在沒污染的地方抓回來的淺色的多， 污染的地方抓回來的深色的多。 然后就明白了， 原來污染的地方樹皮黑了， 深色的蛾子不容易被鳥發(fā)現(xiàn)逮住吃掉。污染越來越多，淺色的蛾子就越來越少了。 最后說還有一點可以prove這個人的結(jié)論， 就是有一年英國政府通過了一個環(huán)保的法令，然后環(huán)境好了， 白蛾子就越來越多了。
聽力
我遇到的是鳥的遷徙， 大王花， ragtime music 夠經(jīng)典了，但是貌似ragtime的題目答案和提供的經(jīng)典加試答案有2道不一樣，whatever it doesn‘t matter
Conversarion
一個男的要組建Club 去找一個女的 女的先問你去music department 了沒有啊。 然后提出錢不夠 fund 最后還是同意幫那個男， 讓他寫一個proposal，還有最后讓他填表。
Lecture
講荷馬史詩 伊利亞特 特洛伊 這幾個單詞如果都認(rèn)識很幫助理解的。 教授說荷馬史詩里有一部分確定是假的，舉例說 天上飛人救受傷士兵。 然后說有的人認(rèn)為荷馬史詩里面有現(xiàn)實依據(jù) 可能是真的。 提到再土耳其的一個廢墟，懷疑是特洛伊的地址。里面發(fā)現(xiàn)希臘的artificial。后半部分又講了另一個典故，也是虛幻作品的 這個聽的不好 就不誤導(dǎo)了。（根據(jù)2樓補充 這里是克里特島的米諾斯宮殿，好像是發(fā)掘出來了一些建筑）
講英國一個小說家的風(fēng)格， 就是說她的小說有2個特點， 一個是啥來著 是common people吧 這個不重要 。 主要講的是第二個特征， 大意就是小說像畫一樣描繪人物， 讓讀者讀小說時能感覺到像是看painting。有個題的答案就這個。 反正就是很形象的那種啦。
lecture還有個是核聚變的，［開始和核裂變做了對比 有2個好處 一個是產(chǎn)生能量更多（這個確定）， 貌似還有一個是H元素很多（水多）還是不產(chǎn)生核廢料 這個實在不太清楚了。］我記得是說核聚變的發(fā)生方式，應(yīng)用前景和一種I物質(zhì)【isotope 同位素】起的作用【地球上達(dá)不到太陽的溫度 怎么產(chǎn)生聚變】，而且說要通過國際合作研究這種東西；
另外還有葉子變黃的【但是我聽到的是red 紅了】，講了葉子因為葉綠素的消褪顯現(xiàn)出其他色素的顏色，但是這種說法并沒有解決問題，研究證明葉子快要凋落的時候那種色素【an開頭的一個專業(yè)名詞，我聽到的不是增加 是突然大量產(chǎn)生=。=貌似差不多】會增加，然后作了個比喻，說好比在一輛即將報廢的汽車噴上新漆一樣浪費，但是大自然不會浪費，然后講了這種色素的作用，是有利于植物根系對落葉的吸收循環(huán)利用【我也是聽到的這個答案，但是為啥有道題考這個的時候沒有reabsorb 這個意思的選項了呢 我只好選了化利用陽光，，希望有聽的透徹的大神給解答一下】。
還有個conversion講一個女生辦一個concert，然后又說了作業(yè)問題，關(guān)于作曲的。不知道LZ能不能再想起一些來……
口語
1 你的朋友要去面試 你給啥建議
2 你喜歡在一個地方久住 還是不停的去新地方
3 university 要停止publish newspaper了
女的不同意 1 不方便得到信息了。 2 學(xué)校應(yīng)該給newspaper reviewer（就是同學(xué)們~）發(fā)錢， 可以繼續(xù)publish了
4 教授講 learning center teaching 反正是這個3個單詞 啥形式忘了。 就是以學(xué)習(xí)者為中心的（即以興趣為驅(qū)動的）的學(xué)習(xí)效果好。
