整體分析--試卷題型順序有變
根據(jù)2011年重慶市公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱的表述，從整體上來看，行測(cè)部分依然由常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析五部分組成，但與上半年相比，題型順序有變化。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
《行政職業(yè)能力測(cè)試》整體分析表
能力要求 所含題型
常識(shí)判斷 主要測(cè)查考生對(duì)法律常識(shí)的理解和運(yùn)用能力，涉及憲法、民法、商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法等。除了法律常識(shí)，常識(shí)判斷還涉及政治、經(jīng)濟(jì)、行政管理、人文科技等方面的內(nèi)容?！?
言語理解與表達(dá) 主要測(cè)查考生運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等?！?閱讀理解
邏輯填空
數(shù)量關(guān)系 主要測(cè)查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等方面。 數(shù)字推理
數(shù)學(xué)運(yùn)算
判斷推理 主要測(cè)查考生對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面?！?圖形推理
定義判斷
事件排序
類比推理
邏輯判斷
資料分析 主要測(cè)查考生對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
文字材料
圖形材料
表
根據(jù)2011年重慶市公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱的表述，從整體上來看，行測(cè)部分依然由常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析五部分組成，但與上半年相比，題型順序有變化。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
《行政職業(yè)能力測(cè)試》整體分析表
能力要求 所含題型
常識(shí)判斷 主要測(cè)查考生對(duì)法律常識(shí)的理解和運(yùn)用能力，涉及憲法、民法、商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法等。除了法律常識(shí)，常識(shí)判斷還涉及政治、經(jīng)濟(jì)、行政管理、人文科技等方面的內(nèi)容?！?
言語理解與表達(dá) 主要測(cè)查考生運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等?！?閱讀理解
邏輯填空
數(shù)量關(guān)系 主要測(cè)查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等方面。 數(shù)字推理
數(shù)學(xué)運(yùn)算
判斷推理 主要測(cè)查考生對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面?！?圖形推理
定義判斷
事件排序
類比推理
邏輯判斷
資料分析 主要測(cè)查考生對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
文字材料
圖形材料
表