周四，六年級女排決賽在我們二班與四班之間進(jìn)行。這場比賽是我“有史以來”參加過的最猛、最激烈、最神奇的一場比賽。
比賽開始，第一局，我班發(fā)球。連發(fā)了8個(gè)球，四班的隊(duì)員都沒接到，我班連連得分。發(fā)第九個(gè)球時(shí)，校排球隊(duì)的主攻手、四班的王鳳（我們都叫她鳳姐）接球成功。我想大事不好，如果鳳姐組織進(jìn)攻可就不好辦了。以我們班的實(shí)力，除了我的好友郭婷（我和她同在校排球隊(duì)）能接扣球以外，沒有人能接扣球了。于是，我決定要試一試攔網(wǎng)，盡管我練得還不夠好。我對準(zhǔn)鳳姐扣球的位置，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)起跳。我感覺鳳姐那又快又狠的扣球正打在我緊繃的雙手上。我剛剛落地，就聽到裁判常老師的哨子吹響了，看到他把手指向了我們班。得分啦！我攔網(wǎng)成功了！“六二第一！”“六二加油！”同學(xué)的鼓掌聲和吶喊聲響成一片。后面的幾個(gè)球，我和隊(duì)友們都不顧一切地救球，好幾次摔倒在地上。終于，我們班贏了第一局。
在換場地時(shí)，常老師把作為二傳手的我和四班二傳劉偉叫了過去。常老師沖我豎起了大拇指，然后對劉偉說：“人家二傳的網(wǎng)前作用可比你大多了??！你要加油嘍！”得到了老師的表揚(yáng)，我心里這個(gè)美呀！
第二局開始了，由四班鳳姐發(fā)球。壞了！鳳姐發(fā)的可是上手球啊！威力無比！鳳姐連發(fā)了8個(gè)球，把比分拉到了8：0。四班遙遙。怎么辦？我們馬上總結(jié)教訓(xùn)，想出對策。我們場上的5個(gè)人都往后場壓，總算接住了一球，得一分。我方發(fā)球，輪到我發(fā)球了，第一個(gè)發(fā)球直接得分。發(fā)第二個(gè)球時(shí)，對方打了回來，竟打在了二號位。而我發(fā)完球還沒來得及跑回二號位，其他隊(duì)友也沒意識到補(bǔ)位。于是，我快步跑上，撲倒在地，想把球“鏟”起來，但，在我倒地的同時(shí)，球“嘭”地一聲落在了我的手邊。
換對方發(fā)球了，球沒發(fā)過網(wǎng)。又輪到我班發(fā)球。我班郭婷發(fā)球，也是上手球，一個(gè)接一個(gè)，對方完全沒有能力接住我們的發(fā)球，終于，我們把比分趕到了10：10。這時(shí)，裁判對我們說：“現(xiàn)在六二班發(fā)最后一個(gè)球，發(fā)過去，你們就贏了。好，開始?！辈宦犨€好，一聽郭婷嚇了一跳，因?yàn)樗庾R到局勢掌握在了她的手中。我偷眼往周圍一看。好家伙！四周幾乎都是我們班的同學(xué)，他們不停地喊著“六二第一！”“郭婷加油！”的口號，場面極其壯觀。
裁判哨聲一響，示意開始發(fā)球。郭婷在吶喊聲中調(diào)整呼吸，只聽“嘭”一聲，球發(fā)過去了。但正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡呼勝利時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)球正向著場外飛去。壞了！是出界的球?？删驮谶@時(shí)候，四班隊(duì)員去接球，卻接飛了。哨聲一響，裁判宣布：“獲勝者——六年二班！”全場一片歡呼。老師、同學(xué)們都沖進(jìn)場地向我們表示祝賀，老師挽著我們的胳膊，在同學(xué)的簇?fù)硐禄匕嗔恕?BR> 有同學(xué)、老師問我們：“你們?yōu)槭裁磿敲磪柡?？”我回答：“因?yàn)槲覀冇泻軓?qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，懂得班集體的榮譽(yù)是放在第一位的。我們利用一切時(shí)間苦練，我們每個(gè)隊(duì)員都抱著六二第一的信念去比賽，不懼怕對方，六年二班永不言??！”
