2012年1月8日托福機(jī)經(jīng)回憶
閱讀部分（一）：1.一篇講莫斯科的興起，地理原因，各種便利，政治原因。過去幾代君王愛好和平穩(wěn)定。具體定了個什么規(guī)則。對莫斯科的發(fā)展也很有利。
閱讀部分（二）：2.一篇講某種fish的，一篇講地球板塊的，還有一篇樹林的。3.單詞題 doctrine（教條，學(xué)說）,intercourse, severity, remote, restrict
聽力部分（一）：校園兩篇：1.一篇是關(guān)于shuttle pass，主要是關(guān)于這個pass怎么辦理，然后時間和路線之類的。問題有，辦pass要哪些材料，那個老師為什么問這個學(xué)生的上課時間。
聽力部分（二）：2.一篇是一個學(xué)生跑去找老師說不要演法語劇。他想幫忙布置舞臺之類的，老師說沒預(yù)算。然后老師讓他準(zhǔn)備這個法語劇的一些材料，人物關(guān)系，因為不是所有觀眾都懂法語的。問題有，這個學(xué)生本來想幫忙做什么工作，老師為什么給他做那個工作。
聽力部分（三）：3.還有一篇先講航海navigation的問題，主要是經(jīng)度很難確定。后面提到牛頓和harrison。harrison這個人是制表的。有細(xì)節(jié)題，5選2不知道4選2，選為什么經(jīng)度不好判斷。
聽力部分（四）：4.還有篇是寫某種。fish的捕食習(xí)慣和光的折射的關(guān)系。挺簡單的這篇。講到魚觀察事物會有refraction。
聽力部分（五）：5.后一篇是講詩歌，bee poem。有細(xì)節(jié)題，五選2的那種，問那個詩人的詩的特點(diǎn)是什么。還有個問題是bee在她的詩歌里代表什么。
口語部分（一）：1 、type of movie you do not like。2 、agree or disagree：students should do part-time job before attending college。
口語部分（二）：3、reading部分： 學(xué)生提議 increase time between classes from 10m to 20m.因為：一、學(xué)生10分鐘換教室來不及。二、原先10分鐘，有問題請教pro。 時間不夠。
L：男生反對 To begin with .10m is enough for students to go to different classes, even if you arrive later, the professor will be understanding and fill what you have missed for u secondly. professor has regular hours for students to ask questions and can send emails。
口語部分（四）Reading部分： Stimulus discrimination：動物能夠區(qū)分類似的stimulus 的能力；例子說seal海豹聽聲音來決定keep on eating還是leave，predator和harmless的情況聲音不同。Predator 叫聲單一，聲調(diào)高； harmless 動物叫聲復(fù)雜，幾個音調(diào)摻雜在一起
口語部分（五）：女生周末回家，數(shù)學(xué)書放家里了，作業(yè)沒做，改天要交。男生建議1 找室友借 2 開車回家拿書
口語部分（六）：comparative marketing risk1 讓公眾知道了competitor的名字,publicity of the name 例子 某某soup的廣告讓觀眾把taste better和競爭對手的名字聯(lián)系起來 risk2 insult consumers 例子 某A香波廣告，說某B香波廣告不好，會insult某B香波的使用者。
寫作部分:綜合寫作農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼 1 low price will benefit consumers。反駁--lecture說subsidy來自taxes，taxes來自consumers 2 prevent world hunger R>反駁--lecture說in long term, low-price food in rich country會hurt the agric. of poor countries.
寫作部分（二）：job security 反駁--subsidy is just for certain types of crops like corns，得不到補(bǔ)貼的小農(nóng)場會go out of business。獨(dú)立寫作 agree of disagree the food we ate in the past is healthier than the food today。
口語：1、Describe a celebration or public event you attended recently. 2、16-year-old kids are not mature enough to drive.
