每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇一
如果我能和它們說話多好呀？我怎樣才能聽懂它們的語(yǔ)言呢？
我想呀想呀，對(duì)了！如果能做一臺(tái)智能動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)！外觀，我選用黃色，手掌大小，跟手機(jī)一樣方便攜帶。上面設(shè)置些按鈕，“開機(jī)”，“關(guān)機(jī)”，“聲控調(diào)節(jié)”，“語(yǔ)言轉(zhuǎn)換”還有“拍照”功能等等。
怎么使用呢？當(dāng)然操作必須要方便簡(jiǎn)單。對(duì)于我們小孩子，只需3步驟，輕松操作。首先“開機(jī)”，然后按“語(yǔ)言轉(zhuǎn)換”，最后一步對(duì)準(zhǔn)需要交流的動(dòng)物“拍照”。拍照后就會(huì)進(jìn)入小程序可聊天對(duì)話窗口，可以正常聊天切換語(yǔ)言，可以提問，可以解答你的疑問，還可以轉(zhuǎn)變游戲模式，可以讓小動(dòng)物陪我們玩，收養(yǎng)它們做我們的寵物，這個(gè)想法是不是很好玩呢？
下面我們來實(shí)驗(yàn)一下，看，我來對(duì)準(zhǔn)這條魚，“咔嚓”拍照成功，這時(shí)候語(yǔ)言機(jī)屏幕上出現(xiàn)“你好”兩個(gè)字，小魚跟我打招呼了，我也對(duì)準(zhǔn)語(yǔ)言機(jī)說“你好”，然后按轉(zhuǎn)換按鈕把我的說的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換給小魚兒，這時(shí)候小魚兒果然聽懂了哎，它開心地吐了兩個(gè)泡泡。我又對(duì)她自我介紹，咦？怎么沒反應(yīng)，哦，原來聲音太小了，我們可以按“聲控調(diào)節(jié)”，如果你覺得聲音小的話可以按下按鈕調(diào)節(jié)——用來變換聲音大小。好了，再次發(fā)送，這小魚兒聽到我的自我介紹。它樂了，語(yǔ)言機(jī)里的屏幕上顯示小魚兒的回話：“原來你叫‘帶小魚’啊，哈哈！我們現(xiàn)在是好朋友啦！”
各位朋友，覺得我的這個(gè)小發(fā)明怎么樣呢？還有什么需要改進(jìn)的地方，多給我點(diǎn)建議哦！
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇二
在未來，我將會(huì)變成科學(xué)家，發(fā)明一種叫“防占門”的門，它可以防止其它的課不被一些要講課的老師“占領(lǐng)”。
“防占門”也叫“防主門”，這個(gè)“主”的意思就是主課三姐妹，分別是語(yǔ)、數(shù)、英老師。
模樣是這樣的：這個(gè)門上面有一個(gè)壓縮錘子，當(dāng)主課三姐妹要占課，那錘子就會(huì)變大，打她們的頭。也不會(huì)太用力，就輕輕地錘個(gè)十幾下。它還會(huì)自動(dòng)的掃描課程表，識(shí)別任課老師的指紋，這樣門才能打開。這個(gè)門即使被要占課的打開了，也會(huì)有一個(gè)大鐵門攔著，這樣就確保課不會(huì)被占了。
我想：在未來，我可能會(huì)成為孩子們的福音吧。這個(gè)門還配套了幾支筆給管理員，如果門被她們弄壞了，這支筆就可以像神筆一樣畫出真的東西，阻止她們，也可以讓那3d的東西消失，但我覺得應(yīng)該沒學(xué)校愿意買了吧。沒關(guān)系，到時(shí)候應(yīng)該是每個(gè)學(xué)校的必須配置品了呢！哦，對(duì)了，還有一個(gè)功能，如果學(xué)生想要“主課三姐妹”上的話，門會(huì)打電話給該任課老師，再通知“主課三姐妹”中的一個(gè)。但，要有時(shí)間。
嗯，一學(xué)期只用10次吧，總不能讓它影響我們完成我們?cè)撏瓿傻膶W(xué)習(xí)任務(wù)吧！
親愛的小朋友們，你們想要有這樣的門嗎？
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇三
等我長(zhǎng)大了，我要發(fā)明一座神奇的木屋，它有一雙翅膀，八條蜘蛛腿，蜻蜓的大眼睛。而啟動(dòng)木屋的電來源可以是太陽(yáng)能、風(fēng)能、水力等。
如果你想飛上藍(lán)天，請(qǐng)按金色按鈕，這時(shí)，木屋就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)空氣進(jìn)化系統(tǒng)。翅膀就自動(dòng)地?cái)[動(dòng)起來，八條腿會(huì)二合一，變成四條腿，助跑起來，你只需等待幾秒鐘，木屋就會(huì)飛起來。
