在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
導(dǎo)師帶徒心得體會(huì)200字篇一
在這里我感受到了一種良好的氛圍，只要能做出成績(jī)就會(huì)得到認(rèn)可，只要復(fù)出努力就能得到收獲，我們是新人，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各種情況剛來(lái)的我們根本沒(méi)有任何處理的經(jīng)驗(yàn)可說(shuō)，所以我們每一次面對(duì)的問(wèn)題，每一個(gè)不懂的問(wèn)題，包括每一次犯的錯(cuò)誤都是我們的財(cái)富。隨后項(xiàng)目部組織了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，我有幸的成為了工程部長(zhǎng)陳部長(zhǎng)的徒弟，當(dāng)時(shí)我就感到十分的激動(dòng)，一個(gè)初出校門(mén)的學(xué)生能在一開(kāi)始就分到一個(gè)一線(xiàn)負(fù)責(zé)技術(shù)的老師是多么幸運(yùn)的事情，在之后的的幾個(gè)月中我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝我的導(dǎo)師，我的良師益友，陳前欽部長(zhǎng)對(duì)我的幫助與關(guān)懷，我是幸運(yùn)的，能在步入社會(huì)的第一步就擁有如此好的平臺(tái)，更幸運(yùn)的是在拜師學(xué)藝的過(guò)程中不僅僅學(xué)到了師父的業(yè)務(wù)工作能力，更學(xué)到他為人處事的能力，洞察問(wèn)題的敏銳，分析問(wèn)題的深刻和解決問(wèn)題的完善，這些都是幾年工作生活閱歷的積淀。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)更是給了我很大的幫助。
在工作中，陳部長(zhǎng)教會(huì)了我很多，包括安全的教育培訓(xùn)，特殊作業(yè)操作規(guī)程，澆筑混凝土注意要點(diǎn)為，標(biāo)準(zhǔn)化工地學(xué)習(xí)，三標(biāo)一體學(xué)習(xí)，消防安全學(xué)習(xí)及物資管理等等，使我受益匪淺。
在施工過(guò)程中，我重溫體會(huì)到了師父教導(dǎo)的正確性，例如在混凝土澆筑過(guò)程中就充分體現(xiàn)了師父說(shuō)的要點(diǎn)，澆筑是一定要做到振搗棒快插慢拔，下棒一定要快，曾經(jīng)有幾次下棒不快結(jié)果下面出現(xiàn)氣泡，振搗一定要全面，不能漏震等等。“作為一名實(shí)習(xí)生，雖然在基層上鍛煉，但一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。”這是導(dǎo)師經(jīng)常給我說(shuō)的話(huà)，日常工作中，到時(shí)注意引導(dǎo)我觀(guān)察生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)觀(guān)察總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專(zhuān)業(yè)性技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。
通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的含義，還有很多新的生產(chǎn)技術(shù)，很多細(xì)節(jié)完善的處理方法我們還沒(méi)有學(xué)到，但是我有決心能夠在今后的工作中更加努力的充實(shí)自己，向著更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮斗。
在此我認(rèn)為要想成為一名好徒弟，一是要頑強(qiáng)拼搏，甘于吃苦；二是要刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦；三好似要勤奮工作，敢于負(fù)責(zé)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)新員工的成長(zhǎng)講了“控制、目標(biāo)、學(xué)習(xí)、心態(tài)”八個(gè)字的關(guān)鍵，體現(xiàn)了“傳、幫、帶”的精神，要求新員工一定要學(xué)會(huì)控制，確立目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持心態(tài)。
最后我真心的向?qū)焸冋f(shuō)一聲，你們辛苦了。
導(dǎo)師帶徒心得體會(huì)200字篇二
為加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動(dòng)。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。
時(shí)間過(guò)得真快，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲?；赝哌^(guò)的歲月，我們師徒并進(jìn)，現(xiàn)做如下總結(jié)：
周老師深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀(guān)點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，他將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給我，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，鼓勵(lì)我多參加培訓(xùn)，多讀書(shū)，閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀(guān)念。上學(xué)期和這學(xué)期，周老師擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，此時(shí)的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，在與他的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。
我是新來(lái)的老師，經(jīng)驗(yàn)不足，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢，因此，周老師鼓勵(lì)我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。一年來(lái)，我積極參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報(bào)課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施，在準(zhǔn)備期間，周老師跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)一節(jié)，評(píng)一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改，使我得到了很好的鍛煉。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅他毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)交給我。而且，還經(jīng)常請(qǐng)教并委托別的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，尤其是這個(gè)學(xué)期，周老師出差三個(gè)月，就委托蔡葉清老師指導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。他鼓勵(lì)我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來(lái)，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲，撰寫(xiě)論文。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個(gè)方面的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了。
借此機(jī)會(huì)我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對(duì)我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興教育事業(yè)！
