在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
給學校的建議書作文 六年級下冊建議書作文篇一
所以我建議我們北海小學的全體同學，不論在學校還是在生活中都能做到以下幾點：
1、學習環(huán)保方面的科學知識，主動增強環(huán)保意識，人人爭當環(huán)保宣傳員。
2、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。
3、不要隨意踐踏或攀折花草樹木，保護學?；蛏鐓^(qū)的各種公共設施。
4、節(jié)約用水，用電，隨手關緊水籠頭。
5、不亂扔廢舊電池，少用一次性制品。
6、保護水資源，不向河里扔垃圾。
7、和動物和平共處，不吃野生動物。
8、使用節(jié)能用具，像節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶。
9、生活中提倡購買綠色食品。
10、讓爸爸媽媽少開一天汽車，踩自行車或步行。
讓我們共同來宣傳環(huán)保知識，從我做起，從小事做起！讓天更藍，讓水更清，讓地更綠！讓我們 北海學子領先一步，壅行動起來，為保護環(huán)境盡我們的一份力！
給學校的建議書作文 六年級下冊建議書作文篇二
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是濮陽市油田一小一名普通的小學生，我平時最喜歡到新蕾公園的馬頰河玩。以前，馬頰河清澈見底，有的人在河邊釣魚，有的人在河上劃船等等。
但是，最近幾年來，馬頰河日益衰竭：河水變得渾濁不清，魚兒的尸體漂浮在水面上；各式各樣的塑料袋漂浮在河面上；垃圾堆在河岸上。經(jīng)過河邊，就會聞到一股股刺鼻的臭味。
我去馬頰河玩的次數(shù)越來越少了。經(jīng)過幾周的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)這些問題的原因：馬頰河的上游有一座造紙廠，把沒有經(jīng)過處理的污水排進了馬頰河；有人隨手把垃圾和塑料袋扔在了河里；賣菜的小販們把一些爛菜葉子直接丟進河里；還有我們的生活污水也經(jīng)過幾個大管子排進河里。
通過我的調(diào)查，我想提幾條建議，改變馬頰河的現(xiàn)狀：
一、讓造紙廠把污水經(jīng)過處理在排進河里，也包括我們的生活污水也要經(jīng)過處理。
二、找?guī)讉€人在河邊巡邏，對往河里扔垃圾的人給予適當?shù)膽土P。
三、多在河邊立幾個垃圾桶。
四、樹立警示牌，分發(fā)一些關于保護馬頰河的宣傳單。
五、清除河岸上的垃圾，并排進一些干凈的水。
我的建議就是這些，希望你們能夠采納我的意見，讓大家都來保護馬頰河，使明天的馬頰河變得更加美麗！
給學校的建議書作文 六年級下冊建議書作文篇三
給環(huán)保局局長
地球是我們的家園，遵義是我們喜愛的地方，以前的遵義為環(huán)保模范城市，現(xiàn)在的遵義已經(jīng)不知成什么樣子了，到處都是白色垃圾，如衛(wèi)生紙，塑料盒，一次性筷子等等。這些都是污染環(huán)境的，這讓我想起了我們學過的課文《只有一個地球》，這篇課文就是說：“地球的資源原來可以不斷再生的，可是就被人類的無知，破壞環(huán)境，濫用化學品，使一些植物不能再生，科學家證明了，在以地球為中心的40萬千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球?！?BR> 這些原因都是人類亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護環(huán)境，如果人們破壞環(huán)境的話，人類將會受到滅頂之災。會受到生態(tài)災難。
所以，我建議：
1：以節(jié)省水，不要讓水龍頭一直開著，浪費水。
2：少用一次性東西，保持環(huán)境整潔。
3：珍惜紙張，不浪費紙，多參加植樹活動，保護森林資源。
4：不隨地吐痰，亂扔垃圾。
5：愛護一草一木，做護花使者，保持空氣清新。
6：自覺保護生活環(huán)境，多參加學校的綠化活動。
我希望，所有的人都行動起來，保護我們生活的地方，保護我們的祖國母親，保護我們的地球，讓我們行動起來吧！
遵義市文化小學六（1）班梁斌斌
xx年10月21日
六年級:鹿晗
給學校的建議書作文 六年級下冊建議書作文篇四
親愛的時代小學同學：
（稱呼：提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就是寫哪些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號）
（正文：就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫，先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容，如果建議較多，可分條寫。）
你們好！我在學校里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費水資源的現(xiàn)象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。（理由）有一次，我看見幾個低年級的同學，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學，有的洗完拖把，水沒關，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒關就走了。除此，有些甚至不僅忘關水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時間，真是百害無一利?。。ìF(xiàn)象）還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒有把水籠頭關緊，（理由）所以我提出以下幾點建議：
一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關緊的話，要把水籠頭給關緊，免得水資源繼續(xù)被浪費。
二、同學們上好廁所，在洗手洗好后，動作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。
三、如果看見有同學在水池邊沒關水就在旁邊玩，一定要提醒他。
署名：
在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體或個人的名字。
日期：寫在建議人姓名的下方
小提示：
1.摸清事實，講明道理。
2.建議好合理、可行。如果建議較多，可分條陳述。
