班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 分?jǐn)?shù)：
一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會(huì)連。（4分）
禁 chàn 攀 鏈
顫 dǎi 鐵 登
傣 jìn 摔 亭
某 mǒu 涼 跤
三、 組詞。（10分）
瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ）
辮（ ）鋒（ ）評(píng)（ ）禮（ ）常（ ）
四、 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“－”標(biāo)出。（6分）
假日（ jià jiǎ ） 好奇（ hǎo hào） 白發(fā)（ fā fà ）
似的（ shì sì ） 搖晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）
五、 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（4分）
1、形容很規(guī)矩、很莊重。（ ）
2、引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。（ ）
六、 照樣子，寫詞語(yǔ)。（8分）
白發(fā)蒼蒼 （ ）（ ）（ ）（ ）
笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）
七、 在括號(hào)里填上合適的詞。（8分）
一（ ）教師 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）課文
一（ ）相 一（ ）炊煙 一（ ）槐米 一（ ）小學(xué)
八、 按課文內(nèi)容填空。（10分）
1、早晨，從（ ）上，從（ ）里，從一條條開著（ ）和（ ）的小路上，走來了許多小學(xué)生，有（ ）的，有景頗族的，有（ ）和德昂族的，還有（ ）的。
2、你們這（ ）真有意思，都會(huì)從別人身上（ ）力量。
3、（ ），怕得魚驚不應(yīng)人。
九、 照樣子寫句子。（6分）
1、 女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓得翅膀；有的往籃子里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)得，像覓食的小鴨子。
。
2、 我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣......
。
十、 閱讀下面一段話，回答后面的問題。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就（向 像）我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí) 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時(shí) 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了
1、 把括號(hào)里不正確的字劃去。（1分）
2、 給后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
3、 從文中找出一對(duì)反義詞：（ ）――（ ）（2分）
4、 用“”把這段話分成兩層，并寫出每層的意思。（5分）
第一層： 。
第二層： 。
十一、 寫一寫你課余參加的一項(xiàng)活動(dòng)，注意寫清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)的過程，還要注意寫出自己參加活動(dòng)時(shí)的感受。（23分）
一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會(huì)連。（4分）
禁 chàn 攀 鏈
顫 dǎi 鐵 登
傣 jìn 摔 亭
某 mǒu 涼 跤
三、 組詞。（10分）
瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ）
辮（ ）鋒（ ）評(píng)（ ）禮（ ）常（ ）
四、 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“－”標(biāo)出。（6分）
假日（ jià jiǎ ） 好奇（ hǎo hào） 白發(fā)（ fā fà ）
似的（ shì sì ） 搖晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）
五、 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（4分）
1、形容很規(guī)矩、很莊重。（ ）
2、引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。（ ）
六、 照樣子，寫詞語(yǔ)。（8分）
白發(fā)蒼蒼 （ ）（ ）（ ）（ ）
笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）
七、 在括號(hào)里填上合適的詞。（8分）
一（ ）教師 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）課文
一（ ）相 一（ ）炊煙 一（ ）槐米 一（ ）小學(xué)
八、 按課文內(nèi)容填空。（10分）
1、早晨，從（ ）上，從（ ）里，從一條條開著（ ）和（ ）的小路上，走來了許多小學(xué)生，有（ ）的，有景頗族的，有（ ）和德昂族的，還有（ ）的。
2、你們這（ ）真有意思，都會(huì)從別人身上（ ）力量。
3、（ ），怕得魚驚不應(yīng)人。
九、 照樣子寫句子。（6分）
1、 女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓得翅膀；有的往籃子里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)得，像覓食的小鴨子。
。
2、 我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣......
。
十、 閱讀下面一段話，回答后面的問題。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就（向 像）我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí) 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時(shí) 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了
1、 把括號(hào)里不正確的字劃去。（1分）
2、 給后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
3、 從文中找出一對(duì)反義詞：（ ）――（ ）（2分）
4、 用“”把這段話分成兩層，并寫出每層的意思。（5分）
第一層： 。
第二層： 。
十一、 寫一寫你課余參加的一項(xiàng)活動(dòng)，注意寫清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)的過程，還要注意寫出自己參加活動(dòng)時(shí)的感受。（23分）