花園里，一株紅玫瑰為自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開。青蛙照做了。不久，青蛙經(jīng)過紅玫瑰的身旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說：“你走后，蟲子天天都啃我?！鼻嗤苷f：“當(dāng)然了，是我在這里把蟲子吃掉，你才成為花園中最美的花?！?BR> 很多時候，我們也會像紅玫瑰一樣自命不凡，以為自己無所不能而忽略身邊自以為無關(guān)緊要的人或物。其實，社會的絢麗多彩正是源于你中有我，我中有你；生命與生命越近，人生才越圓滿幸福。
請以“讓生命與生命更近些”為話題寫一篇文章。
寫作指導(dǎo)
寫作訓(xùn)練點：話題作文的審題策略
話題作文的話題開放度較大，慎思明辨地審讀話題是非常必要的環(huán)節(jié)。通常，話題作文的命題內(nèi)容由四部分組成，即材料語、提示語、話題語和要求語。根據(jù)話題作文命題內(nèi)容的四個部分采取的合理審讀話題策略如下：
1、選話題語作為第一視點
審題第一步，應(yīng)先看話題語，明確寫作的對象、范圍和重點，以加深寫作前的印象。不少考生策略不當(dāng)：先看材料，被材料中的片言只語鎖定了目光，于是有感而發(fā)，大寫特寫，竟全忘了顧及話題。
2、讀材料語詮釋話題含義
材料語是命題人為了達到幫助考生更好地理解話題目的而采用的背景材料，必須對材料語認真審讀，細致揣摩其內(nèi)涵。有些材料語有它的特定含義，或者說比喻義，對于這類話題的寫作，就要善于化虛為實，虛題實做；有些材料語敘述的是個別的人和事，一般比較具體，對于這類題的寫作，就不能就事論事，不能停留在材料中的個例上，要從這些個例中找出普遍性的道理。
3、用提示語打開寫作思路
提示語是引出話題的解釋說明的文字，介于材料和話題語之間，具有橋梁紐帶作用。它一方面借助說明性語言對材料語內(nèi)涵進行解說并導(dǎo)引出對話題內(nèi)涵的思索性指向信息，另一方面在此基礎(chǔ)上再延伸、擴展材料語的思維內(nèi)涵，并引導(dǎo)考生朝正確、深入理解話題內(nèi)涵的方向思索。因而務(wù)必細心審讀提示語，明確指向，特別是那些對話題題旨指向性解說信息更是馬虎不得。
請以“讓生命與生命更近些”為話題寫一篇文章。
寫作指導(dǎo)
寫作訓(xùn)練點：話題作文的審題策略
話題作文的話題開放度較大，慎思明辨地審讀話題是非常必要的環(huán)節(jié)。通常，話題作文的命題內(nèi)容由四部分組成，即材料語、提示語、話題語和要求語。根據(jù)話題作文命題內(nèi)容的四個部分采取的合理審讀話題策略如下：
1、選話題語作為第一視點
審題第一步，應(yīng)先看話題語，明確寫作的對象、范圍和重點，以加深寫作前的印象。不少考生策略不當(dāng)：先看材料，被材料中的片言只語鎖定了目光，于是有感而發(fā)，大寫特寫，竟全忘了顧及話題。
2、讀材料語詮釋話題含義
材料語是命題人為了達到幫助考生更好地理解話題目的而采用的背景材料，必須對材料語認真審讀，細致揣摩其內(nèi)涵。有些材料語有它的特定含義，或者說比喻義，對于這類話題的寫作，就要善于化虛為實，虛題實做；有些材料語敘述的是個別的人和事，一般比較具體，對于這類題的寫作，就不能就事論事，不能停留在材料中的個例上，要從這些個例中找出普遍性的道理。
3、用提示語打開寫作思路
提示語是引出話題的解釋說明的文字，介于材料和話題語之間，具有橋梁紐帶作用。它一方面借助說明性語言對材料語內(nèi)涵進行解說并導(dǎo)引出對話題內(nèi)涵的思索性指向信息，另一方面在此基礎(chǔ)上再延伸、擴展材料語的思維內(nèi)涵，并引導(dǎo)考生朝正確、深入理解話題內(nèi)涵的方向思索。因而務(wù)必細心審讀提示語，明確指向，特別是那些對話題題旨指向性解說信息更是馬虎不得。