一、根據(jù)音節(jié)寫漢字。（6分）
ping zhàng lín xún niàng mì huì jí tuǒ tiē wèi jiè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qián kūn fén shāo kāng kǎi mí bǔ kuí wú
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、同音字填空?！癹i”（6分）
（ ）貫、貧（ ）、（ ）念、（ ）然、奇（ ）、（ ）使
（ ）靜、供（ ）、（ ）苦、（ ）祥、（ ）背、（ ）至
三、形近字組詞。4分
邀（ ）眠（ ）蜷（ ）謄（ ）藹（ ）
遨（ ）岷（ ）倦（ ）譽(yù)（ ）竭（ ）
檐（ ）鈕（ ）饞（ ）
瞻（ ）扭（ ）攙（ ）
四、用給出的字組詞并填空。5分。
“開”______偉業(yè)、______活動(dòng)、______道路、______產(chǎn)品、______荒地
“改”______體制、______品種、______生活、______罪犯、______計(jì)劃
五、判斷下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”3分
A只有一個(gè)地球。（ ）B我的戰(zhàn)友邱少云。（ ）C螳螂捕蟬。（ ）D海洋是多么廣闊。（ ）E桂林山水甲天下。（ ）F獄中聯(lián)歡。（ ）
六、修改病句（使用修改符號修改）。5分
1、劇場里響起了要他們再表演的要求。
2、經(jīng)過教師的指導(dǎo)，使我明白了這個(gè)道理。
3、我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、麥子已經(jīng)成熟，真是豐收在望。
5歡迎會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽的歌和歡樂的舞。
七、按要求改寫句子。6分
A、女少先隊(duì)員李紅手里拿著剛剛采來的野花，跑進(jìn)了校門。（縮成簡）
B、這件事他非做好不可。（改為反問句）
C、蟻穴可以毀壞河堤。（改為被字句）
D、老師對我說：“你先回去吧，我把剩下的作業(yè)處理完后就走?！保ǜ某刹挥靡柕木渥樱?BR> E、海洋里的魚非常多。（用上夸張的修辭手法）
F、寫一句話，用上“由于”和“只好”。
八、補(bǔ)充完整。5.5分
○1每一食，___________________；每一衣，____________________。
○2當(dāng)一個(gè)人遇事之后，悶悶不樂，愁眉苦臉時(shí)，你會(huì)用______________
________________________這句名言來勸誡他。1分
○3補(bǔ)充詩句。_______________，一枝紅杏出墻來。
遙望洞庭山水翠，______________。粉骨碎身全不怕，______________。______________，任爾東西南北風(fēng)。不要人夸好顏色，________________
○4名言：________________，從無字句處讀書。
___________________，甘面壁讀十年書。
九、理解課文內(nèi)容并填空。13分
○1《桂林山水》一文中與“桂林山水甲天下?！毕嗪魬?yīng)的句子是____________________________________________。1分
○2“桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，......”這一句采用了______的手法。把桂林的山比作________、_______。句中“啊”字讀______(a、na、ya、nga、ra) 2分
○3《石灰吟》的作者是_______，這是一首______詩，表現(xiàn)了詩人___________、____________，________________________的高尚情操。
○4也是，一盤沙果__________，一盤荔枝__________，對比過于_______。○5《一夜的工作》一文的中心句是_______________________，點(diǎn)睛之筆的句子是____________________。2分
