金寶園幼兒園----國際華人教育，開創(chuàng)孩子更廣闊的未來
作為全球早教品牌，金寶園深知完整科學的教育體系對于孩子的重要。以快樂成長為目的,在生活中體驗知識的攝取和吸收,充分實踐 “生活就是學習”以及“玩中學，做中學”的理念,讓知識和潛能得到合理開發(fā)與均衡發(fā)展,讓每個孩子都能得到尊重、關愛與發(fā)展，快樂的學習成長。
辦園理念“愛是成長的根本”
沒有人比我們更了解、更注重“愛”在幼兒教育中的地位，所以我們將愛重新定義,細分出6大主題:分享 包容 同理 平等 尊重 親善。如此，更加清晰了以愛的教育為我們的核心辦園理念，讓孩子得到的不僅僅是老師的關愛和父母的關愛，同時也落實孩子間的關愛，孩子對老師、對家長的關愛，孩子學習并體會得到與付出,真正地被各種愛所孕育。
教育理念“自然而然培養(yǎng)小小世界公民”
30余年國際早教經驗讓我們深知每個孩子需要什么，每個家長渴望什么。在這里，每一個孩子都被我們視為獨一無二的珍寶，他們的所想所做都能被充分理解、被接納，充分獲得尊重。我們鼓勵并激發(fā)探索，采用“因材施教”，發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨特性與個別差異性，進行“量身打造”的教學模式。在濃郁的國際化氛圍中，孩子就像呼吸般自然地吸收多元文化養(yǎng)分，同時建立自信與國際觀，競爭力來自耳濡目染的培養(yǎng)，自然而然成就世界公民。
競爭優(yōu)勢
就像進入需要外國護照的國際學校，我們傾力打造的多語言,多元文化的教學環(huán)境,令每個孩子除了中文之外都能得到英語、西班牙語、法語……等國際語言的學習優(yōu)勢和學習機會，這也是中國幼兒園的一個新開始，一個讓我們的孩子和世界輕易接軌的開始，國際化全方位融合到學習中，孩子未來的影響力就從現(xiàn)在打下基礎。
崗位職責：
1. 貫徹、執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)、政策和上級主管部門的規(guī)定，努力完成幼兒園保教兩大任務。
2. 做好教育衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作，加強保教研究，切實提高保教質量。
3. 負責建立并組織執(zhí)行幼兒園各種規(guī)章制度，實行科學管理。
4. 負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師及其他工作人員的工作，并給予獎懲。全面協(xié)調人與人之間的關系，做到知人善任，使每個人有用武之地。
5. 加強工作人員的思想工作，組織文化業(yè)務學習，并作為他們的政治和文化業(yè)務進修創(chuàng)造必要的條件。抓好干部隊伍的自身建設，組建一支有良好素質的教職工隊伍，創(chuàng)設安全、愉快、健康、向上的氛圍，創(chuàng)設良好的園風。
6. 關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的正當權益。
7. 堅持勤儉辦園方針，管理好園舍、設備和經費，不斷改善辦園條件。
8. 做好幼兒家長及社會工作，向幼兒家長、社會宣傳學前教育的意義，取得理解支持。建立家長工作制度，指導幼兒家長工作，促成幼兒園、家長、社會教育的一致性。
9. 做好招生、編班、業(yè)務檔案、資料累積、工作人員考核等行政事物工作。
10. 加強自身修養(yǎng)，努力學習政治和教育理論，密切聯(lián)系群眾、秉公辦事，不謀私利，發(fā)揚民主，勇于創(chuàng)新，勤奮好學，團結進取。
任職資格：
1. 學前教育及相關教育專業(yè)畢業(yè)，本科以上學歷。
2. 有幼兒園相關工作經驗8年以上，有幼兒園園長管理工作經驗3年以上。
3. 良好的職業(yè)形象。
4. 具有積極向上的團隊合作意識。
5. 具有良好的語言表達、表現(xiàn)能力。
6. 具有良好的組織、協(xié)調及溝通能力。
