2012年初級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎知識》激勵作用測試題

26、既要將上級的意圖、命令傳達給下級，把下級的各種情況反映給上級，又要做好同級部門及組織內(nèi)外部的橫向信息溝通，這是(　　 )的表現(xiàn)
    A. 指揮作用
    B. 溝通作用
    C. 監(jiān)督作用
    D. 激勵作用
    27、(　　 )是對組織成員施加影響，發(fā)揮指揮、激勵和溝通作用的基礎
    A. 權(quán)力
    B. 職位權(quán)力
    C. 個力
    D. 法定的權(quán)力
    28、( 　　)來自于在組織中擔任的職務和下級習慣的觀念
    A. 個力
    B. 職位權(quán)力
    C. 專長的權(quán)力
    D. 法定的權(quán)力
    29、( 　　)是在馬斯洛的"需求層次理論"的基礎上提出的
    A. "經(jīng)濟人" 假設
    B. "自我實現(xiàn)人" 假設
    C. "社會人" 假設
    D. "復雜人" 假設
    30、"超理論"體現(xiàn)了(　　 )的主要觀點
    A. "經(jīng)濟人" 假設
    B. "自我實現(xiàn)人" 假設
    C. "社會人" 假設
    D. "復雜人" 假設