當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。
國(guó)家安全教育日心得感悟篇一
國(guó)家安全是立國(guó)之本，是國(guó)家生存和發(fā)展的根本保障，是國(guó)家和人民的最高利益的最高表現(xiàn)。世界各國(guó)十分重視國(guó)家安全，一般都通過(guò)法律的強(qiáng)制力來(lái)維護(hù)和保障國(guó)家安全。我國(guó)憲法和法律規(guī)定了中華人民共和國(guó)公民維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為。我們必須認(rèn)真履行法律義務(wù)，學(xué)習(xí)和貫徹好《中華人民共和國(guó)反間諜法》(以下簡(jiǎn)稱《反間諜法》)，切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全和利益。
一、《反間諜法》的主要內(nèi)容
為了適應(yīng)我國(guó)國(guó)家安全面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)反間諜工作。20__年11月1日第_屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第_次會(huì)議審議通過(guò)了《反間諜法》。簡(jiǎn)單地說(shuō)，為敵方刺探消息的人稱為“間諜”。
《反間諜法》是以防范、制止和懲治間諜行為、維護(hù)國(guó)家安全為主要內(nèi)容的法律，分為五章，即第一章總則;第二章國(guó)家安全機(jī)關(guān)在反間諜工作中的職權(quán);第三章公民和組織的義務(wù)和權(quán)利;第四章法律責(zé)任;第五章附則。共四十條。對(duì)反間諜工作的有關(guān)方面作出了比較完整的、具體的規(guī)定。與《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》(以下簡(jiǎn)稱舊法)相比，《反間諜法》是以舊法的內(nèi)容為基礎(chǔ)，突出反間諜工作特點(diǎn);總結(jié)反間諜工作的經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐檢驗(yàn)有效且反間諜工作確需的措施上升為法律規(guī)定。
一是將我國(guó)反間諜工作多年來(lái)堅(jiān)持并行之有效的經(jīng)驗(yàn)和原則以法律形式加以確認(rèn)。規(guī)定了反間諜工作堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、公開(kāi)工作與秘密工作相結(jié)合、專門機(jī)關(guān)與群眾路線相結(jié)合、積極防御、依法懲治的原則。
二是反間諜工作除了依靠國(guó)家安全機(jī)關(guān)履行職責(zé)外，還需要多部門的協(xié)作配合。在明確國(guó)家安全機(jī)關(guān)是反間諜工作主管機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)上，規(guī)定公安、保密行政管理等其他有關(guān)部門和軍隊(duì)有關(guān)部門按照職責(zé)分工，密切配合，依法做好有關(guān)工作。
三是將國(guó)家安全法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的，國(guó)家安全機(jī)關(guān)開(kāi)展反間諜工作需要采取的措施，上升為法律規(guī)定。規(guī)定了：查驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)可能危害國(guó)家安全的，由國(guó)家安全機(jī)關(guān)責(zé)令其整改或者指導(dǎo)其整改，拒絕整改或者整改后仍不符合要求的，可以予以查封、扣押;對(duì)與間諜行為有關(guān)的工具、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、物資和其他財(cái)物，經(jīng)設(shè)區(qū)的市級(jí)以上國(guó)家安全機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以依法查封、扣押、凍結(jié);隱藏、轉(zhuǎn)移、變賣、損毀國(guó)家安全機(jī)關(guān)依法查封、扣押、凍結(jié)的財(cái)物或者明知是間諜活動(dòng)的贓物而窩藏、轉(zhuǎn)移、收購(gòu)、代為銷售的，由國(guó)家安全機(jī)關(guān)沒(méi)收違法所得和非法財(cái)物;國(guó)家安全機(jī)關(guān)根據(jù)不同情況，對(duì)依法查封、扣押、凍結(jié)的財(cái)物，予以沒(méi)收或者移送司法機(jī)關(guān)依法處理。
四是與刑法等有關(guān)法律進(jìn)行銜接。在舊法的基礎(chǔ)上規(guī)定：境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施的，或者境外組織、個(gè)人與境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人相勾結(jié)實(shí)施的危害中華人民共和國(guó)國(guó)家安全的間諜行為，都必須受到法律追究。
二、新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹《反間諜法》的必要性 當(dāng)前我國(guó)安全形勢(shì)總體良好。
隨著改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，綜合國(guó)力大幅度躍升，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人民生活水平日益提高，在國(guó)際政治舞臺(tái)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
但是，我們面臨的國(guó)際、國(guó)內(nèi)不利因素仍大量存在，境外一些間諜情報(bào)機(jī)關(guān)和各種敵對(duì)勢(shì)力把中國(guó)作為他們進(jìn)行顛覆、滲透和破壞的主要目標(biāo)，一方面打著“人權(quán)”、“民主”、“民族”、“宗教”等各種各樣的旗號(hào)，不斷對(duì)我國(guó)進(jìn)行思想滲透，扶植、資助境內(nèi)外敵對(duì)分子，煽動(dòng)支持分裂勢(shì)力，企圖顛覆我國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一;另一方面，繼續(xù)利用我擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的時(shí)機(jī)，以公開(kāi)的、合法的身份，通過(guò)各種渠道和途徑，廣泛收集、竊取、刺探我國(guó)軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技等情報(bào)，從事危害我國(guó)國(guó)家安全和利益的活動(dòng)。我縣是一個(gè)民族自治縣，國(guó)境線長(zhǎng)達(dá)147.083公里，處于禁毒防艾和反滲透的最前沿，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨。我們一定要居安思危，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《反間諜法》，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。