如果你想潛入海底，請(qǐng)按藍(lán)色按鈕，這時(shí)，八條腿會(huì)八合一，變成一條腿，快速旋轉(zhuǎn)起來，然后啟動(dòng)水下呼吸系統(tǒng)，這樣，你就可以參觀美麗的海底世界了。
不管在哪兒，都不用擔(dān)心敵人來襲擊，因?yàn)槲疫@座木屋，實(shí)際擁有著銅墻鐵壁，更有著蜻蜓的大眼睛，只要一發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，就會(huì)自動(dòng)更換銅墻鐵壁，也可以瞬間轉(zhuǎn)移。
只要你說你餓了，你面前就會(huì)出現(xiàn)一道藍(lán)色屏幕，各種美食任你挑選。選好美食后，點(diǎn)擊紅色按鈕，等待十分鐘，美食就做好了。如果渴了，只需點(diǎn)擊綠色按鈕，并說出你想喝的飲料，再選你要熱的、溫的、還是冷的，選好之后，會(huì)掉下來一桶飲料，正好掉在飲水機(jī)上，只需拿杯子去接飲料即可。
雖然這只是我的幻想，可我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓這個(gè)幻想成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇四
“天哪！我的東西又被別人翻了，要是有一個(gè)可以上鎖的課桌該有多好?！崩钌瓶吹阶约罕环膩y七八糟的課桌,他的臉又耷拉下來了。哈哈，我從來沒有遇見過這種情況，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)自己發(fā)明的多功能課桌。
我的課桌外觀和其他的課桌看起來沒什么兩樣，但它的功能可就多了。在課桌口旁邊，其實(shí)還藏著一個(gè)隱形門，隱形門上有密碼。當(dāng)別人想把手伸進(jìn)你的課桌，那這個(gè)課桌就會(huì)關(guān)閉隱形門，讓別人怎么打也打不開。但是如果頭腦短路密碼忘了怎么辦呢？那這個(gè)多功能課桌就會(huì)啟動(dòng)刷臉模式來檢測(cè)你是不是它的主人。
我的課桌會(huì)提醒你上課認(rèn)真。這個(gè)多功能課桌的旁邊還有一個(gè)監(jiān)測(cè)器。只要你上課不認(rèn)真，監(jiān)測(cè)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)一樣的響聲，還會(huì)被老師聽到，讓你羞愧不已，這樣你就沒法在上課的時(shí)候打瞌睡了。
我的課桌還可以幫你查閱資料。當(dāng)你遇到不懂的問題時(shí)，只要在課桌的觸屏上寫下來，它就會(huì)幫你解決一切難題。它就像裝了很多知識(shí)寶藏的大寶盒。在我尋求知識(shí)的時(shí)候,總會(huì)幫我的大腦及時(shí)提供“知識(shí)營(yíng)養(yǎng)”，讓我的大腦每天都在不斷升級(jí)。
這就是我的課桌，既是我學(xué)習(xí)的伙伴又是我童年的老師。
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇五
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我坐在家里的一張椅子上想我們未來的衣服會(huì)是？是神奇的，還是可愛的，還是……
忽然，時(shí)光老者出現(xiàn)在我的眼前。他對(duì)我說：“你不是現(xiàn)在就想看看未來的衣服是什么樣子的嗎？我現(xiàn)在就帶你去看一看?！蔽腋械椒浅Ｆ婀郑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老者立刻帶我坐在飛船里面飛走了。
坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向時(shí)光老者提出了許多問題。時(shí)光老者都一一告訴了我。
一會(huì)兒，我們就到了目的地。我就跟著時(shí)光老者走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因?yàn)樽约杭?dòng)極了?，F(xiàn)在，我看見了未來的衣服。
未來的衣服是五彩的，顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時(shí)，你想要去哪里就可以去哪里，那是因?yàn)樽兂鰜淼氖且患茱w機(jī)。我摸了一下綠色的衣服，立刻來到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對(duì)時(shí)光老者說：“謝謝你，帶我來到這里！”