7. 需要有良好的訓練與指導能力。
作為全球早教品牌，金寶園深知完整科學的教育體系對于孩子的重要。以快樂成長為目的,在生活中體驗知識的攝取和吸收,充分實踐 “生活就是學習”以及“玩中學，做中學”的理念,讓知識和潛能得到合理開發(fā)與均衡發(fā)展,讓每個孩子都能得到尊重、關愛與發(fā)展，快樂的學習成長。
辦園理念“愛是成長的根本”
沒有人比我們更了解、更注重“愛”在幼兒教育中的地位，所以我們將愛重新定義,細分出6大主題:分享 包容 同理 平等 尊重 親善。如此，更加清晰了以愛的教育為我們的核心辦園理念，讓孩子得到的不僅僅是老師的關愛和父母的關愛，同時也落實孩子間的關愛，孩子對老師、對家長的關愛，孩子學習并體會得到與付出,真正地被各種愛所孕育。
教育理念“自然而然培養(yǎng)小小世界公民”
30余年國際早教經驗讓我們深知每個孩子需要什么，每個家長渴望什么。在這里，每一個孩子都被我們視為獨一無二的珍寶，他們的所想所做都能被充分理解、被接納，充分獲得尊重。我們鼓勵并激發(fā)探索，采用“因材施教”，發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨特性與個別差異性，進行“量身打造”的教學模式。在濃郁的國際化氛圍中，孩子就像呼吸般自然地吸收多元文化養(yǎng)分，同時建立自信與國際觀，競爭力來自耳濡目染的培養(yǎng)，自然而然成就世界公民。
競爭優(yōu)勢
就像進入需要外國護照的國際學校，我們傾力打造的多語言,多元文化的教學環(huán)境,令每個孩子除了中文之外都能得到英語、西班牙語、法語……等國際語言的學習優(yōu)勢和學習機會，這也是中國幼兒園的一個新開始，一個讓我們的孩子和世界輕易接軌的開始，國際化全方位融合到學習中，孩子未來的影響力就從現(xiàn)在打下基礎。
崗位職責：
1. 貫徹、執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)、政策和上級主管部門的規(guī)定，努力完成幼兒園保教兩大任務。
2. 做好教育衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作，加強保教研究，切實提高保教質量。
3. 負責建立并組織執(zhí)行幼兒園各種規(guī)章制度，實行科學管理。
4. 負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師及其他工作人員的工作，并給予獎懲。全面協(xié)調人與人之間的關系，做到知人善任，使每個人有用武之地。
5. 加強工作人員的思想工作，組織文化業(yè)務學習，并作為他們的政治和文化業(yè)務進修創(chuàng)造必要的條件。抓好干部隊伍的自身建設，組建一支有良好素質的教職工隊伍，創(chuàng)設安全、愉快、健康、向上的氛圍，創(chuàng)設良好的園風。
6. 關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的正當權益。
7. 堅持勤儉辦園方針，管理好園舍、設備和經費，不斷改善辦園條件。
8. 做好幼兒家長及社會工作，向幼兒家長、社會宣傳學前教育的意義，取得理解支持。建立家長工作制度，指導幼兒家長工作，促成幼兒園、家長、社會教育的一致性。
9. 做好招生、編班、業(yè)務檔案、資料累積、工作人員考核等行政事物工作。
10. 加強自身修養(yǎng)，努力學習政治和教育理論，密切聯(lián)系群眾、秉公辦事，不謀私利，發(fā)揚民主，勇于創(chuàng)新，勤奮好學，團結進取。
任職資格：
1. 學前教育及相關教育專業(yè)畢業(yè)，本科以上學歷。
2. 有幼兒園相關工作經驗8年以上，有幼兒園園長管理工作經驗3年以上。
3. 良好的職業(yè)形象。
4. 具有積極向上的團隊合作意識。
5. 具有良好的語言表達、表現(xiàn)能力。
6. 具有良好的組織、協(xié)調及溝通能力。
7. 需要有良好的訓練與指導能力。