暑假里，我讀了《水滸傳》?？赐赀@本書(shū)，我用了兩個(gè)成語(yǔ)形容它：驚心動(dòng)魄，跌宕起伏。
也許你們會(huì)好奇，為什么要用這兩個(gè)成語(yǔ)！世界上的成語(yǔ)多如繁星。因?yàn)檫@兩個(gè)成語(yǔ)最能表達(dá)出《水滸傳》這部巨著108位好漢身上發(fā)生的坎坷經(jīng)歷。眾多好漢中例如有：及時(shí)雨——宋江，豹子頭——林沖，花和尚——魯智深，智多星——吳用，行者——武松……其中給我印象最深的是行者武松，他在喝醉后竟能打死一只吊睛白額虎，功夫真是了得。要是說(shuō)誰(shuí)的功夫最厲害，我認(rèn)為是棒打洪教頭的八十萬(wàn)禁軍教頭林沖。還有我很喜歡那個(gè)倒拔垂楊柳的魯智深，他疾惡如仇，打鎮(zhèn)關(guān)西只用三拳，真過(guò)癮。要論計(jì)謀那便是智多星吳用，他在梁山好漢當(dāng)中排行老二，他在里面主要是出謀劃策，若是沒(méi)有他的話，他們未必能干出這番大業(yè)。大頭領(lǐng)及時(shí)雨宋江可真是有仁有義，但我不怎么喜歡他。梁山好漢每個(gè)人性格鮮明，描寫(xiě)得栩栩如生。但他們的共同之處是經(jīng)歷坎坷，生在亂世，遇到困難從不放棄，最終聚于梁山水泊。
自從讀過(guò)《水滸傳》，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到《水滸傳》當(dāng)中的好漢們所受到的困難，那我便覺(jué)得我的困難是那么微不足道?，F(xiàn)在我變得比以前更勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）班
指導(dǎo)老師：黃金才
也許你們會(huì)好奇，為什么要用這兩個(gè)成語(yǔ)！世界上的成語(yǔ)多如繁星。因?yàn)檫@兩個(gè)成語(yǔ)最能表達(dá)出《水滸傳》這部巨著108位好漢身上發(fā)生的坎坷經(jīng)歷。眾多好漢中例如有：及時(shí)雨——宋江，豹子頭——林沖，花和尚——魯智深，智多星——吳用，行者——武松……其中給我印象最深的是行者武松，他在喝醉后竟能打死一只吊睛白額虎，功夫真是了得。要是說(shuō)誰(shuí)的功夫最厲害，我認(rèn)為是棒打洪教頭的八十萬(wàn)禁軍教頭林沖。還有我很喜歡那個(gè)倒拔垂楊柳的魯智深，他疾惡如仇，打鎮(zhèn)關(guān)西只用三拳，真過(guò)癮。要論計(jì)謀那便是智多星吳用，他在梁山好漢當(dāng)中排行老二，他在里面主要是出謀劃策，若是沒(méi)有他的話，他們未必能干出這番大業(yè)。大頭領(lǐng)及時(shí)雨宋江可真是有仁有義，但我不怎么喜歡他。梁山好漢每個(gè)人性格鮮明，描寫(xiě)得栩栩如生。但他們的共同之處是經(jīng)歷坎坷，生在亂世，遇到困難從不放棄，最終聚于梁山水泊。
自從讀過(guò)《水滸傳》，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到《水滸傳》當(dāng)中的好漢們所受到的困難，那我便覺(jué)得我的困難是那么微不足道?，F(xiàn)在我變得比以前更勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）班
指導(dǎo)老師：黃金才