為加快甘肅及西北地區(qū)基礎教育教學和管理隊伍建設，培養(yǎng)高層次的基礎教育骨干教師和管理人員，2011年我校繼續(xù)招收在職攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生。
一、學位性質和培養(yǎng)目標 教育碩士專業(yè)學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)學位，主要培養(yǎng)面向基礎教育教學和管理工作的高層次人才，服務于科教興國的戰(zhàn)略目標，服務于基礎教育的改革與發(fā)展。教育碩士專業(yè)學位將逐步成為普通中小學、中等專業(yè)學校專任教師和管理人員任職或擔任較高級職務的資格條件之一。
二、招生對象 2008年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應有學位證書）的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校文化基礎課專任教師或管理人員，以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機關教育系統(tǒng)中有相當于中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員。
符合報考條件的人員，復試時資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
三、招生專業(yè)領域及考試科目
學院名稱 專業(yè)(領域、方向) 招生 人數(shù) 考 試 科 目 考試方式
教育學院 心理健康教育 15 ①英語②教育學③心理學④學校心理學⑤政治理論 ①②③實行全國聯(lián)考；④學校單獨命題考試；⑤學校單獨命題，錄取前組織加試。
教育管理 15 ①②③同上④教育管理學⑤政治理論
學科教學(數(shù)學) 5 ①②③同上④數(shù)學課程與教學論⑤政治理論
學科教學(語文) 5 ①②③同上④語文課程與教學論⑤政治理論
學科教學(思政) 5 ①②③同上④思想政治學科教學論⑤政治理論
學科教學(化學) 5 ①②③同上④化學課程與教學論⑤政治理論
學科教學(歷史) 5 ①②③同上④歷史課程與教學論⑤政治理論
學科教學(物理) 5 ①②③同上④物理課程與教學論⑤政治理論
學科教學(地理) 5 ①②③同上④地理課程與教學論⑤政治理論
學科教學(生物) 5 ①②③同上④生物課程與教學論⑤政治理論
學前教育 5 ①②③同上④學前教育學⑤政治理論
體育學院 學科教學（體育） 5 ①②③同上④體育課程與教學論⑤政治理論
外語學院 學科教學(英語) 25 ①英語二②③同上④專業(yè)英語⑤政治理論
教傳學院 現(xiàn)代教育技術(教師信息化教學) 10 ①②③同上④電化教育學⑤政治理論
現(xiàn)代教育技術(數(shù)字化校園管理與應用) 15 ①②③同上④電化教育學⑤政治理論
網絡學院 現(xiàn)代教育技術(計算機網絡) 20 ①②③同上④計算機網絡與信息技術教育⑤政治理論
四、學習年限、培養(yǎng)方式和學位授予 學習年限三年，課程學習采取面授、自學、討論等相結合的方式，注重案例教學和學生自學，加強實踐環(huán)節(jié)，力求使學生掌握系統(tǒng)而扎實的教育理論知識，培養(yǎng)學生從事教育教學、管理及科學研究的能力。課程考試合格后，在導師指導下撰寫學位論文。通過論文答辯者，授予教育碩士專業(yè)學位。
五、報名、考試及費用 報名及考試見《西北師范大學2011年在職人員攻讀碩士學位研究生報考須知》。全部學費每生12000元，分兩次繳納。
西北師范大學2011年在職攻讀教育碩士（Ed.M）參考書目
專業(yè)領域 專業(yè)課考試名稱 復 習 參 考 教 材
心理健康教育 學校心理學 《學校心理學》楊玲著，甘肅教育出版社，2009年版
科學技術教育 科學課程與教學論 《科學課程與教學論》袁運開編，高等教育出版社，2005年版
教育管理 教育管理學 《教育管理學》陳孝彬著，北京師范大學出版社，2008年5月修訂版
學科教學（語文） 語文課程與教學論 《現(xiàn)代語文教育學》靳健、石義堂主編，甘肅教育出版社，1998年版；《后現(xiàn)代文化視界的語文課程與教學論》靳健著，甘肅教育出版社，2006年版
