青島理工大學琴島學院黨總支書記王菁華指出，考研率已經(jīng)被眾多獨立學院當成評價學校辦學水平的重要標準，他認為如果一個學校教學質(zhì)量不好，那么考研率也很難提高?！拔液涂忌涎芯可耐瑢W們座談，就問他們一個問題：‘大家是不是有種出了口惡氣’的感覺，考研成功不僅是學生通過個人努力改變前途，而且也能體現(xiàn)出學校實力?！蓖踺既A表示，琴島學院對每名考上研究生的學生都會獎勵1000元，2008年到2011年間，已經(jīng)有515名考研成功學生領(lǐng)到了獎勵，折合獎金總數(shù)為51.5萬元。他還透露，明年琴島學院第一批考研成功的學生將有考博機會，如果能夠考上博士生，學校還會有額外獎勵。
山東師范大學歷山學院黨委書記張敬東也自豪地向記者表示，歷山學院在山東師范大學全?？佳新逝琶幸呀?jīng)連續(xù)3年第一，考研率高達 42.38%，有個別專業(yè)考研率甚至達到了70%以上。
記者采訪中了解到，不少獨立學院開學伊始，就會打出考研光榮榜或者條幅，希望激發(fā)學生們考研的欲望，從大一到大四，均有不同數(shù)量的學生將考研作為整個大學期間重要目標。一些學校會免費給學生提供考研志愿填報公共課輔導(dǎo)、專業(yè)課輔導(dǎo)等服務(wù)，考研初試以后，還會有專人負責收集整理各種復(fù)試和調(diào)劑信息，然后提供給學生，還有學校給負責管理學生的老師下達了具體考研率指標，獎罰分明。
考研率成了招生賣點
“靠牌子賺票子”曾被認為是獨立學院生存的不二法則，但是當母校光環(huán)效應(yīng)逐漸衰退，“文憑”、“師資”、“高就業(yè)率”等噱頭都難以再打動考生和家長，于是，不少獨立學院抓住另一根救命稻草——考研率，高考研率高成為了招生新“賣點”。
“獨立學院學生能考研嗎？”“你們學校什么專業(yè)考研率高？”“學校對支持學生考研有哪些措施？”……在今年高考咨詢會青島場上，記者注意到，有意報考獨立學院的考生和家長們，對于考研話題相當關(guān)注，一些獨立學院咨詢臺仿佛變成了考研咨詢臺，而負責解答的老師對各種考研數(shù)據(jù)也是應(yīng)答如流，顯然是有備而來。
“獨立學院一個普通的本科專業(yè)四年讀下來，學費加生活費少說也要六七萬，對于工薪家庭來說是筆大開支，就是希望拿獨立學院本科文憑當個跳板，目標就是考上研，這樣才算得上值?！奔议L盧女士說，女兒高考發(fā)揮不好，與其受苦再復(fù)讀一年，不如先將就去讀獨立學院拿個本科文憑，然后再去考個好學校的研究生，總歸也沒有失去希望。
今年剛考上曲阜師范大學杏壇學院的小王，直言他當時就是仔細對比了省內(nèi)這十來所獨立學院考研率后，才決定了報考志愿的?！耙院螵毩W院都要自己發(fā)文憑，拿著‘某某學院’字樣的畢業(yè)證書去找工作總會覺得矮人一等，所以獨立學院在我眼里面就是個過渡，絕不是終點 ，上學出發(fā)點就是考研?！毙⊥醺嬖V記者，他們學校非常重視學生考研工作，學校里有固定的考研經(jīng)驗交流會，自習室里面也是人滿為患，考研氛圍濃厚，很多人都將考研當成出路，其他如就業(yè)都暫時不作考慮。
讀大學像第二次讀高中
在9月底，大學應(yīng)屆生就可以進行考研預(yù)報名，考研被眾多獨立學院學生當成一場決定未來前途的翻身仗，類似“獨立學院的兄弟姐妹們，考研翻身一起來加油”的征集令經(jīng)常會出現(xiàn)在學校貼吧、校園論壇上。
徐聰是青島理工大學琴島學院建筑系學生，如今她每天都是早上6點多起床，晚上10點多睡覺，沒有社團活動，沒有社會實踐或打工，整日只埋頭在考研題海當中，尤如備戰(zhàn)二次高考。她今年打算報考北京建筑工程學院，考研決心用她自己的話講就是“必須要考上，沒有想過考不上的情形”。
徐聰是琴島學院后一屆能夠拿到冠有“青島理工大學琴島學院”畢業(yè)證的學生。但她并不滿足于此，她和周圍大多數(shù)同學一樣，決定在大學畢業(yè)時，通過考研擺脫“獨立學院畢業(yè)生”的命運。
“現(xiàn)在建筑行業(yè)整體缺人，我們專業(yè)就業(yè)并不成問題，但還是有半數(shù)同學決定考研。像我們班上有60多個學生，其中有30人左右要考研，至少有10個人是要報考大學研究生?！毙炻斨毖?，大部分獨立學院學生之所以走上考研的艱辛道路，都或多或少地抱有“洗底”心理，也就是通過考研在提升學歷的。同時，還能夠淡化所謂“三本生”帶來的負面效應(yīng)。