我們就像老師說的，只要有不服輸?shù)木?，只要向咱們女排學(xué)習(xí)，六年二班一定會所向披靡。
比賽開始，第一局，我班發(fā)球。連發(fā)了8個(gè)球，四班的隊(duì)員都沒接到，我班連連得分。發(fā)第九個(gè)球時(shí)，校排球隊(duì)的主攻手、四班的王鳳（我們都叫她鳳姐）接球成功。我想大事不好，如果鳳姐組織進(jìn)攻可就不好辦了。以我們班的實(shí)力，除了我的好友郭婷（我和她同在校排球隊(duì)）能接扣球以外，沒有人能接扣球了。于是，我決定要試一試攔網(wǎng)，盡管我練得還不夠好。我對準(zhǔn)鳳姐扣球的位置，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)起跳。我感覺鳳姐那又快又狠的扣球正打在我緊繃的雙手上。我剛剛落地，就聽到裁判常老師的哨子吹響了，看到他把手指向了我們班。得分啦！我攔網(wǎng)成功了！“六二第一！”“六二加油！”同學(xué)的鼓掌聲和吶喊聲響成一片。后面的幾個(gè)球，我和隊(duì)友們都不顧一切地救球，好幾次摔倒在地上。終于，我們班贏了第一局。
在換場地時(shí)，常老師把作為二傳手的我和四班二傳劉偉叫了過去。常老師沖我豎起了大拇指，然后對劉偉說：“人家二傳的網(wǎng)前作用可比你大多了??！你要加油嘍！”得到了老師的表揚(yáng)，我心里這個(gè)美呀！
第二局開始了，由四班鳳姐發(fā)球。壞了！鳳姐發(fā)的可是上手球啊！威力無比！鳳姐連發(fā)了8個(gè)球，把比分拉到了8：0。四班遙遙。怎么辦？我們馬上總結(jié)教訓(xùn)，想出對策。我們場上的5個(gè)人都往后場壓，總算接住了一球，得一分。我方發(fā)球，輪到我發(fā)球了，第一個(gè)發(fā)球直接得分。發(fā)第二個(gè)球時(shí)，對方打了回來，竟打在了二號位。而我發(fā)完球還沒來得及跑回二號位，其他隊(duì)友也沒意識到補(bǔ)位。于是，我快步跑上，撲倒在地，想把球“鏟”起來，但，在我倒地的同時(shí)，球“嘭”地一聲落在了我的手邊。
換對方發(fā)球了，球沒發(fā)過網(wǎng)。又輪到我班發(fā)球。我班郭婷發(fā)球，也是上手球，一個(gè)接一個(gè)，對方完全沒有能力接住我們的發(fā)球，終于，我們把比分趕到了10：10。這時(shí)，裁判對我們說：“現(xiàn)在六二班發(fā)最后一個(gè)球，發(fā)過去，你們就贏了。好，開始?！辈宦犨€好，一聽郭婷嚇了一跳，因?yàn)樗庾R到局勢掌握在了她的手中。我偷眼往周圍一看。好家伙！四周幾乎都是我們班的同學(xué)，他們不停地喊著“六二第一！”“郭婷加油！”的口號，場面極其壯觀。
裁判哨聲一響，示意開始發(fā)球。郭婷在吶喊聲中調(diào)整呼吸，只聽“嘭”一聲，球發(fā)過去了。但正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡呼勝利時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)球正向著場外飛去。壞了！是出界的球?？删驮谶@時(shí)候，四班隊(duì)員去接球，卻接飛了。哨聲一響，裁判宣布：“獲勝者——六年二班！”全場一片歡呼。老師、同學(xué)們都沖進(jìn)場地向我們表示祝賀，老師挽著我們的胳膊，在同學(xué)的簇?fù)硐禄匕嗔恕?BR> 有同學(xué)、老師問我們：“你們?yōu)槭裁磿敲磪柡?？”我回答：“因?yàn)槲覀冇泻軓?qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，懂得班集體的榮譽(yù)是放在第一位的。我們利用一切時(shí)間苦練，我們每個(gè)隊(duì)員都抱著六二第一的信念去比賽，不懼怕對方，六年二班永不言??！”
我們就像老師說的，只要有不服輸?shù)木?，只要向咱們女排學(xué)習(xí)，六年二班一定會所向披靡。