詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，就像造房子需要磚頭是一樣的道理。離開這個基礎(chǔ)，任何的深入學(xué)習(xí)都是空談。所以應(yīng)該抓好學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，避免盲目死記硬背與濫用。很多學(xué)生在備考雅思寫作的過程中出現(xiàn)了很多詞匯方面的問題，專家通過長期的總結(jié)與研究，發(fā)現(xiàn)主要有以下一些普遍存在的問題，并根據(jù)這些問題提出了針對性的解決方法：
一：詞的濫用
詞的濫用具體來說就是詞匯的搭配錯誤，用詞不準(zhǔn)確以及用詞太大。這是中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個通病。因為大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候都是死記硬背單詞的中文意思與常見的搭配，并不理解其真正的用法與搭配，所以一旦遇見不熟悉的表達(dá)就很容易出錯。比如agree with, play an important role in, have effect on, etc. 很多學(xué)生在寫同意某個觀點(diǎn)的時候經(jīng)常把with漏寫，或者把in, on, for這些介詞混淆用錯。還有些考生往往有一種錯誤的觀念，認(rèn)為雅思寫作用詞越高級，分?jǐn)?shù)越高，所以經(jīng)常去百度、有道搜索一些生僻的詞匯放在作文中，認(rèn)為這樣就能獲得高分，但是他們忽略了用詞不當(dāng)?shù)倪@個誤區(qū)，往往會造成適得其反的后果，會給考官以及老師造成大量的誤解和疑惑。
針對這些問題，專家建議在記憶單詞的過程中，除了記住中文的意思以外，還要多注意一些固定的搭配，和在具體例句中的用法。除此之外，盡量能夠注意一下英文的解釋。因為很多英漢翻譯并不是完全對等的，英英的解釋會更加的精準(zhǔn)。對于如何避免生僻詞的用法，可以多用些同義詞的替換，比如說解決問題，基本的表達(dá)是solve the problem, 我們可以找到solve的同義詞address, tackle以及詞組cope with, deal with等，在保證準(zhǔn)確的前提下再做到詞匯高級。還有比較有效的辦法就是用反義詞和詞組進(jìn)行替換。比如忽略這個詞，當(dāng)不確定neglect和ignore的用法時，可以用not pay attention to或者not lay emphasis on之類的詞組進(jìn)行替換，多積累些高分范文中好詞的用法與搭配，這樣會有意想不到的收獲。
二：口語化詞匯出現(xiàn)過多
雅思寫作不同于一般的作文，是學(xué)術(shù)性的寫作，文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。在保證用詞地道的同時還要多避免一些口語化用詞。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在上完外教口語課后會把一些很地道的口語化表達(dá)自然性地用在寫作之中，比如a lot of , lots of , cause, in a nutshell等一些在口語中常用的地道表達(dá)。我們通常會用a large number of, a host of, a great deal of, because, in conclusion來替換這些口語化用詞，讓文風(fēng)變得更加學(xué)術(shù)化。因此，建議考生盡量把寫作用詞和口語化用詞分開記憶，練習(xí)的時候注意層次分開，特別是一些比較明顯的表達(dá)，切勿混淆。
三：單詞記憶及拼寫問題
很多人可能覺得單詞拼寫是一個基本的問題，并沒有什么好注意的。但是在長期的寫作教學(xué)中，筆者發(fā)現(xiàn)一些基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在雅思寫作中經(jīng)常出現(xiàn)低級的單詞拼寫問題。主要問題歸咎于這些學(xué)生初學(xué)習(xí)英語的時候記單詞就走入了一個誤區(qū)，他們并沒有按單詞的發(fā)音以及構(gòu)詞規(guī)律理解性地記憶單詞，而是死記硬背，將單詞默寫N遍，只記住了字母的順序排列。這樣記單詞的后果就是浪費(fèi)時間，效率低下，并且容易忘記，想用出來就更難了。在這基礎(chǔ)上，再不斷輸入一些新的單詞，這部分學(xué)生就很難記住了，而就算記住了，在寫作中用出來的也是少之又少。
詞匯的積累是一個漫長的過程，積累單詞要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)姆椒?，比如根?jù)單詞的發(fā)音規(guī)律，構(gòu)詞詞根規(guī)律，或者通過閱讀來記憶。對于雅思寫作來說，話題詞匯是必不可少的一部分，通過閱讀范文來積累生詞是有效的方法，在能記住意思的同時，還能掌握其用法。在進(jìn)行大量仿寫之后，單詞就自然而然記住了。
