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導(dǎo)語：：進(jìn)入秋季，各個高中都已經(jīng)進(jìn)入了高三年級一輪復(fù)習(xí)階段。一輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)中內(nèi)容最全面、最細(xì)致的一輪，也決定了同學(xué)們賴以迎接考試的知識基礎(chǔ)是否牢靠。因此，如果希望在高考中取得優(yōu)異的成績，一輪復(fù)習(xí)時需要有良好的方法和復(fù)習(xí)效果。在此，小編為同學(xué)們整理了關(guān)于高三歷史必讀：先秦時期的知識點(diǎn)，希望能對大家所有幫助。
階段特征：先秦是指我國秦統(tǒng)一以前的歷史時期，是中華文明的勃興階段。它經(jīng)歷了從原始社會到奴隸社會，再到封建社會的.發(fā)展過程；生產(chǎn)力不斷進(jìn)步，精耕細(xì)作的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)模式確立；中華文化萌生，奠定了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神。
（約公元前2070年－公元前771年）
（公元前770年－公元前221年）
1、社會性質(zhì)：奴隸社會
2、夏：第一個國家政權(quán)
3、商：內(nèi)外服制度；彌漫著神權(quán)色彩
4、西周：分封制、宗法制、禮樂制度
1、社會轉(zhuǎn)型：由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的社會大變革時期；周天子勢力衰微和諸侯爭霸使分封制被破壞
2、封建制度確立：各國經(jīng)過變法、改革，逐步確立封建制度
1、農(nóng)業(yè)：耒、耜耕作，井田制
2、手工業(yè)：以青銅冶煉為主的官營手工業(yè)產(chǎn)生
3、商業(yè)：出現(xiàn)職業(yè)商人和貨幣，西周實(shí)行“工商食官制度”
1、農(nóng)業(yè)：鐵犁牛耕的使用，井田制瓦解，修建都江堰等水利工程
2、手工業(yè)：以冶鐵業(yè)為主的私營手工業(yè)產(chǎn)生
3、商業(yè)：私商成為商人的主體，商業(yè)都會出現(xiàn)
1、文字：甲骨文，金文
2、藝術(shù)：早期繪畫和大儺之舞表明古人對美的追求
3、思想：“百家爭鳴”局面的形成
4、科技：石氏星表
5、文學(xué)藝術(shù)：《詩經(jīng)》、楚辭代表了當(dāng)時的文學(xué)成就；戰(zhàn)國的帛畫浪漫而古拙，出現(xiàn)了樂舞戲謔為業(yè)的藝人
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1、社會性質(zhì)：奴隸社會
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1、社會轉(zhuǎn)型：由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的社會大變革時期；周天子勢力衰微和諸侯爭霸使分封制被破壞
2、封建制度確立：各國經(jīng)過變法、改革，逐步確立封建制度
1、農(nóng)業(yè)：耒、耜耕作，井田制
2、手工業(yè)：以青銅冶煉為主的官營手工業(yè)產(chǎn)生
3、商業(yè)：出現(xiàn)職業(yè)商人和貨幣，西周實(shí)行“工商食官制度”
1、農(nóng)業(yè)：鐵犁牛耕的使用，井田制瓦解，修建都江堰等水利工程
2、手工業(yè)：以冶鐵業(yè)為主的私營手工業(yè)產(chǎn)生
3、商業(yè)：私商成為商人的主體，商業(yè)都會出現(xiàn)
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