徐聰曾經(jīng)去參加過工作實習，她告訴記者，特殊的學歷給很多獨立學院學生就業(yè)都帶來過困惑，來自用人單位的“歧視”目光，讓他們感到無所適從?！拔蚁嘈盼磥砜隙〞性絹碓蕉嗟莫毩W院學生去考研，今年大學剛?cè)雽W的師弟師妹，還在軍訓(xùn)中就到處打聽考研信息，甚至有人要從大一開始準備考研，我覺得這些都是被逼出來的，畢竟未來獨立學院文憑含金量有太多不確定性。”徐聰坦言，如果高考分夠高，不會有人愿意就讀獨立學院，可是既然上了，自然要為今后尋找出路，在考研這個選擇上，徐聰獲得了父母、親戚、朋友的一致支持，“全家人都認為先就業(yè)不如先拿個好文憑管用”。
怕提及“本科出身”
已經(jīng)在上海某高校就讀研究生的學生小孫，曾經(jīng)是山東省內(nèi)一所獨立學院的學生，他現(xiàn)在不愿被提及的，就是“三本出身”以及過去曾經(jīng)讀過的本科學校。
當實在無法回避本科學歷時，小孫也會下意識地只說出母校的名頭 ，而忽略了后面的某某學院?！蔼毩W院畢竟給人一種花錢買學歷的感覺，我擔心被人低看一眼。”小孫說，他在讀了研究生以后，的確感受到高校與獨立學院在本科教育上的巨大差距，硬件、師資 、文化氛圍等方面都沒法比，心理落差之大曾讓他一時難以接受。
“碩士生不如本科生，博士生不如碩士生”已經(jīng)成為校園內(nèi)流行的調(diào)侃說法?！艾F(xiàn)在很多名企招人不但要看高學歷，還要追查‘本科出身’，普通院校本科出身的碩士或者博士畢業(yè)生，在許多用人單位眼里連人帶文憑都會大打折扣，更不用提還不如普通本科的獨立學院了。”小孫說，不少用人單位崗位招聘條件都規(guī)定本科 、研究生都必須在“211工程”重點院校就讀。
“我那次還專門問了一個用人單位，為什么非要求本科是，人家說現(xiàn)在‘高分低能’研究生太多，本科就是的研究生實力更強，說得我無言以對?！毙O語氣中滿是無奈，他當年一上獨立學院就下定決心考研，為了考研，整個大三沒有回家，談的女朋友也散了，原本以為能夠通過考上研究生徹底甩掉“三本生”的包袱 ，從而實現(xiàn)“鍍金”，可現(xiàn)實并不是這般簡單，研究生文憑并沒有給他十足的底氣，“拿不出手”的本科文憑讓即將畢業(yè)找工作的小孫感到煩惱。
業(yè)內(nèi)爆料：學費的二到四成都給了學校，哪有能力搞特色教育
還原獨立學院：為“專業(yè)技能”而生
獨立學院有偏高的考研成功率，還有本科起點的明顯優(yōu)勢，再加上頂著母校名頭“大樹底下好乘涼”，一直都比民辦學?；畹米虧櫋２贿^，今年的政策調(diào)整讓獨立學院的命運迎來了轉(zhuǎn)折。按照設(shè)計“初衷”，獨立學院的誕生是為了培養(yǎng)社會和人力資源市場急需的短線專業(yè)。但在與“學?！钡暮献髦?，為了節(jié)約辦學成本，很多獨立學院逐漸失去辦學特色，并終淪陷為“考研基地”、“第二個高中”。
摘下帽，錄取率驟降
今年山東高考填報志愿“大變臉”，首次將本科二批與本科三批合并進行招生，改革初衷是使公立高校和民辦高校在一個平臺上競爭，促使學校通過提升自身的教育質(zhì)量吸引優(yōu)質(zhì)生源，從而獲得發(fā)展。
從歷年經(jīng)驗看，山東本科二批招生計劃在本科批次錄取中占的比例大，在招生前，有部分老本科二批高校將擔心部分優(yōu)秀生源被本科三批高校搶走，可當獨立學院和民辦高校滿懷欣喜地加入到二本招生大軍中時，卻遭冷遇：中國石油大學勝利學院文科計劃招收318人，實際投出67人，缺額251人；理科計劃937人，投出425人，缺額512人。青島理工大學琴島學院文科計劃335人 ，投出154人，缺額181人；理科計劃905人，實際投出376人，缺額529人。
尤其是原先的中國海洋大學青島學院，今年從獨立學院變身純民辦的青島工學院之后，招生差額數(shù)驚人：文科計劃462人，實際投檔20人，差額442人；理科計劃913人 ，實際投檔44人 ，差額869人。
這些情況在過去都是不可想象的，“情結(jié)”屢屢拔高了三本院校分數(shù)線和投檔率，以2009年為例，當時青島理工大學琴島學院、山東師范大學歷山學院等全省9所獨立學院均順利完成招生任務(wù)，只有曲阜師范大學杏壇學院、青島農(nóng)業(yè)大學海都學院、聊城大學東昌學院3所獨立學院招生未滿。
是高?！按筌S進”的產(chǎn)物