三、增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，履行反間諜義務(wù)
根據(jù)《反間諜法》的規(guī)定，國(guó)家安全機(jī)關(guān)是反間諜工作的主管機(jī)關(guān)。維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定是國(guó)家安全機(jī)關(guān)的神圣使命，也是全黨和全國(guó)人民的共同任務(wù)。國(guó)家安全機(jī)關(guān)要切實(shí)履行法定職責(zé)，加大反間諜工作的力度。各單位、各組織要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)和憂患意識(shí)，保持清醒的政治頭腦，充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下國(guó)家安全工作的極端重要性，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和榮譽(yù)感，堅(jiān)持一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一手抓安全穩(wěn)定，時(shí)刻警惕和防范間諜破壞活動(dòng);積極支持、配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)開(kāi)展反間諜工作。
全體公民要認(rèn)真履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)，支持配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作;提高警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和制止各種危害國(guó)家安全的行為。只有把全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，各有關(guān)單位和部門相互配合，形成合力，組成維護(hù)國(guó)家安全的人民防線，才能有效防范和打擊危害國(guó)家安全的各種活動(dòng)。這對(duì)于像我縣一樣，還沒(méi)有設(shè)立國(guó)家安全機(jī)關(guān)的地方，顯得尤為重要。對(duì)于間諜行為，基于《反間諜法》規(guī)定的“公安、保密行政管理等其他有關(guān)部門和軍隊(duì)有關(guān)部門按照職責(zé)分工，密切配合，依法做好有關(guān)工作?！倍宜痉C(jī)關(guān)已經(jīng)樹(shù)立“一盤棋”思想，沒(méi)有設(shè)立國(guó)家安全機(jī)關(guān)的地方，可以向當(dāng)?shù)氐墓菜痉C(jī)關(guān)告發(fā)，再由當(dāng)?shù)毓菜痉C(jī)關(guān)轉(zhuǎn)交有管轄權(quán)的國(guó)家安全機(jī)關(guān)辦理。
四、依法懲治間諜行為，維護(hù)國(guó)家安全
《反間諜法》第38條的規(guī)定，間諜行為，是指境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施的，或者境內(nèi)機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人與境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人相互勾結(jié)實(shí)施的五類行為。即：
(一)間諜組織及其代理人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施，或者境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人與其相勾結(jié)實(shí)施的危害中華人民共和國(guó)國(guó)家安全的活動(dòng);(二)參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務(wù)的;(三)間諜組織及其代理人以外的其他境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施，或者境內(nèi)機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人與其相勾結(jié)實(shí)施的竊取、刺探、收買或者非法提供國(guó)家秘密或者情報(bào)，或者策動(dòng)、引誘、收買國(guó)家工作人員叛變的活動(dòng);(四)為敵人指示攻擊目標(biāo)的;(五)進(jìn)行其他間諜活動(dòng)的。
如何懲治這五類間諜行為呢?《反間諜法》第二章“國(guó)家安全機(jī)關(guān)在反間諜工作中的職權(quán)”(第8條至第18條)中，對(duì)國(guó)家安全機(jī)關(guān)及其工作人員依法開(kāi)展反間諜工作作了規(guī)定，其中，第8條規(guī)定：“國(guó)家安全機(jī)關(guān)在反間諜工作中依法行使偵查、拘留、預(yù)審和執(zhí)行逮捕以及法律規(guī)定的其他職權(quán)?！痹摲ǖ谒恼隆胺韶?zé)任”(第27條至第37條)中，明確了對(duì)涉案相關(guān)人員進(jìn)行拘留等行政處罰。對(duì)于實(shí)施間諜行為和涉案人員犯罪問(wèn)題，只是規(guī)定了“……構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！比纾摲ǖ?7條第1款，只是規(guī)定了“……實(shí)施間諜行為，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”對(duì)于如何懲治間諜行為和涉案人員的犯罪行為，該法沒(méi)有作明確、具體的規(guī)定。這并不是說(shuō)，懲治間諜行為無(wú)法可依。這是因?yàn)椋褐贫ā斗撮g諜法》時(shí)，已經(jīng)與現(xiàn)行刑法等有關(guān)法律進(jìn)行了銜接。除了要嚴(yán)格按照《反間諜法》的規(guī)定外，在程序上，還要嚴(yán)格按照《刑事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行偵查、起訴、審判。在實(shí)體方面，要嚴(yán)格按照《刑法》的有關(guān)規(guī)定，定罪量刑。