3．把建議提供給有關方面，盡量讓這些建議變成現(xiàn)實。
給學校的建議書作文 六年級下冊建議書作文篇一
所以我建議我們北海小學的全體同學，不論在學校還是在生活中都能做到以下幾點：
1、學習環(huán)保方面的科學知識，主動增強環(huán)保意識，人人爭當環(huán)保宣傳員。
2、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。
3、不要隨意踐踏或攀折花草樹木，保護學?；蛏鐓^(qū)的各種公共設施。
4、節(jié)約用水，用電，隨手關緊水籠頭。
5、不亂扔廢舊電池，少用一次性制品。
6、保護水資源，不向河里扔垃圾。
7、和動物和平共處，不吃野生動物。
8、使用節(jié)能用具，像節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶。
9、生活中提倡購買綠色食品。
10、讓爸爸媽媽少開一天汽車，踩自行車或步行。
讓我們共同來宣傳環(huán)保知識，從我做起，從小事做起！讓天更藍，讓水更清，讓地更綠！讓我們 北海學子領先一步，壅行動起來，為保護環(huán)境盡我們的一份力！
給學校的建議書作文 六年級下冊建議書作文篇二
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是濮陽市油田一小一名普通的小學生，我平時最喜歡到新蕾公園的馬頰河玩。以前，馬頰河清澈見底，有的人在河邊釣魚，有的人在河上劃船等等。
但是，最近幾年來，馬頰河日益衰竭：河水變得渾濁不清，魚兒的尸體漂浮在水面上；各式各樣的塑料袋漂浮在河面上；垃圾堆在河岸上。經(jīng)過河邊，就會聞到一股股刺鼻的臭味。
我去馬頰河玩的次數(shù)越來越少了。經(jīng)過幾周的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)這些問題的原因：馬頰河的上游有一座造紙廠，把沒有經(jīng)過處理的污水排進了馬頰河；有人隨手把垃圾和塑料袋扔在了河里；賣菜的小販們把一些爛菜葉子直接丟進河里；還有我們的生活污水也經(jīng)過幾個大管子排進河里。
通過我的調(diào)查，我想提幾條建議，改變馬頰河的現(xiàn)狀：
一、讓造紙廠把污水經(jīng)過處理在排進河里，也包括我們的生活污水也要經(jīng)過處理。
二、找?guī)讉€人在河邊巡邏，對往河里扔垃圾的人給予適當?shù)膽土P。
三、多在河邊立幾個垃圾桶。
四、樹立警示牌，分發(fā)一些關于保護馬頰河的宣傳單。
五、清除河岸上的垃圾，并排進一些干凈的水。
我的建議就是這些，希望你們能夠采納我的意見，讓大家都來保護馬頰河，使明天的馬頰河變得更加美麗！
給學校的建議書作文 六年級下冊建議書作文篇三
給環(huán)保局局長
地球是我們的家園，遵義是我們喜愛的地方，以前的遵義為環(huán)保模范城市，現(xiàn)在的遵義已經(jīng)不知成什么樣子了，到處都是白色垃圾，如衛(wèi)生紙，塑料盒，一次性筷子等等。這些都是污染環(huán)境的，這讓我想起了我們學過的課文《只有一個地球》，這篇課文就是說：“地球的資源原來可以不斷再生的，可是就被人類的無知，破壞環(huán)境，濫用化學品，使一些植物不能再生，科學家證明了，在以地球為中心的40萬千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球?！?BR> 這些原因都是人類亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護環(huán)境，如果人們破壞環(huán)境的話，人類將會受到滅頂之災。會受到生態(tài)災難。
所以，我建議：
1：以節(jié)省水，不要讓水龍頭一直開著，浪費水。
2：少用一次性東西，保持環(huán)境整潔。
3：珍惜紙張，不浪費紙，多參加植樹活動，保護森林資源。
4：不隨地吐痰，亂扔垃圾。
5：愛護一草一木，做護花使者，保持空氣清新。
6：自覺保護生活環(huán)境，多參加學校的綠化活動。
我希望，所有的人都行動起來，保護我們生活的地方，保護我們的祖國母親，保護我們的地球，讓我們行動起來吧！
遵義市文化小學六（1）班梁斌斌
xx年10月21日
六年級:鹿晗
給學校的建議書作文 六年級下冊建議書作文篇四
親愛的時代小學同學：
（稱呼：提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就是寫哪些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號）
（正文：就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫，先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容，如果建議較多，可分條寫。）
你們好！我在學校里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費水資源的現(xiàn)象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。（理由）有一次，我看見幾個低年級的同學，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學，有的洗完拖把，水沒關，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒關就走了。除此，有些甚至不僅忘關水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時間，真是百害無一利?。。ìF(xiàn)象）還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒有把水籠頭關緊，（理由）所以我提出以下幾點建議：
一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關緊的話，要把水籠頭給關緊，免得水資源繼續(xù)被浪費。
二、同學們上好廁所，在洗手洗好后，動作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。
三、如果看見有同學在水池邊沒關水就在旁邊玩，一定要提醒他。
署名：
在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體或個人的名字。
日期：寫在建議人姓名的下方
小提示：
1.摸清事實，講明道理。
2.建議好合理、可行。如果建議較多，可分條陳述。
3．把建議提供給有關方面，盡量讓這些建議變成現(xiàn)實。