獨立學院誕生與1999年高考大擴招有著密切關(guān)系，在一定程度上，獨立學院就是中國高校擴招的產(chǎn)物。1999年，中國高校本科招生人數(shù)從1998年的108萬人增至159萬人，擴招幅度高達48%，當時情況是公辦高校的在校生已接近飽和，而民辦高校的數(shù)量少，發(fā)展滯后，于是被國家有關(guān)部門界定為“公立院校與社會組織或者個人合作，利用非財政性經(jīng)費舉辦高等學校，實施本科學歷教育”的獨立學院應(yīng)運而生。
1999年7月，中國第一所獨立學院——浙江大學城市學院成立。同年，浙江 20所本科院校中有18所高校創(chuàng)辦獨立學院；江蘇省則成立了23所獨立學院，之后其他各省紛紛上馬獨立學院，山東也在那段期間迎來了獨立學院熱潮，圓了一大批低分學子的本科夢想。
獨立學院作為新生事物，走過了一段先發(fā)展、后規(guī)范的道路，1999年到2003年，獨立學院的設(shè)立始終未經(jīng)教育部審批，可這阻礙不了獨立學院火爆的招生局面，到2003年時，全國獨立學院本科在校生已發(fā)展到40多萬人?！敖韫k高校之名、行民辦高校之實”的獨立學院各種問題層出不窮，責難聲和質(zhì)疑聲不斷，獨立學院定位問題已經(jīng)到了不得不解決的地步。
年繳千萬元“費”傍
獨立學院與大學內(nèi)部學院的重要區(qū)別還在于其完全的民辦性，辦學經(jīng)費來源不是來自國家撥款，而是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到。
一位省內(nèi)獨立學院領(lǐng)導(dǎo)向記者透露，盡管獨立學院學費每人每年都在萬元以上，可這些巨額學費并不是由獨立學院完全支配，獨立學院母體學校并不是白的，而是用真金白銀買來的，一般需要將學費的二到四成上繳給學校，僅就他們學校來說，這筆費用每年動輒就要幾千萬。因而國內(nèi)很多母體學校都將獨立學院當成“搖錢樹”，這客觀上也阻礙了獨立學院的發(fā)展和提高教學質(zhì)量。
“從這個角度看，與母體學校脫離雖然少了虛名，可畢竟也能節(jié)約下這筆上繳的龐大資金，將這筆錢用于教學設(shè)施、師資力量、課題研究、校園建設(shè)上，對獨立學院而言不失為生機。”這位領(lǐng)導(dǎo)說，獨立學院一大瓶頸就是科研力量太弱，很難與公立院校競爭拿到科研項目，無法獲得國家資金扶持，只能學校自己花大錢搞科研，如果科研上不去，根本無法吸引高素質(zhì)的教師來校任教。
獨立學院不僅是在與公辦本科院校和其他民辦學校競爭，而且相互之間內(nèi)耗也很嚴重。按照國家要求，獨立學院的專業(yè)設(shè)置應(yīng)主要面向地方和區(qū)域社會 、經(jīng)濟發(fā)展的需要，并特別設(shè)置了一批社會和人力資源市場急需的短線專業(yè)?？稍S多獨立學院卻為了節(jié)約辦學成本紛紛爭辦短線專業(yè)、熱門專業(yè)、低成本專業(yè)，直接導(dǎo)致了獨立學院之間辦學方向的嚴重趨同，這也直接將學生“逼”向了考研。
青島理工大學琴島學院董事長隋玉桂認為，利用此次“斷奶”時機，獨立學院恰好迎來調(diào)整辦學思路和發(fā)展特色專業(yè)的良機，應(yīng)當放棄走大而全的綜合院校路線。
■思考
獨立學院獨立之困實為民辦學校之困
21世紀教育研究院(微博)副院長熊丙奇指出，獨立學院“斷奶”之困其實是民辦學校之困，民辦教育在中國的地位過低，沒有經(jīng)費補助 ，社會認可度也較低。只有國家從政策上先行消除歧視 ，給予民辦學校師資和辦學一系列扶持，才能讓獨立學院“斷奶”后真正完成“成人禮”。
“斷奶”院校全國僅20多所
2011年是山東獨立學院改革年，今年5月，省政府下發(fā)通知，將中國海洋大學青島學院改建為青島工學院，青島工學院成為第一所改為本科民辦高校的獨立學院，與海大脫離了關(guān)系。青島工學院有關(guān)負責人面對記者采訪時強調(diào) ，青島工學院以后將以發(fā)展工科特色為主，不會單純地只是進行技能培訓(xùn)，要將理論課程與實踐課程相結(jié)合進行教學。
在青島工學院獨立為本科民辦高校后，山東省內(nèi)經(jīng)教育部批準獨立學院就只有11所了，這些獨立學院分別為：中國石油大學勝利學院、煙臺大學文經(jīng)學院、青島理工大學琴島學院、山東科技大學泰山科技學院、山東經(jīng)濟學院燕山學院、青島農(nóng)業(yè)大學海都學院、曲阜師范大學杏壇學院、山東財政學院東方學院、山東師范大學歷山學院、聊城大學東昌學院、濟南大學泉城學院。