我國(guó)的現(xiàn)行刑法第二編分則第一章“危害國(guó)家安全罪”(第102條至第113條)中，規(guī)定了危害國(guó)家安全罪的12個(gè)具體罪名：1、背叛國(guó)家罪;2、分裂國(guó)家罪;3、煽動(dòng)分裂國(guó)家罪;4、武裝叛亂、暴亂罪;5、顛覆國(guó)家政權(quán)罪;6、煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)罪;7、資助危害國(guó)家安全犯罪活動(dòng)罪;8、投敵叛變罪;9、叛逃罪;10、間諜罪;11、為境外竊取、刺探、收買、非法提供國(guó)家秘密、情報(bào)罪;12、資敵罪。司法機(jī)關(guān)在辦理間諜犯罪案件時(shí)，要嚴(yán)格按照犯罪的四個(gè)構(gòu)成要件這個(gè)犯罪標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定是否構(gòu)成犯罪，構(gòu)成犯罪的處以刑罰。通過(guò)懲治間諜犯罪行為，切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全，保障國(guó)家利益。
國(guó)家安全教育日心得感悟篇二
在學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于依法治校工作若干意見(jiàn)》后，我的思想產(chǎn)生一次次震蕩，洗滌，“課程改革”、“學(xué)校管理”、“信息技術(shù)”、“以人為本”等等這些反映新時(shí)代教育要求的高頻詞，反復(fù)回響于課堂，深印在腦中。使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、要牢固樹(shù)立依法治校的思想。
隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和依法治國(guó)方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀(jì)學(xué)校管理的必然選擇。無(wú)論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國(guó)的教育改革與發(fā)展已進(jìn)入到前所未有的攻堅(jiān)階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔(dān)負(fù)著教育發(fā)展的重任，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。所謂依法治校就是學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循，有法可依。包含三個(gè)方面的要求：一是學(xué)校要自覺(jué)接受教育行政部門的依法管理和監(jiān)督;二是學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)法規(guī)、法律、規(guī)章規(guī)定的原則進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng);三是學(xué)校依法維護(hù)學(xué)校、老師、學(xué)生的權(quán)利。校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表，堅(jiān)持依法治校在學(xué)校管理中的意義不言而喻：
一是堅(jiān)持依法治校將會(huì)使學(xué)校管理方式從封閉的集權(quán)式管理向開(kāi)放式的民主化管理轉(zhuǎn)化;
二是有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平;
三是有利于營(yíng)造學(xué)校教育的法制氛圍，積極推動(dòng)全社會(huì)依法維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益、依法支持學(xué)校建設(shè)。對(duì)教師依法從教和學(xué)生遵守法紀(jì)也有積極作用;
四是有利于維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益。對(duì)外當(dāng)學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，尋求法律保護(hù)，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，嚴(yán)懲不法之徒;對(duì)內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。羅主任的講課，使我對(duì)依法治教有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
二、教育與教育公平
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過(guò)程中受教育者平等享受教育資源、教育機(jī)會(huì)和教育效果的權(quán)利。”教育公平的內(nèi)容簡(jiǎn)單概括為以下五個(gè)方面：權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機(jī)會(huì)公平、教育祈求公平。作為校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)學(xué)校工作負(fù)有重大責(zé)任，因此，在解決教育公平問(wèn)題上，校長(zhǎng)應(yīng)負(fù)有最重要的責(zé)任。首先要樹(shù)立教育公平的思想意識(shí)與教育觀念，其次要及時(shí)了解和掌握教育動(dòng)態(tài)，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的公平問(wèn)題，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹(shù)立公平行為，公平對(duì)待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟(jì)狀況或背景的孩子，不放棄每一個(gè)孩子成功的機(jī)會(huì);讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學(xué)生，而忽視了兒童的個(gè)體差異，這種形式看似公平的東西，在實(shí)際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會(huì)的支持家長(zhǎng)的支持、教師學(xué)生的支持。
三、學(xué)校評(píng)價(jià)在管理中的作用
隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行，學(xué)校評(píng)價(jià)在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校評(píng)價(jià)是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，采用一定的評(píng)價(jià)方法，學(xué)校不應(yīng)把考試成績(jī)、升學(xué)率作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)
展?fàn)顩r和發(fā)展過(guò)程來(lái)體現(xiàn)學(xué)校工作的效果，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級(jí)是好班級(jí)、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?要有正確的評(píng)價(jià)依據(jù)。學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下幾個(gè)方面的要求：績(jī)效要求、職責(zé)要求、素質(zhì)要求，在基礎(chǔ)教育改革過(guò)程中，越來(lái)越多的人意識(shí)到，學(xué)校工作項(xiàng)目繁多、涉及面廣，很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子來(lái)衡量所有的學(xué)校工作。
四、要樹(shù)立依人為本的思想。
以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本，就是以學(xué)生為本，以教師為本，以師生的成長(zhǎng)發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學(xué)會(huì)自我尊重;發(fā)現(xiàn)有償，讓師生學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn);激勵(lì)師生，使他們學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。作為校長(zhǎng)，在學(xué)校管理中，更重要地是落實(shí)以教師為本的思想。我的體會(huì)是：首先是尊重?？隙ㄈ耸侨烁竦闹黧w，也就是肯定人的尊嚴(yán)。一個(gè)人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴(yán)的時(shí)候，必須推己及人，同時(shí)也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴(yán)。尊重教師的人格，校長(zhǎng)與教師在政治上和人格上是平等的，校長(zhǎng)同教師之間既是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更是同事的關(guān)系、朋友的關(guān)系，尊重教師在學(xué)校中的地位，強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)教師在學(xué)校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)和支持教師的教育創(chuàng)新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識(shí)能力的要求等。其次是寬容，對(duì)人要寬容?！皣?yán)以律己，寬以待人”。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有“安全感”，才能營(yíng)造比較寬松的環(huán)境，才有民主的氣氛，學(xué)校才有生氣、有活力。這里說(shuō)的“寬’是指對(duì)人不能求全責(zé)備。孔子說(shuō);“君子之過(guò)也，如日月之食焉。
過(guò)也，人皆見(jiàn)之，更也，人皆仰之?！笨鬃舆€說(shuō)：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！备牟涣说腻e(cuò)誤才是真正的錯(cuò)誤，能夠改正并且努力去改正的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)說(shuō)是“好錯(cuò)誤”，這就是所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”。“寬”的另一個(gè)含義，是指對(duì)曾經(jīng)錯(cuò)誤對(duì)待過(guò)自己的人要寬宏大量、有氣度、容得下，要不計(jì)前嫌，同善待其他人一樣善待他，正如孔子所說(shuō)的：“寬以得眾，惠足以使人。”包容，就是要能包容各種各樣的人，包括意見(jiàn)不同的人、有缺點(diǎn)的人、犯錯(cuò)誤的人?！昂＜{百川，有容乃大’，有了包容才能最大限度地團(tuán)結(jié)人，隊(duì)伍才能興旺，事業(yè)才能發(fā)達(dá)。再者是激勵(lì)。合理地滿足需要是人的特性之一，所以應(yīng)當(dāng)重視激勵(lì)的功能。人的需要既有物質(zhì)方面的，也有精神方面的，因此激勵(lì)也應(yīng)有物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。對(duì)于學(xué)校老師來(lái)說(shuō)，在物質(zhì)待遇得到基本保障之后，更看重的是精神激勵(lì)。精神激勵(lì)有目標(biāo)激勵(lì)、信任激勵(lì)、肯定激勵(lì)等。目標(biāo)激勵(lì)，包括群體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。群體目標(biāo)是一個(gè)群體所有成員在某個(gè)時(shí)期統(tǒng)一的價(jià)值取向，是凝聚人心的基礎(chǔ)。個(gè)人目標(biāo)則是個(gè)人完善的需求，是個(gè)體發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。信任激勵(lì)，信任是相互的，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾信任才能得到群眾的信任。中國(guó)人從來(lái)把誠(chéng)、信合在一起說(shuō)，對(duì)人只有誠(chéng)懇、誠(chéng)心、誠(chéng)意，才能有對(duì)人的信任。中國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)有士為知己者用、士為知己者死的傳統(tǒng)精神，足見(jiàn)待人以誠(chéng)的重要?？隙?lì)，要肯定教師的勞動(dòng)，特別要肯定教師的工作成績(jī)，使做出成績(jī)的教師得到受人尊敬、受人愛(ài)戴的地位
幾天來(lái)的學(xué)習(xí)給予我很多啟發(fā)和思考。時(shí)代變化的節(jié)奏在加快，幅度和強(qiáng)度在增加，周期在縮短，在新的形勢(shì)下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能使我們的學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
