第三章 心理測(cè)驗(yàn)技能
一、教學(xué)方法:
(1)結(jié)合測(cè)驗(yàn)使用,進(jìn)行講解分析,有條件可使用量表現(xiàn)場(chǎng)施測(cè)及分析。
(2)二級(jí)要求重點(diǎn)在精神疾病量表的評(píng)定、韋氏智力測(cè)驗(yàn)及MMPI-2測(cè)驗(yàn)及SCL-90解釋上。
二、教學(xué)內(nèi)容:
(1)測(cè)驗(yàn)心理培訓(xùn)結(jié)果的解釋(重點(diǎn)掌握)
(2)心理與行為問題評(píng)估(掌握)
(3)特殊心理評(píng)估的實(shí)施(識(shí)記)
三、教學(xué)目標(biāo):
本章教學(xué)目標(biāo)為:
(1)掌握四個(gè)與行為問題評(píng)估量表的使用方法
(2)更進(jìn)一步掌握韋氏成人心理咨詢師報(bào)名智力測(cè)驗(yàn)、MMPI及MMPI-2、SCL-90的量表分析與解釋方法
(3)掌握韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)、兒童行為量表、MMPI-2三種特殊心理評(píng)估的使用方法
一、教學(xué)方法:
(1)結(jié)合測(cè)驗(yàn)使用,進(jìn)行講解分析,有條件可使用量表現(xiàn)場(chǎng)施測(cè)及分析。
(2)二級(jí)要求重點(diǎn)在精神疾病量表的評(píng)定、韋氏智力測(cè)驗(yàn)及MMPI-2測(cè)驗(yàn)及SCL-90解釋上。
二、教學(xué)內(nèi)容:
(1)測(cè)驗(yàn)心理培訓(xùn)結(jié)果的解釋(重點(diǎn)掌握)
(2)心理與行為問題評(píng)估(掌握)
(3)特殊心理評(píng)估的實(shí)施(識(shí)記)
三、教學(xué)目標(biāo):
本章教學(xué)目標(biāo)為:
(1)掌握四個(gè)與行為問題評(píng)估量表的使用方法
(2)更進(jìn)一步掌握韋氏成人心理咨詢師報(bào)名智力測(cè)驗(yàn)、MMPI及MMPI-2、SCL-90的量表分析與解釋方法
(3)掌握韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)、兒童行為量表、MMPI-2三種特殊心理評(píng)估的使用方法