例子是 教授的女兒 學(xué)吉他， 開始時被動學(xué)習(xí)， daydreaming。 然后老師發(fā)現(xiàn)了 換了一種方式，讓她回家找喜歡的音樂， 流行音樂啊 啥的 然后教她 效果就好多了
5 女的答應(yīng)男的幫他復(fù)習(xí)化學(xué)準(zhǔn)備考試， 結(jié)果女的給忘了， 安排了晚上去看一個play。 怎么選擇呢~
6 犁地的好處。.plow 2個好處 一個是讓nutrition 上來， 讓植物更好吸收 二是 限制競爭者 像雜草 weeds，不讓他們吸收nutrition
作文
綜合寫作
水力發(fā)電的好處 1節(jié)省勞力？2 溫室氣體會少3對wildness 傷害小， dam上有水梯子， 魚可以上去。
反駁點依次，
1建立dam花的更多
2 會flooding area 更多的plant decay 釋放更多的 greenhouse gases
3 閱讀里給的魚可以上去， 但是教授說有種魚 沒那么strong 游不上去， 正在die out
獨立寫作
越來越多的人花大量的錢在寵物上 好不好？
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第一篇 歐洲中世紀(jì)的行會制度，先講了行會內(nèi)部問題 master很多啊 然后講了外部問題 外來的人競爭啊。這篇印象最差 根本讀不進去 單詞題也不認(rèn)識 全蒙 就記著有個undermine 和 endorse
第二篇 生物多樣性， 開始講赤道多樣性，基地最弱。 說原因不是因為極地冷 沒有光。是因為 food。 舉例子是非洲還是哪里 反正是那里生物各吃各的。不吃同樣的就沒有競爭 specialist 貌似是。 然后舉了極地的一種plankton 量很大 夠吃， 但是那里多樣性不高，原因是（因為食物鏈到這里只有這一種？還是夏天多冬天不多？ 這里不確定，我按第一種做的） 還講了有的能自我變化 一種wolf能專吃也能泛吃
第三篇 英國的蛾子 這也是舊題。說的是自然選擇的作用 這一篇我感覺最重要的信息就是 英國原來的時候白蛾子多，灰蛾子少（是白和黑對比 還是灰對比。。記不清了 不過whatever， 反正是一個深色一個淺色，不影響做題和理解）后來深色的多了， 淺色的快沒了， 為啥呢，然后一個人做實驗 抓來很多這種蛾子，都標(biāo)記再放掉，然后recapture， 發(fā)現(xiàn)在沒污染的地方抓回來的淺色的多， 污染的地方抓回來的深色的多。 然后就明白了， 原來污染的地方樹皮黑了， 深色的蛾子不容易被鳥發(fā)現(xiàn)逮住吃掉。污染越來越多，淺色的蛾子就越來越少了。 最后說還有一點可以prove這個人的結(jié)論， 就是有一年英國政府通過了一個環(huán)保的法令，然后環(huán)境好了， 白蛾子就越來越多了。
聽力
我遇到的是鳥的遷徙， 大王花， ragtime music 夠經(jīng)典了，但是貌似ragtime的題目答案和提供的經(jīng)典加試答案有2道不一樣，whatever it doesn‘t matter
Conversarion
一個男的要組建Club 去找一個女的 女的先問你去music department 了沒有啊。 然后提出錢不夠 fund 最后還是同意幫那個男， 讓他寫一個proposal，還有最后讓他填表。
Lecture