○6《長征》是_______（誰）在1935年10月長征勝利結(jié)束時(shí)寫的一首____言_____詩，詩句________________，_________________與以前所學(xué)課文《 》的內(nèi)容相對應(yīng)；詩句__________________與課文《 》的內(nèi)容相對應(yīng)。4分
十、根據(jù)自己的理解，寫出“而今，荔枝依舊年年紅?！币痪渥髡邲]有說出的話。3分
十一、用簡筆畫分別畫出“云橫秦嶺”的景象和大興安嶺的“嶺”的特點(diǎn)。
2分
十二、閱讀
兩種貧窮
這是兩個(gè)人看到的。
一個(gè)人看到：在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，一天來了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐看上去只有30來歲，長得很結(jié)實(shí)。乞丐每天端著一個(gè)破碗到村民家中討飯，他的要求不高，無論是稀飯還是饅頭他從不嫌棄。
日子稍稍長了，便有人看中他的身材和力氣，想讓他去幫著打打零工，并許之若干工錢。豈料此等好事，該乞丐一口回絕，說：“給人打工掙點(diǎn)錢多苦，遠(yuǎn)不如討飯來得省力省心。”
另一個(gè)人看到：每天傍晚，某居民新村都會(huì)有一個(gè)老人到垃圾箱里撿垃圾。老人是個(gè)駝背，這使得他原本就矮小的身材愈發(fā)顯得矮小。老人每次從垃圾箱里撿垃圾都仿佛是在進(jìn)行一場戰(zhàn)爭。為了撿到垃圾，他必須將臉緊緊地靠在垃圾箱的口子上，否則他的手就夠不著里面的“寶貝”，而那個(gè)口子正是整個(gè)垃圾箱臟的地方。
老人每次拾完垃圾都像打了一場勝仗，他完全不會(huì)顧及別人臉上的那種鄙夷?？粗切┛梢該Q錢的“戰(zhàn)利品”，走在新村的小路上，他總是顯得格外高興。
1、在短文中找出下列詞語的近義詞。2分
健壯（ ）輕視（ ）討嫌（ ）拒絕（ ）
2、乞丐和老人都生活貧窮，但他們對待貧窮的態(tài)度、方式不一樣，你喜歡哪一位，為什么？3分
3、“給人打工掙點(diǎn)錢多苦，遠(yuǎn)不如討飯來得省力省心?！边@句話是誰說的，在什么情況下說的，說明了什么？3分
4、“老人每次拾完垃圾都像打了一場勝仗”，為什么要把拾垃圾比喻成打仗？你是怎么理解這句話的？4分
十三、習(xí)作。30分
題目：想起來就_______
要求：先把題目補(bǔ)充完整，再作文。
提示：橫線上可以填“開心”、“難過”、“氣憤”、“害怕”、 “好笑”......
五年級語文考試試題
一、基礎(chǔ)知識
1、看拼音寫詞語。5分
xiù pí zhōu téng qí
生（ ） （ ）氣 ?。?） （ ）寫 （ ）途
zōng fén tiē méi cì
（ ）合 （ ）燒 妥（ ） （ ）體 恩（ ）
2、比一比，再組詞。8分
揪（ ）楷（ ）暇（ ）籍（ ）償（ ）
鍬（ ）諧（ ）瑕（ ）藉（ ）嘗（ ）
轉(zhuǎn)zhuǎn（ ）zhuàn（ ）逮dài（ ）dǎi（ ）顫chàn（ ）zhàn（ ）
3、把下列詞語補(bǔ)充完整。3分
（ ）如（ ）往粉（ ）玉（ ） （ ）延殘（ ）
和（ ）可（ ） （ ）別（ ）逢 波（ ）（ ）闊
4、按要求改寫句子。7分
①同學(xué)們下定決心，非要登上山頂。（改正確）
②盡管困難有多大，我們還能克服。（改正確）
③一家人的希望都在你身上呢，難道你不知道嗎？（改為陳述句）
④一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。（改為直述的話）
⑤柳樹長出了嫩芽。（改為擬人句）
⑥俊確氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。（縮成簡）
⑦這樣的工作一定要停止。（改為雙重否定句）
5、在括號里填上“然”的組詞4分。
A、他能取得這樣的成績決不是（ ）的。
B、為了村民的生命財(cái)產(chǎn)安危，村長（ ）摸黑頂風(fēng)冒雨出發(fā)了。
C、吃完了晚飯，爸爸（ ）地靠在沙發(fā)上抽起煙來。
D、天氣預(yù)報(bào)說明天下雨，到了第二天（ ）下起雨來。
在括號里填上“時(shí)”的組詞。3分