國(guó)家安全教育日心得感悟篇一
國(guó)家安全是立國(guó)之本，是國(guó)家生存和發(fā)展的根本保障，是國(guó)家和人民的最高利益的最高表現(xiàn)。世界各國(guó)十分重視國(guó)家安全，一般都通過(guò)法律的強(qiáng)制力來(lái)維護(hù)和保障國(guó)家安全。我國(guó)憲法和法律規(guī)定了中華人民共和國(guó)公民維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為。我們必須認(rèn)真履行法律義務(wù)，學(xué)習(xí)和貫徹好《中華人民共和國(guó)反間諜法》(以下簡(jiǎn)稱《反間諜法》)，切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全和利益。
一、《反間諜法》的主要內(nèi)容
為了適應(yīng)我國(guó)國(guó)家安全面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)反間諜工作。20__年11月1日第_屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第_次會(huì)議審議通過(guò)了《反間諜法》。簡(jiǎn)單地說(shuō)，為敵方刺探消息的人稱為“間諜”。
《反間諜法》是以防范、制止和懲治間諜行為、維護(hù)國(guó)家安全為主要內(nèi)容的法律，分為五章，即第一章總則;第二章國(guó)家安全機(jī)關(guān)在反間諜工作中的職權(quán);第三章公民和組織的義務(wù)和權(quán)利;第四章法律責(zé)任;第五章附則。共四十條。對(duì)反間諜工作的有關(guān)方面作出了比較完整的、具體的規(guī)定。與《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》(以下簡(jiǎn)稱舊法)相比，《反間諜法》是以舊法的內(nèi)容為基礎(chǔ)，突出反間諜工作特點(diǎn);總結(jié)反間諜工作的經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐檢驗(yàn)有效且反間諜工作確需的措施上升為法律規(guī)定。
一是將我國(guó)反間諜工作多年來(lái)堅(jiān)持并行之有效的經(jīng)驗(yàn)和原則以法律形式加以確認(rèn)。規(guī)定了反間諜工作堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、公開(kāi)工作與秘密工作相結(jié)合、專門機(jī)關(guān)與群眾路線相結(jié)合、積極防御、依法懲治的原則。
二是反間諜工作除了依靠國(guó)家安全機(jī)關(guān)履行職責(zé)外，還需要多部門的協(xié)作配合。在明確國(guó)家安全機(jī)關(guān)是反間諜工作主管機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)上，規(guī)定公安、保密行政管理等其他有關(guān)部門和軍隊(duì)有關(guān)部門按照職責(zé)分工，密切配合，依法做好有關(guān)工作。
三是將國(guó)家安全法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的，國(guó)家安全機(jī)關(guān)開(kāi)展反間諜工作需要采取的措施，上升為法律規(guī)定。規(guī)定了：查驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)可能危害國(guó)家安全的，由國(guó)家安全機(jī)關(guān)責(zé)令其整改或者指導(dǎo)其整改，拒絕整改或者整改后仍不符合要求的，可以予以查封、扣押;對(duì)與間諜行為有關(guān)的工具、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、物資和其他財(cái)物，經(jīng)設(shè)區(qū)的市級(jí)以上國(guó)家安全機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以依法查封、扣押、凍結(jié);隱藏、轉(zhuǎn)移、變賣、損毀國(guó)家安全機(jī)關(guān)依法查封、扣押、凍結(jié)的財(cái)物或者明知是間諜活動(dòng)的贓物而窩藏、轉(zhuǎn)移、收購(gòu)、代為銷售的，由國(guó)家安全機(jī)關(guān)沒(méi)收違法所得和非法財(cái)物;國(guó)家安全機(jī)關(guān)根據(jù)不同情況，對(duì)依法查封、扣押、凍結(jié)的財(cái)物，予以沒(méi)收或者移送司法機(jī)關(guān)依法處理。
四是與刑法等有關(guān)法律進(jìn)行銜接。在舊法的基礎(chǔ)上規(guī)定：境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施的，或者境外組織、個(gè)人與境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人相勾結(jié)實(shí)施的危害中華人民共和國(guó)國(guó)家安全的間諜行為，都必須受到法律追究。
二、新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹《反間諜法》的必要性 當(dāng)前我國(guó)安全形勢(shì)總體良好。
隨著改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，綜合國(guó)力大幅度躍升，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人民生活水平日益提高，在國(guó)際政治舞臺(tái)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
但是，我們面臨的國(guó)際、國(guó)內(nèi)不利因素仍大量存在，境外一些間諜情報(bào)機(jī)關(guān)和各種敵對(duì)勢(shì)力把中國(guó)作為他們進(jìn)行顛覆、滲透和破壞的主要目標(biāo)，一方面打著“人權(quán)”、“民主”、“民族”、“宗教”等各種各樣的旗號(hào)，不斷對(duì)我國(guó)進(jìn)行思想滲透，扶植、資助境內(nèi)外敵對(duì)分子，煽動(dòng)支持分裂勢(shì)力，企圖顛覆我國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一;另一方面，繼續(xù)利用我擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的時(shí)機(jī)，以公開(kāi)的、合法的身份，通過(guò)各種渠道和途徑，廣泛收集、竊取、刺探我國(guó)軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技等情報(bào)，從事危害我國(guó)國(guó)家安全和利益的活動(dòng)。我縣是一個(gè)民族自治縣，國(guó)境線長(zhǎng)達(dá)147.083公里，處于禁毒防艾和反滲透的最前沿，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨。我們一定要居安思危，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《反間諜法》，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。
