2011年10月8日雅思寫作機經(jīng)

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2011年10月8日雅思寫作機經(jīng)
    

    考試日期：
    
    2011.10.08
    

    圖表作文
    

    圖表種類
    
    Line graph
    

    圖表instruction
    
    The graph below shows the distance travelled by bus or by rail in three different countries in 1979, 1999 and 2009.
    

    圖表要素回憶：
    意大利，英國和德國在1979,1999,2009三個年份中bus和rail行駛距離數(shù)的變化。其中，意大利bus一開始跟rail一樣，1999之后突然就上升很多，rail基本不變；英國bus一開始比rail多，后來慢慢下降，2009的時候變成跟rail一樣；德國是bus慢慢減少，rail一開始不變但是后來上升，2009的時候比bus多，并且它是一個rail終超過bus的國家。
    

    議論文
    

    話題類別
    
    社會類
    

    考題文字：
    
    The trend of the proportion of older people is increasing steadily. Is it positive or negative to society?
    

    本次寫作考試點評：
    本次寫作考試小作文屬于極為簡單的線圖，而且國家的數(shù)量不多，因此寫起來很方便。處理這類動態(tài)數(shù)據(jù)的時候，要注意觀察三個國家總趨勢的變化，并將這一趨勢寫入引言段里。主體段開篇的時候要對不同起點的含義作一個解讀，即寫出起點的數(shù)據(jù)含義，而非單純地寫這些地點的大小。比如:In 1979, a total of…was travelled by….此外，德國的rail行駛的距離數(shù)終超越了bus，建議在寫的時候將這個超越點寫出來，具體的寫作理論為：以上升或者上升幅度較大的那條線作為主句的描寫內容，然后用現(xiàn)在分詞來描寫超越點，后面接續(xù)超越時間點。比如：The production of CFC-12, on the other hand, showed an upward trend throughout the 20-year period from 25 to 50 million tones, surpassing the production of CFC-11 in 1989.
    在上述例子中，主句我們使用的是主謂賓的簡單句，在表達超越的時候，我們使用的動詞是surpass，除了這個單詞以外，我們還可以用exceed或者overtake來替換，也能表達相似的含義。值得一提的是，這種描述方式并非是必須的，若使用的話也建議只使用，即便是圖表中有2個以上的交叉點。
    大作文難度中等，也是以前考過的人口老齡化的舊題，在朗閣高分范文紅皮和綠皮教材上都有相關范文介紹，段落布局建議使用4段式。此外，教師要注意在課堂中對這個話題進行延伸和拓展，比如分析人口老齡化的原因以及解決方法。