后來，時(shí)光老者要帶我回家去了。我還不愿意。
忽然，我聽到叮咚的聲音，馬上起床了。我說：“原來我在做夢(mèng)?！蔽移鸫埠?，看見自己滿頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了。可能我以后會(huì)制造出來！
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇六
我們放學(xué)回家背書包的路上那樣沉重的書包總是讓我們很不舒服，有沒有什么書包可以裝，很多作業(yè)又能讓我們感受到輕快呢？我發(fā)明的這款書包就可以。
在夏天的時(shí)候，我們的身體和書包緊挨著，會(huì)讓我們感覺到很熱。而我發(fā)明的這款書包，卻可以在夏天的時(shí)候變得異常涼快，讓你感覺不到一點(diǎn)熱。
在冬天上學(xué)的時(shí)候，我們背著書包走路會(huì)很慢，而慢的話，我們又要受到冷風(fēng)的侵襲，那有什么方法可以讓我們背著書包還跑得飛快？當(dāng)然是有的。我的這款書包你也可以稱為它是便攜式書包，顧名思義，就是可以放到袋子或者口袋里面的小東西。你可以把這款書包調(diào)的和一個(gè)手機(jī)大小，然后再放進(jìn)口袋里，這樣你就可以輕快地跑了。如果你擔(dān)心裝進(jìn)口袋里的書包會(huì)掉，那么你就不用擔(dān)心了，這個(gè)書包除非你用手把它拿出來，要不然你怎么弄它，它都不會(huì)掉
如果你一直看一個(gè)顏色，那你一定會(huì)感覺到膩。但是這款書包你肯定不會(huì)感覺到膩，因?yàn)樗梢該Q顏色，比如黃色、白色、藍(lán)色、黑色、棕色什么的都有。你再也不用擔(dān)心看多了會(huì)膩了。
平時(shí)我們放學(xué)回家準(zhǔn)備拿出作業(yè)開始寫的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)書包里有里面很多東西都與作業(yè)要拿的東西無關(guān)，這樣，書包僅重，還難找作業(yè)。我的這款書包就不會(huì)有這樣子，我的書包如果檢查出與你作業(yè)無關(guān)的東西時(shí)，會(huì)悄悄的把你的東西放進(jìn)教室里的桌子里面。
你覺得這個(gè)書包怎么樣？
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇七
22世紀(jì)，空中浮云餐廳、抗震泡泡房、無人駕駛汽車……越來越多的科技走向人們的日常?？萍紡氐赘淖兞宋覀兊纳?，接下來就聽我慢慢介紹介紹未來的學(xué)校吧！
首先，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心自己的身心健康了，我們的校門早已改變成了全自動(dòng)安全檢測(cè)門。每天進(jìn)校門，所有同學(xué)都要通過安全檢測(cè)門，自動(dòng)安全檢測(cè)門會(huì)幫你檢測(cè)你的身體狀況。如果你的身體狀況不佳，它會(huì)顯示出哭臉；如果你很健康，它就會(huì)顯示出笑臉。如果它顯示出哭臉，你就要去右邊的醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查；如果是笑臉，你就可以開啟你一天的學(xué)習(xí)生活了。
走進(jìn)美麗的教學(xué)樓，站上自動(dòng)扶梯，它會(huì)帶你去你的班級(jí)，教室在高層的同學(xué)再也不用擔(dān)心爬樓梯爬到腿抽筋了，特別方便。
有的同學(xué)每次值日放學(xué)的時(shí)候都會(huì)忘記關(guān)燈，有了這款自動(dòng)感應(yīng)燈，就會(huì)給我們帶來很多便利。如果全班的同學(xué)都走 光了，這種感應(yīng)燈就會(huì)自己熄滅，再也不用擔(dān)心因?yàn)樽约旱鸟R虎而浪費(fèi)社會(huì)資源了。
還有一些同學(xué)們，天天抱怨書包太重了。到了22世紀(jì)，再也不用愁了。學(xué)校里早就換成了電子課本，我們上學(xué)不僅不用背書包，還能通過電子課本學(xué)到更多的課外知識(shí)。電子課本和傳統(tǒng)的紙質(zhì)課本相比，不僅增加了趣味性，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，而且節(jié)約了紙張、節(jié)省了勞力，非常方便、環(huán)保！
說了這么多，你是不是也覺得在未來的學(xué)校里上課是一件非?？鞓贰⒚篮玫氖虑?？你是不是也很期待？