總之，詞匯是寫好一篇作文的基礎(chǔ)。但是總的來說，雅思寫作對詞匯的要求并沒有那么高。在能夠運(yùn)用基本表達(dá)的前提下，注意一些細(xì)節(jié)并且適當(dāng)運(yùn)用一些詞匯技巧，知道考官需要什么樣的文章，喜歡什么樣的表達(dá)。只有對癥下藥，寫作才能真正水到渠成。
一：詞的濫用
詞的濫用具體來說就是詞匯的搭配錯誤，用詞不準(zhǔn)確以及用詞太大。這是中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個通病。因為大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候都是死記硬背單詞的中文意思與常見的搭配，并不理解其真正的用法與搭配，所以一旦遇見不熟悉的表達(dá)就很容易出錯。比如agree with, play an important role in, have effect on, etc. 很多學(xué)生在寫同意某個觀點(diǎn)的時候經(jīng)常把with漏寫，或者把in, on, for這些介詞混淆用錯。還有些考生往往有一種錯誤的觀念，認(rèn)為雅思寫作用詞越高級，分?jǐn)?shù)越高，所以經(jīng)常去百度、有道搜索一些生僻的詞匯放在作文中，認(rèn)為這樣就能獲得高分，但是他們忽略了用詞不當(dāng)?shù)倪@個誤區(qū)，往往會造成適得其反的后果，會給考官以及老師造成大量的誤解和疑惑。
針對這些問題，專家建議在記憶單詞的過程中，除了記住中文的意思以外，還要多注意一些固定的搭配，和在具體例句中的用法。除此之外，盡量能夠注意一下英文的解釋。因為很多英漢翻譯并不是完全對等的，英英的解釋會更加的精準(zhǔn)。對于如何避免生僻詞的用法，可以多用些同義詞的替換，比如說解決問題，基本的表達(dá)是solve the problem, 我們可以找到solve的同義詞address, tackle以及詞組cope with, deal with等，在保證準(zhǔn)確的前提下再做到詞匯高級。還有比較有效的辦法就是用反義詞和詞組進(jìn)行替換。比如忽略這個詞，當(dāng)不確定neglect和ignore的用法時，可以用not pay attention to或者not lay emphasis on之類的詞組進(jìn)行替換，多積累些高分范文中好詞的用法與搭配，這樣會有意想不到的收獲。
二：口語化詞匯出現(xiàn)過多
雅思寫作不同于一般的作文，是學(xué)術(shù)性的寫作，文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。在保證用詞地道的同時還要多避免一些口語化用詞。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在上完外教口語課后會把一些很地道的口語化表達(dá)自然性地用在寫作之中，比如a lot of , lots of , cause, in a nutshell等一些在口語中常用的地道表達(dá)。我們通常會用a large number of, a host of, a great deal of, because, in conclusion來替換這些口語化用詞，讓文風(fēng)變得更加學(xué)術(shù)化。因此，建議考生盡量把寫作用詞和口語化用詞分開記憶，練習(xí)的時候注意層次分開，特別是一些比較明顯的表達(dá)，切勿混淆。
三：單詞記憶及拼寫問題
很多人可能覺得單詞拼寫是一個基本的問題，并沒有什么好注意的。但是在長期的寫作教學(xué)中，筆者發(fā)現(xiàn)一些基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在雅思寫作中經(jīng)常出現(xiàn)低級的單詞拼寫問題。主要問題歸咎于這些學(xué)生初學(xué)習(xí)英語的時候記單詞就走入了一個誤區(qū)，他們并沒有按單詞的發(fā)音以及構(gòu)詞規(guī)律理解性地記憶單詞，而是死記硬背，將單詞默寫N遍，只記住了字母的順序排列。這樣記單詞的后果就是浪費(fèi)時間，效率低下，并且容易忘記，想用出來就更難了。在這基礎(chǔ)上，再不斷輸入一些新的單詞，這部分學(xué)生就很難記住了，而就算記住了，在寫作中用出來的也是少之又少。
詞匯的積累是一個漫長的過程，積累單詞要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)姆椒?，比如根?jù)單詞的發(fā)音規(guī)律，構(gòu)詞詞根規(guī)律，或者通過閱讀來記憶。對于雅思寫作來說，話題詞匯是必不可少的一部分，通過閱讀范文來積累生詞是有效的方法，在能記住意思的同時，還能掌握其用法。在進(jìn)行大量仿寫之后，單詞就自然而然記住了。
總之，詞匯是寫好一篇作文的基礎(chǔ)。但是總的來說，雅思寫作對詞匯的要求并沒有那么高。在能夠運(yùn)用基本表達(dá)的前提下，注意一些細(xì)節(jié)并且適當(dāng)運(yùn)用一些詞匯技巧，知道考官需要什么樣的文章，喜歡什么樣的表達(dá)。只有對癥下藥，寫作才能真正水到渠成。