今年4月，山東師范大學歷山學院也因合作方浪潮集團撤資 ，轉(zhuǎn)而與青州市政府簽訂協(xié)議，長期在濟南辦學的歷山學院將遠赴青州扎根?？捎兄槿耸客嘎叮壳皵[在歷山學院的大困難就是“有學生沒老師”，因為歷山學院并沒有專職教師隊伍，一直是由山師老師親自任教，“三本學生享受著一本教育資源”的好事也將隨著學校搬遷變得渺茫起來 ，如何加快建設(shè)獨立和高質(zhì)量的教師隊伍成為當務(wù)之急。
今年上半年，國內(nèi)又有12所獨立學院與母校脫鉤，成為獨立民辦院校，至此全國已有20多所獨立學院“斷奶”自立，可這個數(shù)字與300多所大學總量相比太少，大部分學校還是選擇觀望和等待。
不能再搞“學店”模式
“獨立學院就是‘比上不足比下有余’，與普通本科公辦學校相比，我們更強調(diào)應(yīng)用技能培養(yǎng)，而與職業(yè)學校對比，我們又多了本科學歷，是‘技能加學歷’模式?！币晃皇?nèi)某獨立學院負責人如此自嘲道。
“獨立學院想要生存，必須與普通公辦本科院校錯位發(fā)展，走應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路，我們學校并不害怕獨立，即使脫離了母體院校，我們還是要活下去?！鼻鄭u理工大學琴島學院董事長隋玉桂認為，獨立學院不應(yīng)當將學術(shù)型、研究型學生當成培養(yǎng)重點，而是要突出應(yīng)用性，她認為獨立學院想要生存下來，第一要考慮的并不是生源 ，而是如何保持住學校教育特色。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇指出，獨立學院自誕生之日起，就爭議不斷。爭議的核心在于獨立學院其實并不獨立，由于與母體學校的關(guān)系不明，獨立學院被指責為“ 校中校”以及販賣文憑。其他民辦學校，由于沒有公辦本科院校做靠山，沒有文憑可買，努力辦學卻難以競爭過獨立學院，嚴重擠壓了民辦學校的生存空間。
熊丙奇將獨立學院稱為開“學店”的辦學模式，“獨立學院‘不獨立’，從根本上說，反映出我國高等教育的辦學定位存在嚴重偏差，不是回報給受教育者高質(zhì)量的教育，而是一紙文憑。這種做法，在‘學歷社會’中尚有一定的生存空間，而當學歷普遍貶值時，再采取這種做法，就將使學校的辦學陷入危機。”熊丙奇說，學店模式是我國國家承認學歷體系的變異——在國家承認學歷體系中，一些擁有學位授予權(quán)的學校，以給國家承認的學歷為賣點，并不關(guān)注本身的教育質(zhì)量，這導(dǎo)致教育空心化，保護了劣質(zhì)教育，他認為南科大一直倡導(dǎo)的“自授學位”改革不失為一條出路。
過去一些獨立學院還能夠在學歷保護之下低水平辦學，而未來假如獨立學院不借獨立之際改變現(xiàn)有辦學模式，那么肯定會有一大批還想著靠文憑繼續(xù)生存、發(fā)財?shù)莫毩W院關(guān)門倒閉，因而獨立學院必須改變過去的“以文憑吸引學生”辦學思路到切實提高辦學質(zhì)量，形成自身的教育品牌。
期盼政策注入強心針
消除政策性歧視，被熊丙奇視作提振獨立學院乃至整個民辦教育的一針強心劑。熊丙奇認為，民辦教育在中國的地位過低，沒有經(jīng)費補助，以前甚至連助學貸款都沒有。民辦學校的教師也被排除在體制之外。
相反，“在發(fā)達國家，政府都會對民辦教育進行補貼。民辦教育提高國民的受教育年限，對國家也有好處?！毙鼙嬲f。
民辦教育“低人一等”，在高招批次上表現(xiàn)得尤為明顯。我國目前高考錄取在本科層次分為三個批次，而獨立學院和民辦本科學校被分在了第三批次?！斑@種劃分，無疑給民辦高校澆了一頭冷水?！蓖醺粋ヌ寡浴?BR> 北京大學教育學院副院長閻鳳橋則在招生環(huán)節(jié)上看到了一些嘗試，比如，“二本”和“三本”合并為同一個招生批次，“這種改革將使公立和民辦高校在一個平臺上競爭，促使學校通過提升自身的教育質(zhì)量吸引優(yōu)質(zhì)生源來獲得發(fā)展?！?BR> 在政策制訂上，閻鳳橋希望能多一些彈性，多從幫扶的角度出發(fā)，而不只是限制。
“各地獨立學院的發(fā)展情況不一，比如在校園占地面積上，是否可以給一個指導(dǎo)性指標或者按照各省獨立學院的實際情況進行調(diào)整?！遍慀P橋認為，靈活的政策能夠更好地令獨立學院因地制宜。