學科教學（數(shù)學） 數(shù)學課程與教學論 《數(shù)學教育概論》，張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社，2004年版
學科教學（思政） 思想政治學科教學論 《思想政治學科教學新論》劉強主編，跨二十一世紀教材,高等教育出版社（2003版）
學科教學（歷史） 歷史課程與教學論 《歷史教育學》葉小兵等編著，高等教育出版社，2004年出版
學科教學（化學） 化學課程與教學論 《化學教學論》（第四版）劉知新主編，高等教育出版社，2009年版
學科教學（物理） 物理課程與教學論 《中學物理教學概論》（第三版），閻金鐸、郭玉英主編，高等教育出版社，2009年版
學科教學（生物） 生物課程與教學論 《中學生物教學論》劉恩山主編，高等教育出版社，2003年版
學科教學（地理） 地理課程與教學論 《新編地理教學論》陳澄主編，華東師大出版社，2007年版《自然地理學》伍光和主編，高等教育出版社，2008年第四版
學前教育 學前教育學 《學前教育學》黃人頌主編，人民教育出版社，1989年版
學科教學（體育） 體育課程與教學論 《學校體育學》潘紹偉、于可紅主編，高等教育出版社（2007）《運動生理學》鄧樹勛、王健等主編，高等教育出版（2005年修訂）
學科教學（英語） 專業(yè)英語 《新編英語教程》第5-8冊 李觀儀主編 上海外語教學出版社；《實用翻譯教程》馮慶華主編，上海外語教學出版社
現(xiàn)代教育技術(教師信息化教學、數(shù)字化校園管理與應用) 電化教育學 《信息化教育概論》南國農主編，高等教育出版社，2004版
現(xiàn)代教育技術(計算機網絡) 計算機網絡與信息技術教育 《計算機網絡》（第5版）謝希仁，電子工業(yè)出版社《網絡教育應用》武法提編，高等教育出版社
聯(lián)考公共課教育學、心理學考試大綱：《在職攻讀教育碩士專業(yè)學位全國統(tǒng)一（聯(lián)合）考試大綱及指南》（教育學、心理學）（北京師范大學出版社）。英語考試大綱：非學科教學（英語）專業(yè)方向使用《在職攻讀碩士學位全國聯(lián)考英語考試大綱》（科學技術文獻出版社），學科教學（英語）專業(yè)方向使用《在職攻讀教育碩士專業(yè)學位全國統(tǒng)一（聯(lián)合）考試大綱（英語二）》（北京師范大學出版社）。政治理論參考書目：《馬克思主義哲學原理》，葉敦平主編（社政司），高等教育出版社，2003版。
一、學位性質和培養(yǎng)目標 教育碩士專業(yè)學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)學位，主要培養(yǎng)面向基礎教育教學和管理工作的高層次人才，服務于科教興國的戰(zhàn)略目標，服務于基礎教育的改革與發(fā)展。教育碩士專業(yè)學位將逐步成為普通中小學、中等專業(yè)學校專任教師和管理人員任職或擔任較高級職務的資格條件之一。
二、招生對象 2008年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應有學位證書）的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校文化基礎課專任教師或管理人員，以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機關教育系統(tǒng)中有相當于中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員。
符合報考條件的人員，復試時資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
三、招生專業(yè)領域及考試科目
學院名稱 專業(yè)(領域、方向) 招生 人數(shù) 考 試 科 目 考試方式
教育學院 心理健康教育 15 ①英語②教育學③心理學④學校心理學⑤政治理論 ①②③實行全國聯(lián)考；④學校單獨命題考試；⑤學校單獨命題，錄取前組織加試。
教育管理 15 ①②③同上④教育管理學⑤政治理論
學科教學(數(shù)學) 5 ①②③同上④數(shù)學課程與教學論⑤政治理論
學科教學(語文) 5 ①②③同上④語文課程與教學論⑤政治理論
學科教學(思政) 5 ①②③同上④思想政治學科教學論⑤政治理論
學科教學(化學) 5 ①②③同上④化學課程與教學論⑤政治理論
學科教學(歷史) 5 ①②③同上④歷史課程與教學論⑤政治理論
學科教學(物理) 5 ①②③同上④物理課程與教學論⑤政治理論
