2011年教師資格考試幼兒教育學(xué)標準試題樣卷及答案
（滿分為100分）
一、不定項選擇題（請將正確選項前的字母填在括號里，每題2分，共30分）
1．幼兒園教育工作的評價以（）為主。
A．管理人員評價
B．教師自評
C．家長評價
D．社會評價
2．能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于（）。
A．幼兒園的條件
B．教師的素質(zhì)
C．園長的領(lǐng)導(dǎo)
D．良好的課程資源
3．對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。
A．篩選、排隊
B．教師反思性成長
C．提高保教質(zhì)量
D．了解幼兒的發(fā)展需要
4．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（）頒布的。
A．1996年7月
B．1996年9月
C．2001年7月
D．2001年9月
5．幼兒園教育是（）的奠基階段。
A．基礎(chǔ)教育
B．學(xué)校教育
C．終身教育
D．社會教育
6．幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。
A．知識、技能、能力、情感、態(tài)度
B．情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C．能力、情感、態(tài)度、知識、技能
D．情感、態(tài)度、知識、技能、能力
7．（）是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。
A．生源
B．師資
C．園所文化
D．信譽
8．對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。
A．領(lǐng)域間的整合
B．領(lǐng)域內(nèi)的整合
C．超領(lǐng)域的整合
D．多個領(lǐng)域之間的整合
9．在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（）和行為。
A．感性認識
B．環(huán)保意識
C．人文意識
D．自然規(guī)律
10．選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。
A．教材順序
B．教學(xué)計劃的安排
C．幼兒園的要求
D．幼兒的興趣與水平
11．幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（），使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。
A．認識水平
B．情感體驗
C．創(chuàng)造思維
D．審美經(jīng)驗
12．語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。
A．一日生活
B．交往
C．活動
D．運用
13．幼兒園應(yīng)與（）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
A．中學(xué)
B．家庭
C．社區(qū)
D．社會
14．健康領(lǐng)域的活動要結(jié)合（），嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。
A．幼兒心理發(fā)展規(guī)律
B．幼兒保健教育的要求
C．幼兒生長發(fā)育的規(guī)律
D．幼兒教育的原則
15．幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。
A．作品分析法
B．談話法
C．問卷調(diào)查法．
D．家長評價
（滿分為100分）
一、不定項選擇題（請將正確選項前的字母填在括號里，每題2分，共30分）
1．幼兒園教育工作的評價以（）為主。
A．管理人員評價
B．教師自評
C．家長評價
D．社會評價
2．能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于（）。
A．幼兒園的條件
B．教師的素質(zhì)
C．園長的領(lǐng)導(dǎo)
D．良好的課程資源
3．對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。
A．篩選、排隊
B．教師反思性成長
C．提高保教質(zhì)量
D．了解幼兒的發(fā)展需要
4．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（）頒布的。
A．1996年7月
B．1996年9月
C．2001年7月
D．2001年9月
5．幼兒園教育是（）的奠基階段。
A．基礎(chǔ)教育
B．學(xué)校教育
C．終身教育
D．社會教育
6．幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。
A．知識、技能、能力、情感、態(tài)度
B．情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C．能力、情感、態(tài)度、知識、技能
D．情感、態(tài)度、知識、技能、能力
7．（）是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。
A．生源
B．師資
C．園所文化
D．信譽
8．對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。
A．領(lǐng)域間的整合
B．領(lǐng)域內(nèi)的整合
C．超領(lǐng)域的整合
D．多個領(lǐng)域之間的整合
9．在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（）和行為。
A．感性認識
B．環(huán)保意識
C．人文意識
D．自然規(guī)律
10．選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。
A．教材順序
B．教學(xué)計劃的安排
C．幼兒園的要求
D．幼兒的興趣與水平
11．幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（），使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。
A．認識水平
B．情感體驗
C．創(chuàng)造思維
D．審美經(jīng)驗
12．語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。
A．一日生活
B．交往
C．活動
D．運用
13．幼兒園應(yīng)與（）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
A．中學(xué)
B．家庭
C．社區(qū)
D．社會
14．健康領(lǐng)域的活動要結(jié)合（），嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。
A．幼兒心理發(fā)展規(guī)律
B．幼兒保健教育的要求
C．幼兒生長發(fā)育的規(guī)律
D．幼兒教育的原則
15．幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。
A．作品分析法
B．談話法
C．問卷調(diào)查法．
D．家長評價