體制上給獨立學院乃至民辦高校“松綁”，在閻鳳橋看來也是行之有效的手段，“浙江已經(jīng)將民辦高校定位成‘自收自支的事業(yè)單位’，如果能強化公平性，那么政策性歧視將會消除得更徹底?！蔽?圖 記者 單俊楠 (來源：半島網(wǎng)-半島都市報) [編輯： 桑燕庭]
山東師范大學歷山學院黨委書記張敬東也自豪地向記者表示，歷山學院在山東師范大學全?？佳新逝琶幸呀?jīng)連續(xù)3年第一，考研率高達 42.38%，有個別專業(yè)考研率甚至達到了70%以上。
記者采訪中了解到，不少獨立學院開學伊始，就會打出考研光榮榜或者條幅，希望激發(fā)學生們考研的欲望，從大一到大四，均有不同數(shù)量的學生將考研作為整個大學期間重要目標。一些學校會免費給學生提供考研志愿填報公共課輔導(dǎo)、專業(yè)課輔導(dǎo)等服務(wù)，考研初試以后，還會有專人負責收集整理各種復(fù)試和調(diào)劑信息，然后提供給學生，還有學校給負責管理學生的老師下達了具體考研率指標，獎罰分明。
考研率成了招生賣點
“靠牌子賺票子”曾被認為是獨立學院生存的不二法則，但是當母校光環(huán)效應(yīng)逐漸衰退，“文憑”、“師資”、“高就業(yè)率”等噱頭都難以再打動考生和家長，于是，不少獨立學院抓住另一根救命稻草——考研率，高考研率高成為了招生新“賣點”。
“獨立學院學生能考研嗎？”“你們學校什么專業(yè)考研率高？”“學校對支持學生考研有哪些措施？”……在今年高考咨詢會青島場上，記者注意到，有意報考獨立學院的考生和家長們，對于考研話題相當關(guān)注，一些獨立學院咨詢臺仿佛變成了考研咨詢臺，而負責解答的老師對各種考研數(shù)據(jù)也是應(yīng)答如流，顯然是有備而來。
“獨立學院一個普通的本科專業(yè)四年讀下來，學費加生活費少說也要六七萬，對于工薪家庭來說是筆大開支，就是希望拿獨立學院本科文憑當個跳板，目標就是考上研，這樣才算得上值?！奔议L盧女士說，女兒高考發(fā)揮不好，與其受苦再復(fù)讀一年，不如先將就去讀獨立學院拿個本科文憑，然后再去考個好學校的研究生，總歸也沒有失去希望。
今年剛考上曲阜師范大學杏壇學院的小王，直言他當時就是仔細對比了省內(nèi)這十來所獨立學院考研率后，才決定了報考志愿的?！耙院螵毩W院都要自己發(fā)文憑，拿著‘某某學院’字樣的畢業(yè)證書去找工作總會覺得矮人一等，所以獨立學院在我眼里面就是個過渡，絕不是終點 ，上學出發(fā)點就是考研?！毙⊥醺嬖V記者，他們學校非常重視學生考研工作，學校里有固定的考研經(jīng)驗交流會，自習室里面也是人滿為患，考研氛圍濃厚，很多人都將考研當成出路，其他如就業(yè)都暫時不作考慮。
讀大學像第二次讀高中
在9月底，大學應(yīng)屆生就可以進行考研預(yù)報名，考研被眾多獨立學院學生當成一場決定未來前途的翻身仗，類似“獨立學院的兄弟姐妹們，考研翻身一起來加油”的征集令經(jīng)常會出現(xiàn)在學校貼吧、校園論壇上。
徐聰是青島理工大學琴島學院建筑系學生，如今她每天都是早上6點多起床，晚上10點多睡覺，沒有社團活動，沒有社會實踐或打工，整日只埋頭在考研題海當中，尤如備戰(zhàn)二次高考。她今年打算報考北京建筑工程學院，考研決心用她自己的話講就是“必須要考上，沒有想過考不上的情形”。
徐聰是琴島學院后一屆能夠拿到冠有“青島理工大學琴島學院”畢業(yè)證的學生。但她并不滿足于此，她和周圍大多數(shù)同學一樣，決定在大學畢業(yè)時，通過考研擺脫“獨立學院畢業(yè)生”的命運。
“現(xiàn)在建筑行業(yè)整體缺人，我們專業(yè)就業(yè)并不成問題，但還是有半數(shù)同學決定考研。像我們班上有60多個學生，其中有30人左右要考研，至少有10個人是要報考大學研究生?！毙炻斨毖?，大部分獨立學院學生之所以走上考研的艱辛道路，都或多或少地抱有“洗底”心理，也就是通過考研在提升學歷的。同時，還能夠淡化所謂“三本生”帶來的負面效應(yīng)。
徐聰曾經(jīng)去參加過工作實習，她告訴記者，特殊的學歷給很多獨立學院學生就業(yè)都帶來過困惑，來自用人單位的“歧視”目光，讓他們感到無所適從?！拔蚁嘈盼磥砜隙〞性絹碓蕉嗟莫毩W院學生去考研，今年大學剛?cè)雽W的師弟師妹，還在軍訓(xùn)中就到處打聽考研信息，甚至有人要從大一開始準備考研，我覺得這些都是被逼出來的，畢竟未來獨立學院文憑含金量有太多不確定性。”徐聰坦言，如果高考分夠高，不會有人愿意就讀獨立學院，可是既然上了，自然要為今后尋找出路，在考研這個選擇上，徐聰獲得了父母、親戚、朋友的一致支持，“全家人都認為先就業(yè)不如先拿個好文憑管用”。