三、增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，履行反間諜義務(wù)
根據(jù)《反間諜法》的規(guī)定，國(guó)家安全機(jī)關(guān)是反間諜工作的主管機(jī)關(guān)。維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定是國(guó)家安全機(jī)關(guān)的神圣使命，也是全黨和全國(guó)人民的共同任務(wù)。國(guó)家安全機(jī)關(guān)要切實(shí)履行法定職責(zé)，加大反間諜工作的力度。各單位、各組織要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)和憂患意識(shí)，保持清醒的政治頭腦，充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下國(guó)家安全工作的極端重要性，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和榮譽(yù)感，堅(jiān)持一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一手抓安全穩(wěn)定，時(shí)刻警惕和防范間諜破壞活動(dòng);積極支持、配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)開(kāi)展反間諜工作。
全體公民要認(rèn)真履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)，支持配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作;提高警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和制止各種危害國(guó)家安全的行為。只有把全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，各有關(guān)單位和部門相互配合，形成合力，組成維護(hù)國(guó)家安全的人民防線，才能有效防范和打擊危害國(guó)家安全的各種活動(dòng)。這對(duì)于像我縣一樣，還沒(méi)有設(shè)立國(guó)家安全機(jī)關(guān)的地方，顯得尤為重要。對(duì)于間諜行為，基于《反間諜法》規(guī)定的“公安、保密行政管理等其他有關(guān)部門和軍隊(duì)有關(guān)部門按照職責(zé)分工，密切配合，依法做好有關(guān)工作?！倍宜痉C(jī)關(guān)已經(jīng)樹(shù)立“一盤棋”思想，沒(méi)有設(shè)立國(guó)家安全機(jī)關(guān)的地方，可以向當(dāng)?shù)氐墓菜痉C(jī)關(guān)告發(fā)，再由當(dāng)?shù)毓菜痉C(jī)關(guān)轉(zhuǎn)交有管轄權(quán)的國(guó)家安全機(jī)關(guān)辦理。
四、依法懲治間諜行為，維護(hù)國(guó)家安全
《反間諜法》第38條的規(guī)定，間諜行為，是指境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施的，或者境內(nèi)機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人與境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人相互勾結(jié)實(shí)施的五類行為。即：
(一)間諜組織及其代理人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施，或者境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人與其相勾結(jié)實(shí)施的危害中華人民共和國(guó)國(guó)家安全的活動(dòng);(二)參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務(wù)的;(三)間諜組織及其代理人以外的其他境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施，或者境內(nèi)機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人與其相勾結(jié)實(shí)施的竊取、刺探、收買或者非法提供國(guó)家秘密或者情報(bào)，或者策動(dòng)、引誘、收買國(guó)家工作人員叛變的活動(dòng);(四)為敵人指示攻擊目標(biāo)的;(五)進(jìn)行其他間諜活動(dòng)的。
如何懲治這五類間諜行為呢?《反間諜法》第二章“國(guó)家安全機(jī)關(guān)在反間諜工作中的職權(quán)”(第8條至第18條)中，對(duì)國(guó)家安全機(jī)關(guān)及其工作人員依法開(kāi)展反間諜工作作了規(guī)定，其中，第8條規(guī)定：“國(guó)家安全機(jī)關(guān)在反間諜工作中依法行使偵查、拘留、預(yù)審和執(zhí)行逮捕以及法律規(guī)定的其他職權(quán)?！痹摲ǖ谒恼隆胺韶?zé)任”(第27條至第37條)中，明確了對(duì)涉案相關(guān)人員進(jìn)行拘留等行政處罰。對(duì)于實(shí)施間諜行為和涉案人員犯罪問(wèn)題，只是規(guī)定了“……構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！比纾摲ǖ?7條第1款，只是規(guī)定了“……實(shí)施間諜行為，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”對(duì)于如何懲治間諜行為和涉案人員的犯罪行為，該法沒(méi)有作明確、具體的規(guī)定。這并不是說(shuō)，懲治間諜行為無(wú)法可依。這是因?yàn)椋褐贫ā斗撮g諜法》時(shí)，已經(jīng)與現(xiàn)行刑法等有關(guān)法律進(jìn)行了銜接。除了要嚴(yán)格按照《反間諜法》的規(guī)定外，在程序上，還要嚴(yán)格按照《刑事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行偵查、起訴、審判。在實(shí)體方面，要嚴(yán)格按照《刑法》的有關(guān)規(guī)定，定罪量刑。