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇一
如果我能和它們說話多好呀？我怎樣才能聽懂它們的語(yǔ)言呢？
我想呀想呀，對(duì)了！如果能做一臺(tái)智能動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)！外觀，我選用黃色，手掌大小，跟手機(jī)一樣方便攜帶。上面設(shè)置些按鈕，“開機(jī)”，“關(guān)機(jī)”，“聲控調(diào)節(jié)”，“語(yǔ)言轉(zhuǎn)換”還有“拍照”功能等等。
怎么使用呢？當(dāng)然操作必須要方便簡(jiǎn)單。對(duì)于我們小孩子，只需3步驟，輕松操作。首先“開機(jī)”，然后按“語(yǔ)言轉(zhuǎn)換”，最后一步對(duì)準(zhǔn)需要交流的動(dòng)物“拍照”。拍照后就會(huì)進(jìn)入小程序可聊天對(duì)話窗口，可以正常聊天切換語(yǔ)言，可以提問，可以解答你的疑問，還可以轉(zhuǎn)變游戲模式，可以讓小動(dòng)物陪我們玩，收養(yǎng)它們做我們的寵物，這個(gè)想法是不是很好玩呢？
下面我們來實(shí)驗(yàn)一下，看，我來對(duì)準(zhǔn)這條魚，“咔嚓”拍照成功，這時(shí)候語(yǔ)言機(jī)屏幕上出現(xiàn)“你好”兩個(gè)字，小魚跟我打招呼了，我也對(duì)準(zhǔn)語(yǔ)言機(jī)說“你好”，然后按轉(zhuǎn)換按鈕把我的說的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換給小魚兒，這時(shí)候小魚兒果然聽懂了哎，它開心地吐了兩個(gè)泡泡。我又對(duì)她自我介紹，咦？怎么沒反應(yīng)，哦，原來聲音太小了，我們可以按“聲控調(diào)節(jié)”，如果你覺得聲音小的話可以按下按鈕調(diào)節(jié)——用來變換聲音大小。好了，再次發(fā)送，這小魚兒聽到我的自我介紹。它樂了，語(yǔ)言機(jī)里的屏幕上顯示小魚兒的回話：“原來你叫‘帶小魚’啊，哈哈！我們現(xiàn)在是好朋友啦！”
各位朋友，覺得我的這個(gè)小發(fā)明怎么樣呢？還有什么需要改進(jìn)的地方，多給我點(diǎn)建議哦！
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇二
在未來，我將會(huì)變成科學(xué)家，發(fā)明一種叫“防占門”的門，它可以防止其它的課不被一些要講課的老師“占領(lǐng)”。
“防占門”也叫“防主門”，這個(gè)“主”的意思就是主課三姐妹，分別是語(yǔ)、數(shù)、英老師。
模樣是這樣的：這個(gè)門上面有一個(gè)壓縮錘子，當(dāng)主課三姐妹要占課，那錘子就會(huì)變大，打她們的頭。也不會(huì)太用力，就輕輕地錘個(gè)十幾下。它還會(huì)自動(dòng)的掃描課程表，識(shí)別任課老師的指紋，這樣門才能打開。這個(gè)門即使被要占課的打開了，也會(huì)有一個(gè)大鐵門攔著，這樣就確保課不會(huì)被占了。
我想：在未來，我可能會(huì)成為孩子們的福音吧。這個(gè)門還配套了幾支筆給管理員，如果門被她們弄壞了，這支筆就可以像神筆一樣畫出真的東西，阻止她們，也可以讓那3d的東西消失，但我覺得應(yīng)該沒學(xué)校愿意買了吧。沒關(guān)系，到時(shí)候應(yīng)該是每個(gè)學(xué)校的必須配置品了呢！哦，對(duì)了，還有一個(gè)功能，如果學(xué)生想要“主課三姐妹”上的話，門會(huì)打電話給該任課老師，再通知“主課三姐妹”中的一個(gè)。但，要有時(shí)間。
嗯，一學(xué)期只用10次吧，總不能讓它影響我們完成我們?cè)撏瓿傻膶W(xué)習(xí)任務(wù)吧！
親愛的小朋友們，你們想要有這樣的門嗎？
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇三
等我長(zhǎng)大了，我要發(fā)明一座神奇的木屋，它有一雙翅膀，八條蜘蛛腿，蜻蜓的大眼睛。而啟動(dòng)木屋的電來源可以是太陽(yáng)能、風(fēng)能、水力等。
如果你想飛上藍(lán)天，請(qǐng)按金色按鈕，這時(shí)，木屋就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)空氣進(jìn)化系統(tǒng)。翅膀就自動(dòng)地?cái)[動(dòng)起來，八條腿會(huì)二合一，變成四條腿，助跑起來，你只需等待幾秒鐘，木屋就會(huì)飛起來。
