建立勝任特征模型要注意的幾點(diǎn)：
1.針對(duì)特定業(yè)務(wù)需求，確保員工了解實(shí)施他的戰(zhàn)略原因。
2.必須獲得高層的支持。
3.經(jīng)常且清楚地溝于勝任特征模型的目的及進(jìn)展。
4.涉及更多的員工，避免抵制與懷疑。
5.確保員工看到員工的工作表現(xiàn)與工作的關(guān)聯(lián)性。
6.監(jiān)控進(jìn)展的情況，確保沒有偏離正確的方向。
目前實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常使用的預(yù)測(cè)因素
1.知識(shí)：以概念及其關(guān)系的方式存儲(chǔ)和積累下來的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。
2.技能：以動(dòng)作活動(dòng)的方式固定下來的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。
3.智力因素：
(1)感知力。對(duì)視聽信息、顏色、方位、空間與時(shí)間特性等方面的把握能力。
(2)注意力。心理能量的指向性集中。
(3)記憶力。迅速獲取并鞏固大量信息的能力。
(4)語言能力。理解、加工、處理和表達(dá)語言信息的能力。
(5)思維能力。抽象、概括、邏輯分析與綜合、推理、想象等過程的能力。
4.非智力的因素
情緒、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)、個(gè)性/人格、綜合素質(zhì)
1.針對(duì)特定業(yè)務(wù)需求，確保員工了解實(shí)施他的戰(zhàn)略原因。
2.必須獲得高層的支持。
3.經(jīng)常且清楚地溝于勝任特征模型的目的及進(jìn)展。
4.涉及更多的員工，避免抵制與懷疑。
5.確保員工看到員工的工作表現(xiàn)與工作的關(guān)聯(lián)性。
6.監(jiān)控進(jìn)展的情況，確保沒有偏離正確的方向。
目前實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常使用的預(yù)測(cè)因素
1.知識(shí)：以概念及其關(guān)系的方式存儲(chǔ)和積累下來的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。
2.技能：以動(dòng)作活動(dòng)的方式固定下來的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。
3.智力因素：
(1)感知力。對(duì)視聽信息、顏色、方位、空間與時(shí)間特性等方面的把握能力。
(2)注意力。心理能量的指向性集中。
(3)記憶力。迅速獲取并鞏固大量信息的能力。
(4)語言能力。理解、加工、處理和表達(dá)語言信息的能力。
(5)思維能力。抽象、概括、邏輯分析與綜合、推理、想象等過程的能力。
4.非智力的因素
情緒、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)、個(gè)性/人格、綜合素質(zhì)