學科教學(地理) 5 ①②③同上④地理課程與教學論⑤政治理論
學科教學(生物) 5 ①②③同上④生物課程與教學論⑤政治理論
學前教育 5 ①②③同上④學前教育學⑤政治理論
體育學院 學科教學（體育） 5 ①②③同上④體育課程與教學論⑤政治理論
外語學院 學科教學(英語) 25 ①英語二②③同上④專業(yè)英語⑤政治理論
教傳學院 現(xiàn)代教育技術(教師信息化教學) 10 ①②③同上④電化教育學⑤政治理論
現(xiàn)代教育技術(數(shù)字化校園管理與應用) 15 ①②③同上④電化教育學⑤政治理論
網絡學院 現(xiàn)代教育技術(計算機網絡) 20 ①②③同上④計算機網絡與信息技術教育⑤政治理論
四、學習年限、培養(yǎng)方式和學位授予 學習年限三年，課程學習采取面授、自學、討論等相結合的方式，注重案例教學和學生自學，加強實踐環(huán)節(jié)，力求使學生掌握系統(tǒng)而扎實的教育理論知識，培養(yǎng)學生從事教育教學、管理及科學研究的能力。課程考試合格后，在導師指導下撰寫學位論文。通過論文答辯者，授予教育碩士專業(yè)學位。
五、報名、考試及費用 報名及考試見《西北師范大學2011年在職人員攻讀碩士學位研究生報考須知》。全部學費每生12000元，分兩次繳納。
西北師范大學2011年在職攻讀教育碩士（Ed.M）參考書目
專業(yè)領域 專業(yè)課考試名稱 復 習 參 考 教 材
心理健康教育 學校心理學 《學校心理學》楊玲著，甘肅教育出版社，2009年版
科學技術教育 科學課程與教學論 《科學課程與教學論》袁運開編，高等教育出版社，2005年版
教育管理 教育管理學 《教育管理學》陳孝彬著，北京師范大學出版社，2008年5月修訂版
學科教學（語文） 語文課程與教學論 《現(xiàn)代語文教育學》靳健、石義堂主編，甘肅教育出版社，1998年版；《后現(xiàn)代文化視界的語文課程與教學論》靳健著，甘肅教育出版社，2006年版
學科教學（數(shù)學） 數(shù)學課程與教學論 《數(shù)學教育概論》，張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社，2004年版
學科教學（思政） 思想政治學科教學論 《思想政治學科教學新論》劉強主編，跨二十一世紀教材,高等教育出版社（2003版）
學科教學（歷史） 歷史課程與教學論 《歷史教育學》葉小兵等編著，高等教育出版社，2004年出版
學科教學（化學） 化學課程與教學論 《化學教學論》（第四版）劉知新主編，高等教育出版社，2009年版
學科教學（物理） 物理課程與教學論 《中學物理教學概論》（第三版），閻金鐸、郭玉英主編，高等教育出版社，2009年版
學科教學（生物） 生物課程與教學論 《中學生物教學論》劉恩山主編，高等教育出版社，2003年版
學科教學（地理） 地理課程與教學論 《新編地理教學論》陳澄主編，華東師大出版社，2007年版《自然地理學》伍光和主編，高等教育出版社，2008年第四版
學前教育 學前教育學 《學前教育學》黃人頌主編，人民教育出版社，1989年版
學科教學（體育） 體育課程與教學論 《學校體育學》潘紹偉、于可紅主編，高等教育出版社（2007）《運動生理學》鄧樹勛、王健等主編，高等教育出版（2005年修訂）
學科教學（英語） 專業(yè)英語 《新編英語教程》第5-8冊 李觀儀主編 上海外語教學出版社；《實用翻譯教程》馮慶華主編，上海外語教學出版社
現(xiàn)代教育技術(教師信息化教學、數(shù)字化校園管理與應用) 電化教育學 《信息化教育概論》南國農主編，高等教育出版社，2004版
現(xiàn)代教育技術(計算機網絡) 計算機網絡與信息技術教育 《計算機網絡》（第5版）謝希仁，電子工業(yè)出版社《網絡教育應用》武法提編，高等教育出版社
聯(lián)考公共課教育學、心理學考試大綱：《在職攻讀教育碩士專業(yè)學位全國統(tǒng)一（聯(lián)合）考試大綱及指南》（教育學、心理學）（北京師范大學出版社）。英語考試大綱：非學科教學（英語）專業(yè)方向使用《在職攻讀碩士學位全國聯(lián)考英語考試大綱》（科學技術文獻出版社），學科教學（英語）專業(yè)方向使用《在職攻讀教育碩士專業(yè)學位全國統(tǒng)一（聯(lián)合）考試大綱（英語二）》（北京師范大學出版社）。政治理論參考書目：《馬克思主義哲學原理》，葉敦平主編（社政司），高等教育出版社，2003版。