幸福的（ ）終于到來了，敬愛的周總理步入演出廳，觀看我們的演出來了。這（ ），全場歡騰起來......如今，（ ）雖然已經(jīng)過去了十幾等，但是一回想起這件往事，一股暖流便涌上心頭。
6、列舉題。
①寫出描寫山水的四字詞語4個(gè)（2分）
②描寫春天、夏天景物及思鄉(xiāng)的詩句各一句。3分
③含有反義詞的詞語6個(gè)。3分
④ABCC結(jié)構(gòu)的詞4個(gè)。2分
⑤寫一句讓你懂得節(jié)儉的道理的句子。1分
⑥當(dāng)你勸誡別人要胸懷寬廣，不要斤斤計(jì)較時(shí)，會(huì)用到哪句話：1分
7、給下面這段話配上關(guān)聯(lián)詞。4分
爸爸（ ）技術(shù)高明，（ ）積極肯干。再難的活兒，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化難為易。（ ）是別人不愿干的活兒，他（ ）從不推辭。他覺得做難度大的活兒，（ ）人累一點(diǎn)，（ ）能提高自己的技術(shù)。
8、按原文填空。7分
①桂林的山真秀啊，像______________，像________________，色彩明麗，倒映水中。
②粉骨碎身全不怕，_________________________。
③金沙水拍__________，______________鐵索寒。
④落光了葉子的柳樹上，_____滿了_________、__________的銀條；冬夏常青的柏樹上，___滿了__________、________的雪球。
⑤他不是________一遍就算了，而是一邊______一邊_______。
9、在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你從書本中結(jié)識了很多人，回憶一下哪個(gè)人給你的印象深？你對他想說什么？4分
10、成年后，作者越來越體會(huì)到兒時(shí)是“多么幸運(yùn)”，這是為什么？（選自《“精彩極了”和“糟糕透了”》3分
二、閱讀。
小雨點(diǎn)和白云
大地嚴(yán)重地干旱了。莊稼在盼雨，人們在盼雨，一切有生命的東西都在盼雨。
這一天，天空響起一聲春雷。無數(shù)小雨點(diǎn)聽到雷聲，仿佛戰(zhàn)士們聽到了出征的號角，從四面八方來集合，準(zhǔn)備給干渴的大地下一場甘霖。有一個(gè)小雨點(diǎn)在集合的路上被一朵遨游天空的白云擋住了。
白云悠閑地問 小雨點(diǎn)兒 你急急忙忙干啥去
去下雨 小雨點(diǎn)兒說
別干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨點(diǎn) 還是跟我在一起吧 永遠(yuǎn)留在天空多自在
“不！”小雨點(diǎn)兒掙脫開身子說，“大地干旱，盼著我們?nèi)ソ饩?，不能考慮個(gè)人自在不自在！”
“你要想想，”白云用威脅的口吻說，“你一落到大地上，先是把自己的生命毀滅了，多可怕呀！而且救災(zāi)也不在乎你一個(gè)小雨點(diǎn)兒！”
“我想的跟你不一樣，我活著就是為大地服務(wù)，還有比這個(gè)更重要的嗎？”小雨點(diǎn)說完，頭也不回地走了。
隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空，悠閑的白云躲藏在高山懷抱中。千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚，前赴后繼地從天空投下身去，接著，幅員遼闊的大地落下了一場及時(shí)雨。
1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語2分
甘霖：
前赴后繼：
2、給文中缺標(biāo)點(diǎn)部分加上標(biāo)點(diǎn)。3分
3、在原文中用“--”畫出一個(gè)比喻句，用“ “畫出一個(gè)反問句，用”～～“畫出一個(gè)排比句。3分
4文中”傻事“指什么事？小雨點(diǎn)為什么去干這種”傻事“？4分
5小雨點(diǎn)代表哪一類人？白云代表哪一類人？2分
6、讀了這篇文章后，你喜歡哪一類人？為什么？3分
三、習(xí)作。25分
題目：一個(gè)給我留下深刻印象的人
要求： 1、內(nèi)容具體，真實(shí)。 2、語句通順連貫，標(biāo)點(diǎn)使用正確，
3、書寫清楚，干凈，無錯(cuò)別字。