我國(guó)的現(xiàn)行刑法第二編分則第一章“危害國(guó)家安全罪”(第102條至第113條)中，規(guī)定了危害國(guó)家安全罪的12個(gè)具體罪名：1、背叛國(guó)家罪;2、分裂國(guó)家罪;3、煽動(dòng)分裂國(guó)家罪;4、武裝叛亂、暴亂罪;5、顛覆國(guó)家政權(quán)罪;6、煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)罪;7、資助危害國(guó)家安全犯罪活動(dòng)罪;8、投敵叛變罪;9、叛逃罪;10、間諜罪;11、為境外竊取、刺探、收買、非法提供國(guó)家秘密、情報(bào)罪;12、資敵罪。司法機(jī)關(guān)在辦理間諜犯罪案件時(shí)，要嚴(yán)格按照犯罪的四個(gè)構(gòu)成要件這個(gè)犯罪標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定是否構(gòu)成犯罪，構(gòu)成犯罪的處以刑罰。通過(guò)懲治間諜犯罪行為，切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全，保障國(guó)家利益。
國(guó)家安全教育日心得感悟篇二
在學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于依法治校工作若干意見(jiàn)》后，我的思想產(chǎn)生一次次震蕩，洗滌，“課程改革”、“學(xué)校管理”、“信息技術(shù)”、“以人為本”等等這些反映新時(shí)代教育要求的高頻詞，反復(fù)回響于課堂，深印在腦中。使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、要牢固樹(shù)立依法治校的思想。
隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和依法治國(guó)方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀(jì)學(xué)校管理的必然選擇。無(wú)論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國(guó)的教育改革與發(fā)展已進(jìn)入到前所未有的攻堅(jiān)階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔(dān)負(fù)著教育發(fā)展的重任，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。所謂依法治校就是學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循，有法可依。包含三個(gè)方面的要求：一是學(xué)校要自覺(jué)接受教育行政部門的依法管理和監(jiān)督;二是學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)法規(guī)、法律、規(guī)章規(guī)定的原則進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng);三是學(xué)校依法維護(hù)學(xué)校、老師、學(xué)生的權(quán)利。校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表，堅(jiān)持依法治校在學(xué)校管理中的意義不言而喻：
一是堅(jiān)持依法治校將會(huì)使學(xué)校管理方式從封閉的集權(quán)式管理向開(kāi)放式的民主化管理轉(zhuǎn)化;
二是有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平;
三是有利于營(yíng)造學(xué)校教育的法制氛圍，積極推動(dòng)全社會(huì)依法維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益、依法支持學(xué)校建設(shè)。對(duì)教師依法從教和學(xué)生遵守法紀(jì)也有積極作用;
四是有利于維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益。對(duì)外當(dāng)學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，尋求法律保護(hù)，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，嚴(yán)懲不法之徒;對(duì)內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。羅主任的講課，使我對(duì)依法治教有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
二、教育與教育公平
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過(guò)程中受教育者平等享受教育資源、教育機(jī)會(huì)和教育效果的權(quán)利。”教育公平的內(nèi)容簡(jiǎn)單概括為以下五個(gè)方面：權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機(jī)會(huì)公平、教育祈求公平。作為校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)學(xué)校工作負(fù)有重大責(zé)任，因此，在解決教育公平問(wèn)題上，校長(zhǎng)應(yīng)負(fù)有最重要的責(zé)任。首先要樹(shù)立教育公平的思想意識(shí)與教育觀念，其次要及時(shí)了解和掌握教育動(dòng)態(tài)，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的公平問(wèn)題，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹(shù)立公平行為，公平對(duì)待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟(jì)狀況或背景的孩子，不放棄每一個(gè)孩子成功的機(jī)會(huì);讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學(xué)生，而忽視了兒童的個(gè)體差異，這種形式看似公平的東西，在實(shí)際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會(huì)的支持家長(zhǎng)的支持、教師學(xué)生的支持。
三、學(xué)校評(píng)價(jià)在管理中的作用
隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行，學(xué)校評(píng)價(jià)在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校評(píng)價(jià)是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，采用一定的評(píng)價(jià)方法，學(xué)校不應(yīng)把考試成績(jī)、升學(xué)率作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)