導(dǎo)師帶徒心得體會(huì)200字篇一
在這里我感受到了一種良好的氛圍，只要能做出成績(jī)就會(huì)得到認(rèn)可，只要復(fù)出努力就能得到收獲，我們是新人，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各種情況剛來(lái)的我們根本沒(méi)有任何處理的經(jīng)驗(yàn)可說(shuō)，所以我們每一次面對(duì)的問(wèn)題，每一個(gè)不懂的問(wèn)題，包括每一次犯的錯(cuò)誤都是我們的財(cái)富。隨后項(xiàng)目部組織了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，我有幸的成為了工程部長(zhǎng)陳部長(zhǎng)的徒弟，當(dāng)時(shí)我就感到十分的激動(dòng)，一個(gè)初出校門(mén)的學(xué)生能在一開(kāi)始就分到一個(gè)一線(xiàn)負(fù)責(zé)技術(shù)的老師是多么幸運(yùn)的事情，在之后的的幾個(gè)月中我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝我的導(dǎo)師，我的良師益友，陳前欽部長(zhǎng)對(duì)我的幫助與關(guān)懷，我是幸運(yùn)的，能在步入社會(huì)的第一步就擁有如此好的平臺(tái)，更幸運(yùn)的是在拜師學(xué)藝的過(guò)程中不僅僅學(xué)到了師父的業(yè)務(wù)工作能力，更學(xué)到他為人處事的能力，洞察問(wèn)題的敏銳，分析問(wèn)題的深刻和解決問(wèn)題的完善，這些都是幾年工作生活閱歷的積淀。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)更是給了我很大的幫助。
在工作中，陳部長(zhǎng)教會(huì)了我很多，包括安全的教育培訓(xùn)，特殊作業(yè)操作規(guī)程，澆筑混凝土注意要點(diǎn)為，標(biāo)準(zhǔn)化工地學(xué)習(xí)，三標(biāo)一體學(xué)習(xí)，消防安全學(xué)習(xí)及物資管理等等，使我受益匪淺。
在施工過(guò)程中，我重溫體會(huì)到了師父教導(dǎo)的正確性，例如在混凝土澆筑過(guò)程中就充分體現(xiàn)了師父說(shuō)的要點(diǎn)，澆筑是一定要做到振搗棒快插慢拔，下棒一定要快，曾經(jīng)有幾次下棒不快結(jié)果下面出現(xiàn)氣泡，振搗一定要全面，不能漏震等等。“作為一名實(shí)習(xí)生，雖然在基層上鍛煉，但一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。”這是導(dǎo)師經(jīng)常給我說(shuō)的話(huà)，日常工作中，到時(shí)注意引導(dǎo)我觀(guān)察生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)觀(guān)察總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專(zhuān)業(yè)性技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。
通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的含義，還有很多新的生產(chǎn)技術(shù)，很多細(xì)節(jié)完善的處理方法我們還沒(méi)有學(xué)到，但是我有決心能夠在今后的工作中更加努力的充實(shí)自己，向著更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮斗。
在此我認(rèn)為要想成為一名好徒弟，一是要頑強(qiáng)拼搏，甘于吃苦；二是要刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦；三好似要勤奮工作，敢于負(fù)責(zé)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)新員工的成長(zhǎng)講了“控制、目標(biāo)、學(xué)習(xí)、心態(tài)”八個(gè)字的關(guān)鍵，體現(xiàn)了“傳、幫、帶”的精神，要求新員工一定要學(xué)會(huì)控制，確立目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持心態(tài)。
最后我真心的向?qū)焸冋f(shuō)一聲，你們辛苦了。
導(dǎo)師帶徒心得體會(huì)200字篇二
為加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動(dòng)。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。
時(shí)間過(guò)得真快，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲?；赝哌^(guò)的歲月，我們師徒并進(jìn)，現(xiàn)做如下總結(jié)：
周老師深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀(guān)點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，他將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給我，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，鼓勵(lì)我多參加培訓(xùn)，多讀書(shū)，閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀(guān)念。上學(xué)期和這學(xué)期，周老師擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，此時(shí)的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，在與他的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。
我是新來(lái)的老師，經(jīng)驗(yàn)不足，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢，因此，周老師鼓勵(lì)我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。一年來(lái)，我積極參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報(bào)課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施，在準(zhǔn)備期間，周老師跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)一節(jié)，評(píng)一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改，使我得到了很好的鍛煉。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅他毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)交給我。而且，還經(jīng)常請(qǐng)教并委托別的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，尤其是這個(gè)學(xué)期，周老師出差三個(gè)月，就委托蔡葉清老師指導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。他鼓勵(lì)我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來(lái)，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲，撰寫(xiě)論文。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個(gè)方面的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了。
借此機(jī)會(huì)我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對(duì)我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興教育事業(yè)！