獨(dú)立作文：人們可以自己解決問題或在家人的幫助下解決問題，因此并不需要政府的幫助。重復(fù)2010年03月20日NA
閱讀部分（一）：1.一篇講莫斯科的興起，地理原因，各種便利，政治原因。過去幾代君王愛好和平穩(wěn)定。具體定了個什么規(guī)則。對莫斯科的發(fā)展也很有利。
閱讀部分（二）：2.一篇講某種fish的，一篇講地球板塊的，還有一篇樹林的。3.單詞題 doctrine（教條，學(xué)說）,intercourse, severity, remote, restrict
聽力部分（一）：校園兩篇：1.一篇是關(guān)于shuttle pass，主要是關(guān)于這個pass怎么辦理，然后時間和路線之類的。問題有，辦pass要哪些材料，那個老師為什么問這個學(xué)生的上課時間。
聽力部分（二）：2.一篇是一個學(xué)生跑去找老師說不要演法語劇。他想幫忙布置舞臺之類的，老師說沒預(yù)算。然后老師讓他準(zhǔn)備這個法語劇的一些材料，人物關(guān)系，因為不是所有觀眾都懂法語的。問題有，這個學(xué)生本來想幫忙做什么工作，老師為什么給他做那個工作。
聽力部分（三）：3.還有一篇先講航海navigation的問題，主要是經(jīng)度很難確定。后面提到牛頓和harrison。harrison這個人是制表的。有細(xì)節(jié)題，5選2不知道4選2，選為什么經(jīng)度不好判斷。
聽力部分（四）：4.還有篇是寫某種。fish的捕食習(xí)慣和光的折射的關(guān)系。挺簡單的這篇。講到魚觀察事物會有refraction。
聽力部分（五）：5.后一篇是講詩歌，bee poem。有細(xì)節(jié)題，五選2的那種，問那個詩人的詩的特點(diǎn)是什么。還有個問題是bee在她的詩歌里代表什么。
口語部分（一）：1 、type of movie you do not like。2 、agree or disagree：students should do part-time job before attending college。
口語部分（二）：3、reading部分： 學(xué)生提議 increase time between classes from 10m to 20m.因為：一、學(xué)生10分鐘換教室來不及。二、原先10分鐘，有問題請教pro。 時間不夠。
L：男生反對 To begin with .10m is enough for students to go to different classes, even if you arrive later, the professor will be understanding and fill what you have missed for u secondly. professor has regular hours for students to ask questions and can send emails。
口語部分（四）Reading部分： Stimulus discrimination：動物能夠區(qū)分類似的stimulus 的能力；例子說seal海豹聽聲音來決定keep on eating還是leave，predator和harmless的情況聲音不同。Predator 叫聲單一，聲調(diào)高； harmless 動物叫聲復(fù)雜，幾個音調(diào)摻雜在一起
口語部分（五）：女生周末回家，數(shù)學(xué)書放家里了，作業(yè)沒做，改天要交。男生建議1 找室友借 2 開車回家拿書
口語部分（六）：comparative marketing risk1 讓公眾知道了competitor的名字,publicity of the name 例子 某某soup的廣告讓觀眾把taste better和競爭對手的名字聯(lián)系起來 risk2 insult consumers 例子 某A香波廣告，說某B香波廣告不好，會insult某B香波的使用者。
寫作部分:綜合寫作農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼 1 low price will benefit consumers。反駁--lecture說subsidy來自taxes，taxes來自consumers 2 prevent world hunger R>反駁--lecture說in long term, low-price food in rich country會hurt the agric. of poor countries.
寫作部分（二）：job security 反駁--subsidy is just for certain types of crops like corns，得不到補(bǔ)貼的小農(nóng)場會go out of business。獨(dú)立寫作 agree of disagree the food we ate in the past is healthier than the food today。
口語：1、Describe a celebration or public event you attended recently. 2、16-year-old kids are not mature enough to drive.
獨(dú)立作文：人們可以自己解決問題或在家人的幫助下解決問題，因此并不需要政府的幫助。重復(fù)2010年03月20日NA