怕提及“本科出身”
已經(jīng)在上海某高校就讀研究生的學生小孫，曾經(jīng)是山東省內(nèi)一所獨立學院的學生，他現(xiàn)在不愿被提及的，就是“三本出身”以及過去曾經(jīng)讀過的本科學校。
當實在無法回避本科學歷時，小孫也會下意識地只說出母校的名頭 ，而忽略了后面的某某學院?！蔼毩W院畢竟給人一種花錢買學歷的感覺，我擔心被人低看一眼。”小孫說，他在讀了研究生以后，的確感受到高校與獨立學院在本科教育上的巨大差距，硬件、師資 、文化氛圍等方面都沒法比，心理落差之大曾讓他一時難以接受。
“碩士生不如本科生，博士生不如碩士生”已經(jīng)成為校園內(nèi)流行的調(diào)侃說法?！艾F(xiàn)在很多名企招人不但要看高學歷，還要追查‘本科出身’，普通院校本科出身的碩士或者博士畢業(yè)生，在許多用人單位眼里連人帶文憑都會大打折扣，更不用提還不如普通本科的獨立學院了。”小孫說，不少用人單位崗位招聘條件都規(guī)定本科 、研究生都必須在“211工程”重點院校就讀。
“我那次還專門問了一個用人單位，為什么非要求本科是，人家說現(xiàn)在‘高分低能’研究生太多，本科就是的研究生實力更強，說得我無言以對?！毙O語氣中滿是無奈，他當年一上獨立學院就下定決心考研，為了考研，整個大三沒有回家，談的女朋友也散了，原本以為能夠通過考上研究生徹底甩掉“三本生”的包袱 ，從而實現(xiàn)“鍍金”，可現(xiàn)實并不是這般簡單，研究生文憑并沒有給他十足的底氣，“拿不出手”的本科文憑讓即將畢業(yè)找工作的小孫感到煩惱。
業(yè)內(nèi)爆料：學費的二到四成都給了學校，哪有能力搞特色教育
還原獨立學院：為“專業(yè)技能”而生
獨立學院有偏高的考研成功率，還有本科起點的明顯優(yōu)勢，再加上頂著母校名頭“大樹底下好乘涼”，一直都比民辦學?；畹米虧櫋２贿^，今年的政策調(diào)整讓獨立學院的命運迎來了轉(zhuǎn)折。按照設(shè)計“初衷”，獨立學院的誕生是為了培養(yǎng)社會和人力資源市場急需的短線專業(yè)。但在與“學?！钡暮献髦?，為了節(jié)約辦學成本，很多獨立學院逐漸失去辦學特色，并終淪陷為“考研基地”、“第二個高中”。
摘下帽，錄取率驟降
今年山東高考填報志愿“大變臉”，首次將本科二批與本科三批合并進行招生，改革初衷是使公立高校和民辦高校在一個平臺上競爭，促使學校通過提升自身的教育質(zhì)量吸引優(yōu)質(zhì)生源，從而獲得發(fā)展。
從歷年經(jīng)驗看，山東本科二批招生計劃在本科批次錄取中占的比例大，在招生前，有部分老本科二批高校將擔心部分優(yōu)秀生源被本科三批高校搶走，可當獨立學院和民辦高校滿懷欣喜地加入到二本招生大軍中時，卻遭冷遇：中國石油大學勝利學院文科計劃招收318人，實際投出67人，缺額251人；理科計劃937人，投出425人，缺額512人。青島理工大學琴島學院文科計劃335人 ，投出154人，缺額181人；理科計劃905人，實際投出376人，缺額529人。
尤其是原先的中國海洋大學青島學院，今年從獨立學院變身純民辦的青島工學院之后，招生差額數(shù)驚人：文科計劃462人，實際投檔20人，差額442人；理科計劃913人 ，實際投檔44人 ，差額869人。
這些情況在過去都是不可想象的，“情結(jié)”屢屢拔高了三本院校分數(shù)線和投檔率，以2009年為例，當時青島理工大學琴島學院、山東師范大學歷山學院等全省9所獨立學院均順利完成招生任務(wù)，只有曲阜師范大學杏壇學院、青島農(nóng)業(yè)大學海都學院、聊城大學東昌學院3所獨立學院招生未滿。
是高?！按筌S進”的產(chǎn)物
獨立學院誕生與1999年高考大擴招有著密切關(guān)系，在一定程度上，獨立學院就是中國高校擴招的產(chǎn)物。1999年，中國高校本科招生人數(shù)從1998年的108萬人增至159萬人，擴招幅度高達48%，當時情況是公辦高校的在校生已接近飽和，而民辦高校的數(shù)量少，發(fā)展滯后，于是被國家有關(guān)部門界定為“公立院校與社會組織或者個人合作，利用非財政性經(jīng)費舉辦高等學校，實施本科學歷教育”的獨立學院應(yīng)運而生。