講荷馬史詩 伊利亞特 特洛伊 這幾個單詞如果都認(rèn)識很幫助理解的。 教授說荷馬史詩里有一部分確定是假的，舉例說 天上飛人救受傷士兵。 然后說有的人認(rèn)為荷馬史詩里面有現(xiàn)實依據(jù) 可能是真的。 提到再土耳其的一個廢墟，懷疑是特洛伊的地址。里面發(fā)現(xiàn)希臘的artificial。后半部分又講了另一個典故，也是虛幻作品的 這個聽的不好 就不誤導(dǎo)了。（根據(jù)2樓補充 這里是克里特島的米諾斯宮殿，好像是發(fā)掘出來了一些建筑）
講英國一個小說家的風(fēng)格， 就是說她的小說有2個特點， 一個是啥來著 是common people吧 這個不重要 。 主要講的是第二個特征， 大意就是小說像畫一樣描繪人物， 讓讀者讀小說時能感覺到像是看painting。有個題的答案就這個。 反正就是很形象的那種啦。
lecture還有個是核聚變的，［開始和核裂變做了對比 有2個好處 一個是產(chǎn)生能量更多（這個確定）， 貌似還有一個是H元素很多（水多）還是不產(chǎn)生核廢料 這個實在不太清楚了。］我記得是說核聚變的發(fā)生方式，應(yīng)用前景和一種I物質(zhì)【isotope 同位素】起的作用【地球上達(dá)不到太陽的溫度 怎么產(chǎn)生聚變】，而且說要通過國際合作研究這種東西；
另外還有葉子變黃的【但是我聽到的是red 紅了】，講了葉子因為葉綠素的消褪顯現(xiàn)出其他色素的顏色，但是這種說法并沒有解決問題，研究證明葉子快要凋落的時候那種色素【an開頭的一個專業(yè)名詞，我聽到的不是增加 是突然大量產(chǎn)生=。=貌似差不多】會增加，然后作了個比喻，說好比在一輛即將報廢的汽車噴上新漆一樣浪費，但是大自然不會浪費，然后講了這種色素的作用，是有利于植物根系對落葉的吸收循環(huán)利用【我也是聽到的這個答案，但是為啥有道題考這個的時候沒有reabsorb 這個意思的選項了呢 我只好選了化利用陽光，，希望有聽的透徹的大神給解答一下】。
還有個conversion講一個女生辦一個concert，然后又說了作業(yè)問題，關(guān)于作曲的。不知道LZ能不能再想起一些來……
口語
1 你的朋友要去面試 你給啥建議
2 你喜歡在一個地方久住 還是不停的去新地方
3 university 要停止publish newspaper了
女的不同意 1 不方便得到信息了。 2 學(xué)校應(yīng)該給newspaper reviewer（就是同學(xué)們~）發(fā)錢， 可以繼續(xù)publish了
4 教授講 learning center teaching 反正是這個3個單詞 啥形式忘了。 就是以學(xué)習(xí)者為中心的（即以興趣為驅(qū)動的）的學(xué)習(xí)效果好。
例子是 教授的女兒 學(xué)吉他， 開始時被動學(xué)習(xí)， daydreaming。 然后老師發(fā)現(xiàn)了 換了一種方式，讓她回家找喜歡的音樂， 流行音樂啊 啥的 然后教她 效果就好多了
5 女的答應(yīng)男的幫他復(fù)習(xí)化學(xué)準(zhǔn)備考試， 結(jié)果女的給忘了， 安排了晚上去看一個play。 怎么選擇呢~
6 犁地的好處。.plow 2個好處 一個是讓nutrition 上來， 讓植物更好吸收 二是 限制競爭者 像雜草 weeds，不讓他們吸收nutrition
作文
綜合寫作
水力發(fā)電的好處 1節(jié)省勞力？2 溫室氣體會少3對wildness 傷害小， dam上有水梯子， 魚可以上去。
反駁點依次，
1建立dam花的更多
2 會flooding area 更多的plant decay 釋放更多的 greenhouse gases
3 閱讀里給的魚可以上去， 但是教授說有種魚 沒那么strong 游不上去， 正在die out
獨立寫作
越來越多的人花大量的錢在寵物上 好不好？