(三)應(yīng)變能力
【測評要點】(1)情緒的穩(wěn)定性；(2)思維反應(yīng)的敏捷性；(3)自制力、連續(xù)處理問題的能力。
【測試題目】
1從心理學(xué)角度看，為了給考官留下好印象，考生都竭力表現(xiàn)自己的長處，掩飾自己的不足，你現(xiàn)在是否也是這種心態(tài)?
追問一：你覺得自己的主要優(yōu)點和長處是什么?
追問二：你覺得自己的主要缺點和不足是什么?
【出題思路】觀察考生的應(yīng)變能力。追問要視考生回答問題的情況而定，以進一步考察考生的自我認知能力。
2這次考試競爭比較激烈，你的成績并不十分理想，與別人相比，你有哪些優(yōu)勢?
【出題思路】測評考生的情緒穩(wěn)定性和自制力。
3假如你的領(lǐng)導(dǎo)提出一個新的工作方案(設(shè)想)，其他同事們也都很贊同，而你卻覺得這個方案有致命的弱點，若付諸實施會造成不良后果，你及時向領(lǐng)導(dǎo)談了自己的看法，領(lǐng)導(dǎo)沒有采納，這時你怎么辦?
【出題思路】測評考生工作責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。
4假如今晚只有你一個人在單位值班，夜里二點鐘，大樓突然起火，你怎么辦?請馬上回答。
【出題思路】了解考生情緒穩(wěn)定性及反應(yīng)敏捷性。
(四)交往能力
【測評要點】(1)合作意識；(2)協(xié)調(diào)溝通能力。
【測試題目】
1你最喜歡的朋友是什么樣的?你的朋友對你是如何評價的?
追問一：和朋友在一起時，經(jīng)常談的話題是什么?
追問二：他們在哪些方面對你影響?
【出題思路】了解考生交往情況及個性。
【測評要點】(1)情緒的穩(wěn)定性；(2)思維反應(yīng)的敏捷性；(3)自制力、連續(xù)處理問題的能力。
【測試題目】
1從心理學(xué)角度看，為了給考官留下好印象，考生都竭力表現(xiàn)自己的長處，掩飾自己的不足，你現(xiàn)在是否也是這種心態(tài)?
追問一：你覺得自己的主要優(yōu)點和長處是什么?
追問二：你覺得自己的主要缺點和不足是什么?
【出題思路】觀察考生的應(yīng)變能力。追問要視考生回答問題的情況而定，以進一步考察考生的自我認知能力。
2這次考試競爭比較激烈，你的成績并不十分理想，與別人相比，你有哪些優(yōu)勢?
【出題思路】測評考生的情緒穩(wěn)定性和自制力。
3假如你的領(lǐng)導(dǎo)提出一個新的工作方案(設(shè)想)，其他同事們也都很贊同，而你卻覺得這個方案有致命的弱點，若付諸實施會造成不良后果，你及時向領(lǐng)導(dǎo)談了自己的看法，領(lǐng)導(dǎo)沒有采納，這時你怎么辦?
【出題思路】測評考生工作責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。
4假如今晚只有你一個人在單位值班，夜里二點鐘，大樓突然起火，你怎么辦?請馬上回答。
【出題思路】了解考生情緒穩(wěn)定性及反應(yīng)敏捷性。
(四)交往能力
【測評要點】(1)合作意識；(2)協(xié)調(diào)溝通能力。
【測試題目】
1你最喜歡的朋友是什么樣的?你的朋友對你是如何評價的?
追問一：和朋友在一起時，經(jīng)常談的話題是什么?
追問二：他們在哪些方面對你影響?
【出題思路】了解考生交往情況及個性。