4字?jǐn)?shù)在400字左右。
ping zhàng lín xún niàng mì huì jí tuǒ tiē wèi jiè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qián kūn fén shāo kāng kǎi mí bǔ kuí wú
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、同音字填空?！癹i”（6分）
（ ）貫、貧（ ）、（ ）念、（ ）然、奇（ ）、（ ）使
（ ）靜、供（ ）、（ ）苦、（ ）祥、（ ）背、（ ）至
三、形近字組詞。4分
邀（ ）眠（ ）蜷（ ）謄（ ）藹（ ）
遨（ ）岷（ ）倦（ ）譽(yù)（ ）竭（ ）
檐（ ）鈕（ ）饞（ ）
瞻（ ）扭（ ）攙（ ）
四、用給出的字組詞并填空。5分。
“開”______偉業(yè)、______活動(dòng)、______道路、______產(chǎn)品、______荒地
“改”______體制、______品種、______生活、______罪犯、______計(jì)劃
五、判斷下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”3分
A只有一個(gè)地球。（ ）B我的戰(zhàn)友邱少云。（ ）C螳螂捕蟬。（ ）D海洋是多么廣闊。（ ）E桂林山水甲天下。（ ）F獄中聯(lián)歡。（ ）
六、修改病句（使用修改符號修改）。5分
1、劇場里響起了要他們再表演的要求。
2、經(jīng)過教師的指導(dǎo)，使我明白了這個(gè)道理。
3、我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、麥子已經(jīng)成熟，真是豐收在望。
5歡迎會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽的歌和歡樂的舞。
七、按要求改寫句子。6分
A、女少先隊(duì)員李紅手里拿著剛剛采來的野花，跑進(jìn)了校門。（縮成簡）
B、這件事他非做好不可。（改為反問句）
C、蟻穴可以毀壞河堤。（改為被字句）
D、老師對我說：“你先回去吧，我把剩下的作業(yè)處理完后就走?！保ǜ某刹挥靡柕木渥樱?BR> E、海洋里的魚非常多。（用上夸張的修辭手法）
F、寫一句話，用上“由于”和“只好”。
八、補(bǔ)充完整。5.5分
○1每一食，___________________；每一衣，____________________。
○2當(dāng)一個(gè)人遇事之后，悶悶不樂，愁眉苦臉時(shí)，你會(huì)用______________
________________________這句名言來勸誡他。1分
○3補(bǔ)充詩句。_______________，一枝紅杏出墻來。
遙望洞庭山水翠，______________。粉骨碎身全不怕，______________。______________，任爾東西南北風(fēng)。不要人夸好顏色，________________
○4名言：________________，從無字句處讀書。
___________________，甘面壁讀十年書。
九、理解課文內(nèi)容并填空。13分
○1《桂林山水》一文中與“桂林山水甲天下?！毕嗪魬?yīng)的句子是____________________________________________。1分
○2“桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，......”這一句采用了______的手法。把桂林的山比作________、_______。句中“啊”字讀______(a、na、ya、nga、ra) 2分
○3《石灰吟》的作者是_______，這是一首______詩，表現(xiàn)了詩人___________、____________，________________________的高尚情操。
○4也是，一盤沙果__________，一盤荔枝__________，對比過于_______。○5《一夜的工作》一文的中心句是_______________________，點(diǎn)睛之筆的句子是____________________。2分
