1提問方式：文中某某代詞指代的是？
2做題方法：
定位原文，定位出現(xiàn)的位置，小語境就近原則（上下文，前后句，前一句可能性更大）
提煉主賓語，人稱代詞重點看主語，指示代詞重點看賓語。
擅于尋找到提問方式中的已知條件（這一切是泛指，這兩點隱含指代兩個物件）
另外，此外，除此之外，與此同時——另起話題的作用
3新的命題趨勢
1詞語理解題（提問方式）和代詞指代題（考核實質(zhì)）相結(jié)合
這個“硬幣”，問硬幣指代就是問這個指代什么——用詞語理解的命題方式考察代詞指代。
2詞語出現(xiàn)的句中同時出現(xiàn)代詞——尋找詞語，再尋找代詞，答案出現(xiàn)
在代詞的前一句中為代詞的指代對象。
4多重指代（文中出現(xiàn)多個代詞）
做題注意：尋找同一指代的關(guān)系
這。。。這。。。它 （離得比較近的通常指代同一個對象）
第五類 語句銜接題
提問方式：根據(jù)空白處的位置，可以分為居中類，居末類，結(jié)語類
做題方法：
居中類——先形式（與前半句和后半句句式相同，關(guān)聯(lián)詞搭配），后內(nèi)容
1）假設(shè)條件
a時態(tài)是未然性的
b如果。。。就——就=便，只好，那么
c邏輯上，如果。。。就=只要。。。就
2）周遍條件
無論/不管。（只需滿足條件范圍的任何一個條件）。。也/都。。（相同結(jié)果）。
注意傾向性：
所謂科學(xué)——中性的發(fā)語詞
所謂的正人君子——消極傾向性
居末類（先形式，重內(nèi)容）
2做題方法：
定位原文，定位出現(xiàn)的位置，小語境就近原則（上下文，前后句，前一句可能性更大）
提煉主賓語，人稱代詞重點看主語，指示代詞重點看賓語。
擅于尋找到提問方式中的已知條件（這一切是泛指，這兩點隱含指代兩個物件）
另外，此外，除此之外，與此同時——另起話題的作用
3新的命題趨勢
1詞語理解題（提問方式）和代詞指代題（考核實質(zhì)）相結(jié)合
這個“硬幣”，問硬幣指代就是問這個指代什么——用詞語理解的命題方式考察代詞指代。
2詞語出現(xiàn)的句中同時出現(xiàn)代詞——尋找詞語，再尋找代詞，答案出現(xiàn)
在代詞的前一句中為代詞的指代對象。
4多重指代（文中出現(xiàn)多個代詞）
做題注意：尋找同一指代的關(guān)系
這。。。這。。。它 （離得比較近的通常指代同一個對象）
第五類 語句銜接題
提問方式：根據(jù)空白處的位置，可以分為居中類，居末類，結(jié)語類
做題方法：
居中類——先形式（與前半句和后半句句式相同，關(guān)聯(lián)詞搭配），后內(nèi)容
1）假設(shè)條件
a時態(tài)是未然性的
b如果。。。就——就=便，只好，那么
c邏輯上，如果。。。就=只要。。。就
2）周遍條件
無論/不管。（只需滿足條件范圍的任何一個條件）。。也/都。。（相同結(jié)果）。
注意傾向性：
所謂科學(xué)——中性的發(fā)語詞
所謂的正人君子——消極傾向性
居末類（先形式，重內(nèi)容）