如果你想潛入海底，請(qǐng)按藍(lán)色按鈕，這時(shí)，八條腿會(huì)八合一，變成一條腿，快速旋轉(zhuǎn)起來，然后啟動(dòng)水下呼吸系統(tǒng)，這樣，你就可以參觀美麗的海底世界了。
不管在哪兒，都不用擔(dān)心敵人來襲擊，因?yàn)槲疫@座木屋，實(shí)際擁有著銅墻鐵壁，更有著蜻蜓的大眼睛，只要一發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，就會(huì)自動(dòng)更換銅墻鐵壁，也可以瞬間轉(zhuǎn)移。
只要你說你餓了，你面前就會(huì)出現(xiàn)一道藍(lán)色屏幕，各種美食任你挑選。選好美食后，點(diǎn)擊紅色按鈕，等待十分鐘，美食就做好了。如果渴了，只需點(diǎn)擊綠色按鈕，并說出你想喝的飲料，再選你要熱的、溫的、還是冷的，選好之后，會(huì)掉下來一桶飲料，正好掉在飲水機(jī)上，只需拿杯子去接飲料即可。
雖然這只是我的幻想，可我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓這個(gè)幻想成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇四
“天哪！我的東西又被別人翻了，要是有一個(gè)可以上鎖的課桌該有多好?！崩钌瓶吹阶约罕环膩y七八糟的課桌,他的臉又耷拉下來了。哈哈，我從來沒有遇見過這種情況，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)自己發(fā)明的多功能課桌。
我的課桌外觀和其他的課桌看起來沒什么兩樣，但它的功能可就多了。在課桌口旁邊，其實(shí)還藏著一個(gè)隱形門，隱形門上有密碼。當(dāng)別人想把手伸進(jìn)你的課桌，那這個(gè)課桌就會(huì)關(guān)閉隱形門，讓別人怎么打也打不開。但是如果頭腦短路密碼忘了怎么辦呢？那這個(gè)多功能課桌就會(huì)啟動(dòng)刷臉模式來檢測(cè)你是不是它的主人。
我的課桌會(huì)提醒你上課認(rèn)真。這個(gè)多功能課桌的旁邊還有一個(gè)監(jiān)測(cè)器。只要你上課不認(rèn)真，監(jiān)測(cè)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)一樣的響聲，還會(huì)被老師聽到，讓你羞愧不已，這樣你就沒法在上課的時(shí)候打瞌睡了。
我的課桌還可以幫你查閱資料。當(dāng)你遇到不懂的問題時(shí)，只要在課桌的觸屏上寫下來，它就會(huì)幫你解決一切難題。它就像裝了很多知識(shí)寶藏的大寶盒。在我尋求知識(shí)的時(shí)候,總會(huì)幫我的大腦及時(shí)提供“知識(shí)營(yíng)養(yǎng)”，讓我的大腦每天都在不斷升級(jí)。
這就是我的課桌，既是我學(xué)習(xí)的伙伴又是我童年的老師。
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇五
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我坐在家里的一張椅子上想我們未來的衣服會(huì)是？是神奇的，還是可愛的，還是……
忽然，時(shí)光老者出現(xiàn)在我的眼前。他對(duì)我說：“你不是現(xiàn)在就想看看未來的衣服是什么樣子的嗎？我現(xiàn)在就帶你去看一看?！蔽腋械椒浅Ｆ婀郑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老者立刻帶我坐在飛船里面飛走了。
坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向時(shí)光老者提出了許多問題。時(shí)光老者都一一告訴了我。
一會(huì)兒，我們就到了目的地。我就跟著時(shí)光老者走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因?yàn)樽约杭?dòng)極了?，F(xiàn)在，我看見了未來的衣服。
未來的衣服是五彩的，顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時(shí)，你想要去哪里就可以去哪里，那是因?yàn)樽兂鰜淼氖且患茱w機(jī)。我摸了一下綠色的衣服，立刻來到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對(duì)時(shí)光老者說：“謝謝你，帶我來到這里！”
