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社會工作教育和專業(yè)訓練
一、國際社會工作教育的發(fā)展背景
1、1893年英國兩年制的“慈善訓練學校”(COS)
2、1898年紐約為期6星期的夏季培訓項目，后成為紐約慈善學院，1962年并入哥倫比亞大學，變?yōu)樯鐣ぷ鲗W院。
3、二十世紀50、60年代社會工作教育的迅速發(fā)展
碩士課程(Master of Social Work, MSW)
博士課程(Doctor of Philosophy, PhD;
Doctor of Social Work, DSW )
二、社會工作專業(yè)教育的課程計劃
1、專業(yè)教育的目標和課程設計的要求
2、教育層次和課程計劃
3、專業(yè)課程的基本構成
三、中國社會工作教育的發(fā)展
1、改革開放和社會轉型引發(fā)的社會問題與社會需要
2、社會福利體制轉變對專業(yè)社會工作的需求
3、80年代中期以來高等教育中學科和專業(yè)的發(fā)展
四、社會工作專業(yè)教育與社會工作職業(yè)化之間的關系
1、專業(yè)教育與實踐的關系
2、社會工作職業(yè)化問題
五、中國專業(yè)社會工作現(xiàn)狀
⒈在新發(fā)展觀指導下推進社會工作
⒉民政工作是中國社會工作的特色
⒊社會工作職業(yè)化
⒋現(xiàn)代社會管理的制度性要件
⒌政府要發(fā)揮主導作用
⒍社會工作職業(yè)化的目標
⒎助人的職業(yè)化
⒏社會工作者資格認證制度
⒐“垃圾職業(yè)”
社會工作教育和專業(yè)訓練
一、國際社會工作教育的發(fā)展背景
1、1893年英國兩年制的“慈善訓練學校”(COS)
2、1898年紐約為期6星期的夏季培訓項目，后成為紐約慈善學院，1962年并入哥倫比亞大學，變?yōu)樯鐣ぷ鲗W院。
3、二十世紀50、60年代社會工作教育的迅速發(fā)展
碩士課程(Master of Social Work, MSW)
博士課程(Doctor of Philosophy, PhD;
Doctor of Social Work, DSW )
二、社會工作專業(yè)教育的課程計劃
1、專業(yè)教育的目標和課程設計的要求
2、教育層次和課程計劃
3、專業(yè)課程的基本構成
三、中國社會工作教育的發(fā)展
1、改革開放和社會轉型引發(fā)的社會問題與社會需要
2、社會福利體制轉變對專業(yè)社會工作的需求
3、80年代中期以來高等教育中學科和專業(yè)的發(fā)展
四、社會工作專業(yè)教育與社會工作職業(yè)化之間的關系
1、專業(yè)教育與實踐的關系
2、社會工作職業(yè)化問題
五、中國專業(yè)社會工作現(xiàn)狀
⒈在新發(fā)展觀指導下推進社會工作
⒉民政工作是中國社會工作的特色
⒊社會工作職業(yè)化
⒋現(xiàn)代社會管理的制度性要件
⒌政府要發(fā)揮主導作用
⒍社會工作職業(yè)化的目標
⒎助人的職業(yè)化
⒏社會工作者資格認證制度
⒐“垃圾職業(yè)”