○6《長征》是_______（誰）在1935年10月長征勝利結(jié)束時(shí)寫的一首____言_____詩，詩句________________，_________________與以前所學(xué)課文《 》的內(nèi)容相對應(yīng)；詩句__________________與課文《 》的內(nèi)容相對應(yīng)。4分
十、根據(jù)自己的理解，寫出“而今，荔枝依舊年年紅?！币痪渥髡邲]有說出的話。3分
十一、用簡筆畫分別畫出“云橫秦嶺”的景象和大興安嶺的“嶺”的特點(diǎn)。
2分
十二、閱讀
兩種貧窮
這是兩個(gè)人看到的。
一個(gè)人看到：在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，一天來了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐看上去只有30來歲，長得很結(jié)實(shí)。乞丐每天端著一個(gè)破碗到村民家中討飯，他的要求不高，無論是稀飯還是饅頭他從不嫌棄。
日子稍稍長了，便有人看中他的身材和力氣，想讓他去幫著打打零工，并許之若干工錢。豈料此等好事，該乞丐一口回絕，說：“給人打工掙點(diǎn)錢多苦，遠(yuǎn)不如討飯來得省力省心。”
另一個(gè)人看到：每天傍晚，某居民新村都會(huì)有一個(gè)老人到垃圾箱里撿垃圾。老人是個(gè)駝背，這使得他原本就矮小的身材愈發(fā)顯得矮小。老人每次從垃圾箱里撿垃圾都仿佛是在進(jìn)行一場戰(zhàn)爭。為了撿到垃圾，他必須將臉緊緊地靠在垃圾箱的口子上，否則他的手就夠不著里面的“寶貝”，而那個(gè)口子正是整個(gè)垃圾箱臟的地方。
老人每次拾完垃圾都像打了一場勝仗，他完全不會(huì)顧及別人臉上的那種鄙夷?？粗切┛梢該Q錢的“戰(zhàn)利品”，走在新村的小路上，他總是顯得格外高興。
1、在短文中找出下列詞語的近義詞。2分
健壯（ ）輕視（ ）討嫌（ ）拒絕（ ）
2、乞丐和老人都生活貧窮，但他們對待貧窮的態(tài)度、方式不一樣，你喜歡哪一位，為什么？3分
3、“給人打工掙點(diǎn)錢多苦，遠(yuǎn)不如討飯來得省力省心?！边@句話是誰說的，在什么情況下說的，說明了什么？3分
4、“老人每次拾完垃圾都像打了一場勝仗”，為什么要把拾垃圾比喻成打仗？你是怎么理解這句話的？4分
十三、習(xí)作。30分
題目：想起來就_______
要求：先把題目補(bǔ)充完整，再作文。
提示：橫線上可以填“開心”、“難過”、“氣憤”、“害怕”、 “好笑”......
五年級語文考試試題
一、基礎(chǔ)知識
1、看拼音寫詞語。5分
xiù pí zhōu téng qí
生（ ） （ ）氣 ?。?） （ ）寫 （ ）途
zōng fén tiē méi cì
（ ）合 （ ）燒 妥（ ） （ ）體 恩（ ）
2、比一比，再組詞。8分
揪（ ）楷（ ）暇（ ）籍（ ）償（ ）
鍬（ ）諧（ ）瑕（ ）藉（ ）嘗（ ）
轉(zhuǎn)zhuǎn（ ）zhuàn（ ）逮dài（ ）dǎi（ ）顫chàn（ ）zhàn（ ）
3、把下列詞語補(bǔ)充完整。3分
（ ）如（ ）往粉（ ）玉（ ） （ ）延殘（ ）
和（ ）可（ ） （ ）別（ ）逢 波（ ）（ ）闊
4、按要求改寫句子。7分
①同學(xué)們下定決心，非要登上山頂。（改正確）
②盡管困難有多大，我們還能克服。（改正確）
③一家人的希望都在你身上呢，難道你不知道嗎？（改為陳述句）
④一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。（改為直述的話）
⑤柳樹長出了嫩芽。（改為擬人句）
⑥俊確氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。（縮成簡）
⑦這樣的工作一定要停止。（改為雙重否定句）
5、在括號里填上“然”的組詞4分。
A、他能取得這樣的成績決不是（ ）的。
B、為了村民的生命財(cái)產(chǎn)安危，村長（ ）摸黑頂風(fēng)冒雨出發(fā)了。
C、吃完了晚飯，爸爸（ ）地靠在沙發(fā)上抽起煙來。
D、天氣預(yù)報(bào)說明天下雨，到了第二天（ ）下起雨來。
在括號里填上“時(shí)”的組詞。3分