1999年7月，中國第一所獨立學院——浙江大學城市學院成立。同年，浙江 20所本科院校中有18所高校創(chuàng)辦獨立學院；江蘇省則成立了23所獨立學院，之后其他各省紛紛上馬獨立學院，山東也在那段期間迎來了獨立學院熱潮，圓了一大批低分學子的本科夢想。
獨立學院作為新生事物，走過了一段先發(fā)展、后規(guī)范的道路，1999年到2003年，獨立學院的設(shè)立始終未經(jīng)教育部審批，可這阻礙不了獨立學院火爆的招生局面，到2003年時，全國獨立學院本科在校生已發(fā)展到40多萬人?！敖韫k高校之名、行民辦高校之實”的獨立學院各種問題層出不窮，責難聲和質(zhì)疑聲不斷，獨立學院定位問題已經(jīng)到了不得不解決的地步。
年繳千萬元“費”傍
獨立學院與大學內(nèi)部學院的重要區(qū)別還在于其完全的民辦性，辦學經(jīng)費來源不是來自國家撥款，而是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到。
一位省內(nèi)獨立學院領(lǐng)導(dǎo)向記者透露，盡管獨立學院學費每人每年都在萬元以上，可這些巨額學費并不是由獨立學院完全支配，獨立學院母體學校并不是白的，而是用真金白銀買來的，一般需要將學費的二到四成上繳給學校，僅就他們學校來說，這筆費用每年動輒就要幾千萬。因而國內(nèi)很多母體學校都將獨立學院當成“搖錢樹”，這客觀上也阻礙了獨立學院的發(fā)展和提高教學質(zhì)量。
“從這個角度看，與母體學校脫離雖然少了虛名，可畢竟也能節(jié)約下這筆上繳的龐大資金，將這筆錢用于教學設(shè)施、師資力量、課題研究、校園建設(shè)上，對獨立學院而言不失為生機。”這位領(lǐng)導(dǎo)說，獨立學院一大瓶頸就是科研力量太弱，很難與公立院校競爭拿到科研項目，無法獲得國家資金扶持，只能學校自己花大錢搞科研，如果科研上不去，根本無法吸引高素質(zhì)的教師來校任教。
獨立學院不僅是在與公辦本科院校和其他民辦學校競爭，而且相互之間內(nèi)耗也很嚴重。按照國家要求，獨立學院的專業(yè)設(shè)置應(yīng)主要面向地方和區(qū)域社會 、經(jīng)濟發(fā)展的需要，并特別設(shè)置了一批社會和人力資源市場急需的短線專業(yè)?？稍S多獨立學院卻為了節(jié)約辦學成本紛紛爭辦短線專業(yè)、熱門專業(yè)、低成本專業(yè)，直接導(dǎo)致了獨立學院之間辦學方向的嚴重趨同，這也直接將學生“逼”向了考研。
青島理工大學琴島學院董事長隋玉桂認為，利用此次“斷奶”時機，獨立學院恰好迎來調(diào)整辦學思路和發(fā)展特色專業(yè)的良機，應(yīng)當放棄走大而全的綜合院校路線。
■思考
獨立學院獨立之困實為民辦學校之困
21世紀教育研究院(微博)副院長熊丙奇指出，獨立學院“斷奶”之困其實是民辦學校之困，民辦教育在中國的地位過低，沒有經(jīng)費補助 ，社會認可度也較低。只有國家從政策上先行消除歧視 ，給予民辦學校師資和辦學一系列扶持，才能讓獨立學院“斷奶”后真正完成“成人禮”。
“斷奶”院校全國僅20多所
2011年是山東獨立學院改革年，今年5月，省政府下發(fā)通知，將中國海洋大學青島學院改建為青島工學院，青島工學院成為第一所改為本科民辦高校的獨立學院，與海大脫離了關(guān)系。青島工學院有關(guān)負責人面對記者采訪時強調(diào) ，青島工學院以后將以發(fā)展工科特色為主，不會單純地只是進行技能培訓(xùn)，要將理論課程與實踐課程相結(jié)合進行教學。
在青島工學院獨立為本科民辦高校后，山東省內(nèi)經(jīng)教育部批準獨立學院就只有11所了，這些獨立學院分別為：中國石油大學勝利學院、煙臺大學文經(jīng)學院、青島理工大學琴島學院、山東科技大學泰山科技學院、山東經(jīng)濟學院燕山學院、青島農(nóng)業(yè)大學海都學院、曲阜師范大學杏壇學院、山東財政學院東方學院、山東師范大學歷山學院、聊城大學東昌學院、濟南大學泉城學院。