展?fàn)顩r和發(fā)展過(guò)程來(lái)體現(xiàn)學(xué)校工作的效果，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級(jí)是好班級(jí)、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?要有正確的評(píng)價(jià)依據(jù)。學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下幾個(gè)方面的要求：績(jī)效要求、職責(zé)要求、素質(zhì)要求，在基礎(chǔ)教育改革過(guò)程中，越來(lái)越多的人意識(shí)到，學(xué)校工作項(xiàng)目繁多、涉及面廣，很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子來(lái)衡量所有的學(xué)校工作。
四、要樹(shù)立依人為本的思想。
以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本，就是以學(xué)生為本，以教師為本，以師生的成長(zhǎng)發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學(xué)會(huì)自我尊重;發(fā)現(xiàn)有償，讓師生學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn);激勵(lì)師生，使他們學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。作為校長(zhǎng)，在學(xué)校管理中，更重要地是落實(shí)以教師為本的思想。我的體會(huì)是：首先是尊重?？隙ㄈ耸侨烁竦闹黧w，也就是肯定人的尊嚴(yán)。一個(gè)人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴(yán)的時(shí)候，必須推己及人，同時(shí)也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴(yán)。尊重教師的人格，校長(zhǎng)與教師在政治上和人格上是平等的，校長(zhǎng)同教師之間既是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更是同事的關(guān)系、朋友的關(guān)系，尊重教師在學(xué)校中的地位，強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)教師在學(xué)校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)和支持教師的教育創(chuàng)新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識(shí)能力的要求等。其次是寬容，對(duì)人要寬容?！皣?yán)以律己，寬以待人”。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有“安全感”，才能營(yíng)造比較寬松的環(huán)境，才有民主的氣氛，學(xué)校才有生氣、有活力。這里說(shuō)的“寬’是指對(duì)人不能求全責(zé)備。孔子說(shuō);“君子之過(guò)也，如日月之食焉。
過(guò)也，人皆見(jiàn)之，更也，人皆仰之?！笨鬃舆€說(shuō)：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！备牟涣说腻e(cuò)誤才是真正的錯(cuò)誤，能夠改正并且努力去改正的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)說(shuō)是“好錯(cuò)誤”，這就是所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”。“寬”的另一個(gè)含義，是指對(duì)曾經(jīng)錯(cuò)誤對(duì)待過(guò)自己的人要寬宏大量、有氣度、容得下，要不計(jì)前嫌，同善待其他人一樣善待他，正如孔子所說(shuō)的：“寬以得眾，惠足以使人。”包容，就是要能包容各種各樣的人，包括意見(jiàn)不同的人、有缺點(diǎn)的人、犯錯(cuò)誤的人?！昂＜{百川，有容乃大’，有了包容才能最大限度地團(tuán)結(jié)人，隊(duì)伍才能興旺，事業(yè)才能發(fā)達(dá)。再者是激勵(lì)。合理地滿足需要是人的特性之一，所以應(yīng)當(dāng)重視激勵(lì)的功能。人的需要既有物質(zhì)方面的，也有精神方面的，因此激勵(lì)也應(yīng)有物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。對(duì)于學(xué)校老師來(lái)說(shuō)，在物質(zhì)待遇得到基本保障之后，更看重的是精神激勵(lì)。精神激勵(lì)有目標(biāo)激勵(lì)、信任激勵(lì)、肯定激勵(lì)等。目標(biāo)激勵(lì)，包括群體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。群體目標(biāo)是一個(gè)群體所有成員在某個(gè)時(shí)期統(tǒng)一的價(jià)值取向，是凝聚人心的基礎(chǔ)。個(gè)人目標(biāo)則是個(gè)人完善的需求，是個(gè)體發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。信任激勵(lì)，信任是相互的，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾信任才能得到群眾的信任。中國(guó)人從來(lái)把誠(chéng)、信合在一起說(shuō)，對(duì)人只有誠(chéng)懇、誠(chéng)心、誠(chéng)意，才能有對(duì)人的信任。中國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)有士為知己者用、士為知己者死的傳統(tǒng)精神，足見(jiàn)待人以誠(chéng)的重要?？隙?lì)，要肯定教師的勞動(dòng)，特別要肯定教師的工作成績(jī)，使做出成績(jī)的教師得到受人尊敬、受人愛(ài)戴的地位
幾天來(lái)的學(xué)習(xí)給予我很多啟發(fā)和思考。時(shí)代變化的節(jié)奏在加快，幅度和強(qiáng)度在增加，周期在縮短，在新的形勢(shì)下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能使我們的學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。