幸福的（ ）終于到來了，敬愛的周總理步入演出廳，觀看我們的演出來了。這（ ），全場歡騰起來......如今，（ ）雖然已經(jīng)過去了十幾等，但是一回想起這件往事，一股暖流便涌上心頭。
6、列舉題。
①寫出描寫山水的四字詞語4個(gè)（2分）
②描寫春天、夏天景物及思鄉(xiāng)的詩句各一句。3分
③含有反義詞的詞語6個(gè)。3分
④ABCC結(jié)構(gòu)的詞4個(gè)。2分
⑤寫一句讓你懂得節(jié)儉的道理的句子。1分
⑥當(dāng)你勸誡別人要胸懷寬廣，不要斤斤計(jì)較時(shí)，會(huì)用到哪句話：1分
7、給下面這段話配上關(guān)聯(lián)詞。4分
爸爸（ ）技術(shù)高明，（ ）積極肯干。再難的活兒，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化難為易。（ ）是別人不愿干的活兒，他（ ）從不推辭。他覺得做難度大的活兒，（ ）人累一點(diǎn)，（ ）能提高自己的技術(shù)。
8、按原文填空。7分
①桂林的山真秀啊，像______________，像________________，色彩明麗，倒映水中。
②粉骨碎身全不怕，_________________________。
③金沙水拍__________，______________鐵索寒。
④落光了葉子的柳樹上，_____滿了_________、__________的銀條；冬夏常青的柏樹上，___滿了__________、________的雪球。
⑤他不是________一遍就算了，而是一邊______一邊_______。
9、在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你從書本中結(jié)識了很多人，回憶一下哪個(gè)人給你的印象深？你對他想說什么？4分
10、成年后，作者越來越體會(huì)到兒時(shí)是“多么幸運(yùn)”，這是為什么？（選自《“精彩極了”和“糟糕透了”》3分
二、閱讀。
小雨點(diǎn)和白云
大地嚴(yán)重地干旱了。莊稼在盼雨，人們在盼雨，一切有生命的東西都在盼雨。
這一天，天空響起一聲春雷。無數(shù)小雨點(diǎn)聽到雷聲，仿佛戰(zhàn)士們聽到了出征的號角，從四面八方來集合，準(zhǔn)備給干渴的大地下一場甘霖。有一個(gè)小雨點(diǎn)在集合的路上被一朵遨游天空的白云擋住了。
白云悠閑地問 小雨點(diǎn)兒 你急急忙忙干啥去
去下雨 小雨點(diǎn)兒說
別干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨點(diǎn) 還是跟我在一起吧 永遠(yuǎn)留在天空多自在
“不！”小雨點(diǎn)兒掙脫開身子說，“大地干旱，盼著我們?nèi)ソ饩?，不能考慮個(gè)人自在不自在！”
“你要想想，”白云用威脅的口吻說，“你一落到大地上，先是把自己的生命毀滅了，多可怕呀！而且救災(zāi)也不在乎你一個(gè)小雨點(diǎn)兒！”
“我想的跟你不一樣，我活著就是為大地服務(wù)，還有比這個(gè)更重要的嗎？”小雨點(diǎn)說完，頭也不回地走了。
隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空，悠閑的白云躲藏在高山懷抱中。千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚，前赴后繼地從天空投下身去，接著，幅員遼闊的大地落下了一場及時(shí)雨。
1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語2分
甘霖：
前赴后繼：
2、給文中缺標(biāo)點(diǎn)部分加上標(biāo)點(diǎn)。3分
3、在原文中用“--”畫出一個(gè)比喻句，用“ “畫出一個(gè)反問句，用”～～“畫出一個(gè)排比句。3分
4文中”傻事“指什么事？小雨點(diǎn)為什么去干這種”傻事“？4分
5小雨點(diǎn)代表哪一類人？白云代表哪一類人？2分
6、讀了這篇文章后，你喜歡哪一類人？為什么？3分
三、習(xí)作。25分
題目：一個(gè)給我留下深刻印象的人
要求： 1、內(nèi)容具體，真實(shí)。 2、語句通順連貫，標(biāo)點(diǎn)使用正確，
3、書寫清楚，干凈，無錯(cuò)別字。
4字?jǐn)?shù)在400字左右。