今年4月，山東師范大學歷山學院也因合作方浪潮集團撤資 ，轉(zhuǎn)而與青州市政府簽訂協(xié)議，長期在濟南辦學的歷山學院將遠赴青州扎根?？捎兄槿耸客嘎叮壳皵[在歷山學院的大困難就是“有學生沒老師”，因為歷山學院并沒有專職教師隊伍，一直是由山師老師親自任教，“三本學生享受著一本教育資源”的好事也將隨著學校搬遷變得渺茫起來 ，如何加快建設(shè)獨立和高質(zhì)量的教師隊伍成為當務(wù)之急。
今年上半年，國內(nèi)又有12所獨立學院與母校脫鉤，成為獨立民辦院校，至此全國已有20多所獨立學院“斷奶”自立，可這個數(shù)字與300多所大學總量相比太少，大部分學校還是選擇觀望和等待。
不能再搞“學店”模式
“獨立學院就是‘比上不足比下有余’，與普通本科公辦學校相比，我們更強調(diào)應(yīng)用技能培養(yǎng)，而與職業(yè)學校對比，我們又多了本科學歷，是‘技能加學歷’模式?！币晃皇?nèi)某獨立學院負責人如此自嘲道。
“獨立學院想要生存，必須與普通公辦本科院校錯位發(fā)展，走應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路，我們學校并不害怕獨立，即使脫離了母體院校，我們還是要活下去?！鼻鄭u理工大學琴島學院董事長隋玉桂認為，獨立學院不應(yīng)當將學術(shù)型、研究型學生當成培養(yǎng)重點，而是要突出應(yīng)用性，她認為獨立學院想要生存下來，第一要考慮的并不是生源 ，而是如何保持住學校教育特色。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇指出，獨立學院自誕生之日起，就爭議不斷。爭議的核心在于獨立學院其實并不獨立，由于與母體學校的關(guān)系不明，獨立學院被指責為“ 校中校”以及販賣文憑。其他民辦學校，由于沒有公辦本科院校做靠山，沒有文憑可買，努力辦學卻難以競爭過獨立學院，嚴重擠壓了民辦學校的生存空間。
熊丙奇將獨立學院稱為開“學店”的辦學模式，“獨立學院‘不獨立’，從根本上說，反映出我國高等教育的辦學定位存在嚴重偏差，不是回報給受教育者高質(zhì)量的教育，而是一紙文憑。這種做法，在‘學歷社會’中尚有一定的生存空間，而當學歷普遍貶值時，再采取這種做法，就將使學校的辦學陷入危機。”熊丙奇說，學店模式是我國國家承認學歷體系的變異——在國家承認學歷體系中，一些擁有學位授予權(quán)的學校，以給國家承認的學歷為賣點，并不關(guān)注本身的教育質(zhì)量，這導(dǎo)致教育空心化，保護了劣質(zhì)教育，他認為南科大一直倡導(dǎo)的“自授學位”改革不失為一條出路。
過去一些獨立學院還能夠在學歷保護之下低水平辦學，而未來假如獨立學院不借獨立之際改變現(xiàn)有辦學模式，那么肯定會有一大批還想著靠文憑繼續(xù)生存、發(fā)財?shù)莫毩W院關(guān)門倒閉，因而獨立學院必須改變過去的“以文憑吸引學生”辦學思路到切實提高辦學質(zhì)量，形成自身的教育品牌。
期盼政策注入強心針
消除政策性歧視，被熊丙奇視作提振獨立學院乃至整個民辦教育的一針強心劑。熊丙奇認為，民辦教育在中國的地位過低，沒有經(jīng)費補助，以前甚至連助學貸款都沒有。民辦學校的教師也被排除在體制之外。
相反，“在發(fā)達國家，政府都會對民辦教育進行補貼。民辦教育提高國民的受教育年限，對國家也有好處?！毙鼙嬲f。
民辦教育“低人一等”，在高招批次上表現(xiàn)得尤為明顯。我國目前高考錄取在本科層次分為三個批次，而獨立學院和民辦本科學校被分在了第三批次?！斑@種劃分，無疑給民辦高校澆了一頭冷水?！蓖醺粋ヌ寡浴?BR> 北京大學教育學院副院長閻鳳橋則在招生環(huán)節(jié)上看到了一些嘗試，比如，“二本”和“三本”合并為同一個招生批次，“這種改革將使公立和民辦高校在一個平臺上競爭，促使學校通過提升自身的教育質(zhì)量吸引優(yōu)質(zhì)生源來獲得發(fā)展?！?BR> 在政策制訂上，閻鳳橋希望能多一些彈性，多從幫扶的角度出發(fā)，而不只是限制。
“各地獨立學院的發(fā)展情況不一，比如在校園占地面積上，是否可以給一個指導(dǎo)性指標或者按照各省獨立學院的實際情況進行調(diào)整?！遍慀P橋認為，靈活的政策能夠更好地令獨立學院因地制宜。
體制上給獨立學院乃至民辦高校“松綁”，在閻鳳橋看來也是行之有效的手段，“浙江已經(jīng)將民辦高校定位成‘自收自支的事業(yè)單位’，如果能強化公平性，那么政策性歧視將會消除得更徹底?！蔽?圖 記者 單俊楠 (來源：半島網(wǎng)-半島都市報) [編輯： 桑燕庭]