后來，時(shí)光老者要帶我回家去了。我還不愿意。
忽然，我聽到叮咚的聲音，馬上起床了。我說：“原來我在做夢(mèng)?！蔽移鸫埠?，看見自己滿頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了。可能我以后會(huì)制造出來！
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇六
我們放學(xué)回家背書包的路上那樣沉重的書包總是讓我們很不舒服，有沒有什么書包可以裝，很多作業(yè)又能讓我們感受到輕快呢？我發(fā)明的這款書包就可以。
在夏天的時(shí)候，我們的身體和書包緊挨著，會(huì)讓我們感覺到很熱。而我發(fā)明的這款書包，卻可以在夏天的時(shí)候變得異常涼快，讓你感覺不到一點(diǎn)熱。
在冬天上學(xué)的時(shí)候，我們背著書包走路會(huì)很慢，而慢的話，我們又要受到冷風(fēng)的侵襲，那有什么方法可以讓我們背著書包還跑得飛快？當(dāng)然是有的。我的這款書包你也可以稱為它是便攜式書包，顧名思義，就是可以放到袋子或者口袋里面的小東西。你可以把這款書包調(diào)的和一個(gè)手機(jī)大小，然后再放進(jìn)口袋里，這樣你就可以輕快地跑了。如果你擔(dān)心裝進(jìn)口袋里的書包會(huì)掉，那么你就不用擔(dān)心了，這個(gè)書包除非你用手把它拿出來，要不然你怎么弄它，它都不會(huì)掉
如果你一直看一個(gè)顏色，那你一定會(huì)感覺到膩。但是這款書包你肯定不會(huì)感覺到膩，因?yàn)樗梢該Q顏色，比如黃色、白色、藍(lán)色、黑色、棕色什么的都有。你再也不用擔(dān)心看多了會(huì)膩了。
平時(shí)我們放學(xué)回家準(zhǔn)備拿出作業(yè)開始寫的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)書包里有里面很多東西都與作業(yè)要拿的東西無關(guān)，這樣，書包僅重，還難找作業(yè)。我的這款書包就不會(huì)有這樣子，我的書包如果檢查出與你作業(yè)無關(guān)的東西時(shí)，會(huì)悄悄的把你的東西放進(jìn)教室里的桌子里面。
你覺得這個(gè)書包怎么樣？
四年級(jí)我的奇思妙想作文350字篇七
22世紀(jì)，空中浮云餐廳、抗震泡泡房、無人駕駛汽車……越來越多的科技走向人們的日常?？萍紡氐赘淖兞宋覀兊纳?，接下來就聽我慢慢介紹介紹未來的學(xué)校吧！
首先，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心自己的身心健康了，我們的校門早已改變成了全自動(dòng)安全檢測(cè)門。每天進(jìn)校門，所有同學(xué)都要通過安全檢測(cè)門，自動(dòng)安全檢測(cè)門會(huì)幫你檢測(cè)你的身體狀況。如果你的身體狀況不佳，它會(huì)顯示出哭臉；如果你很健康，它就會(huì)顯示出笑臉。如果它顯示出哭臉，你就要去右邊的醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查；如果是笑臉，你就可以開啟你一天的學(xué)習(xí)生活了。
走進(jìn)美麗的教學(xué)樓，站上自動(dòng)扶梯，它會(huì)帶你去你的班級(jí)，教室在高層的同學(xué)再也不用擔(dān)心爬樓梯爬到腿抽筋了，特別方便。
有的同學(xué)每次值日放學(xué)的時(shí)候都會(huì)忘記關(guān)燈，有了這款自動(dòng)感應(yīng)燈，就會(huì)給我們帶來很多便利。如果全班的同學(xué)都走 光了，這種感應(yīng)燈就會(huì)自己熄滅，再也不用擔(dān)心因?yàn)樽约旱鸟R虎而浪費(fèi)社會(huì)資源了。
還有一些同學(xué)們，天天抱怨書包太重了。到了22世紀(jì)，再也不用愁了。學(xué)校里早就換成了電子課本，我們上學(xué)不僅不用背書包，還能通過電子課本學(xué)到更多的課外知識(shí)。電子課本和傳統(tǒng)的紙質(zhì)課本相比，不僅增加了趣味性，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，而且節(jié)約了紙張、節(jié)省了勞力，非常方便、環(huán)保！
說了這么多，你是不是也覺得在未來的學(xué)校里上課是一件非?？鞓贰⒚篮玫氖虑?？你是不是也很期待？