我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我有一位要好的朋友***，就因?yàn)橐患虑樽屛覀儍蓚€(gè)人拉開(kāi)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離。
在一個(gè)暑假中，我去補(bǔ)英語(yǔ)課時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)班的同學(xué)在討論作業(yè)的事情，我就過(guò)去問(wèn)問(wèn)是怎么回事。結(jié)果，我才想起來(lái)我的作業(yè)忘記寫了，看現(xiàn)在還有幾分鐘的時(shí)間就開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)。我一邊寫一邊想；千萬(wàn)別讓***看到（因?yàn)樗驱R作業(yè)的)。要是讓她看到我補(bǔ)作業(yè)的話，她非得把我告老師說(shuō)我沒(méi)寫作業(yè)，如果告老師的話，老師非得，把我說(shuō)一頓，或把作業(yè)翻倍寫。我一邊寫一邊把筆速加快。她慢慢的向我走來(lái)。而我卻不知道，我感到不對(duì)勁。就抬頭看了看，就看到了***。我急忙把作業(yè)收了起來(lái)，不料的是還是被她看到啦。我跟她說(shuō)你千萬(wàn)不要把我告老師，要不然我就會(huì)被挨罰的。她慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭。進(jìn)教室后，她好像在老師耳邊說(shuō)了些什么。然后，老師又看了我一眼。我想她一定跟老師說(shuō)，我沒(méi)寫作業(yè)的事情啦！這一節(jié)課我也沒(méi)聽(tīng)老師講課，老師也沒(méi)叫我回答問(wèn)題。下課后，老師把我叫過(guò)去，我心想；完啦，老師會(huì)批評(píng)我的，或者是罰我。結(jié)果老師只是給我講道理。
過(guò)了一周，補(bǔ)課，我忘帶書了，可是***又是我的同桌。我剛要說(shuō)話，她就好像明白了我的意思說(shuō)；“跟我看一本吧！”我說(shuō)；“你原諒我了么”“對(duì)啊，只是你不知道罷啦?！本瓦@樣我和她又成了好朋友！
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間不能互相包庇，如果包庇就不是好朋友了!朋友之間應(yīng)該互相幫助、解決問(wèn)題！這才是好朋友！
初一:陳雪
在一個(gè)暑假中，我去補(bǔ)英語(yǔ)課時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)班的同學(xué)在討論作業(yè)的事情，我就過(guò)去問(wèn)問(wèn)是怎么回事。結(jié)果，我才想起來(lái)我的作業(yè)忘記寫了，看現(xiàn)在還有幾分鐘的時(shí)間就開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)。我一邊寫一邊想；千萬(wàn)別讓***看到（因?yàn)樗驱R作業(yè)的)。要是讓她看到我補(bǔ)作業(yè)的話，她非得把我告老師說(shuō)我沒(méi)寫作業(yè)，如果告老師的話，老師非得，把我說(shuō)一頓，或把作業(yè)翻倍寫。我一邊寫一邊把筆速加快。她慢慢的向我走來(lái)。而我卻不知道，我感到不對(duì)勁。就抬頭看了看，就看到了***。我急忙把作業(yè)收了起來(lái)，不料的是還是被她看到啦。我跟她說(shuō)你千萬(wàn)不要把我告老師，要不然我就會(huì)被挨罰的。她慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭。進(jìn)教室后，她好像在老師耳邊說(shuō)了些什么。然后，老師又看了我一眼。我想她一定跟老師說(shuō)，我沒(méi)寫作業(yè)的事情啦！這一節(jié)課我也沒(méi)聽(tīng)老師講課，老師也沒(méi)叫我回答問(wèn)題。下課后，老師把我叫過(guò)去，我心想；完啦，老師會(huì)批評(píng)我的，或者是罰我。結(jié)果老師只是給我講道理。
過(guò)了一周，補(bǔ)課，我忘帶書了，可是***又是我的同桌。我剛要說(shuō)話，她就好像明白了我的意思說(shuō)；“跟我看一本吧！”我說(shuō)；“你原諒我了么”“對(duì)啊，只是你不知道罷啦?！本瓦@樣我和她又成了好朋友！
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間不能互相包庇，如果包庇就不是好朋友了!朋友之間應(yīng)該互相幫助、解決問(wèn)題！這才是好朋友！
初一:陳雪