方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班小雞的本領(lǐng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇一
孵小雞觀察日記
推薦度：
幼兒園小班教學(xué)反思
推薦度：
幼兒園小班教學(xué)總結(jié)
推薦度：
幼兒園小班的教學(xué)評(píng)語(yǔ)
推薦度：
教學(xué)反思幼兒園小班
推薦度：
相關(guān)推薦
活動(dòng)目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。
2.使幼兒在游戲中感受快樂(lè)。
3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場(chǎng)景；狐貍頭飾１個(gè)；“蟲(chóng)子”若干；
草地、樹(shù)、草叢。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來(lái)。
2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂(lè)活動(dòng)身體（頭部、肢體等）
二、小雞學(xué)本領(lǐng)
１、雞媽媽示范提“蟲(chóng)子”。
提問(wèn)：“媽媽示范是怎么過(guò)去提蟲(chóng)子的？”
（幼兒學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作，雙手握空拳，前后自然擺動(dòng)，雙腳跑動(dòng)）
２、請(qǐng)四個(gè)雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲(chóng)子
（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）
三、游戲《小雞提蟲(chóng)》
１、第一次游戲
請(qǐng)一個(gè)寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲(chóng)子
２、第二次游戲
一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了
３、商量營(yíng)救的'方法
提問(wèn)：“一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？”
①第一次營(yíng)救（失敗，再與寶寶們商量）
②第二次營(yíng)救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來(lái)幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會(huì)被狐貍提去的原因）
３、講評(píng)結(jié)束（寶寶們，我們有這么多的蟲(chóng)子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）
s("content_relate");
【幼兒園小班小雞的本領(lǐng)教學(xué)方案】相關(guān)文章：
蚯蚓寶寶本領(lǐng)大幼兒園教學(xué)方案
05-31
幼兒園小班教學(xué)方案
03-14
幼兒園小班語(yǔ)言課《小雞》教學(xué)設(shè)計(jì)
11-28
幼兒園小班音樂(lè)教學(xué)方案
05-20
名幼兒園小班教學(xué)方案
06-22
幼兒園小班藝術(shù)的教學(xué)方案
04-25
幼兒園小班動(dòng)詞教學(xué)方案
04-17
幼兒園小班的安全教學(xué)方案
04-13
幼兒園小班活動(dòng)教學(xué)方案
04-14
幼兒園小班小雞的本領(lǐng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇一
孵小雞觀察日記
推薦度：
幼兒園小班教學(xué)反思
推薦度：
幼兒園小班教學(xué)總結(jié)
推薦度：
幼兒園小班的教學(xué)評(píng)語(yǔ)
推薦度：
教學(xué)反思幼兒園小班
推薦度：
相關(guān)推薦
活動(dòng)目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。
2.使幼兒在游戲中感受快樂(lè)。
3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場(chǎng)景；狐貍頭飾１個(gè)；“蟲(chóng)子”若干；
草地、樹(shù)、草叢。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來(lái)。
2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂(lè)活動(dòng)身體（頭部、肢體等）
二、小雞學(xué)本領(lǐng)
１、雞媽媽示范提“蟲(chóng)子”。
提問(wèn)：“媽媽示范是怎么過(guò)去提蟲(chóng)子的？”
（幼兒學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作，雙手握空拳，前后自然擺動(dòng)，雙腳跑動(dòng)）
２、請(qǐng)四個(gè)雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲(chóng)子
（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）
三、游戲《小雞提蟲(chóng)》
１、第一次游戲
請(qǐng)一個(gè)寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲(chóng)子
２、第二次游戲
一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了
３、商量營(yíng)救的'方法
提問(wèn)：“一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？”
①第一次營(yíng)救（失敗，再與寶寶們商量）
②第二次營(yíng)救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來(lái)幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會(huì)被狐貍提去的原因）
３、講評(píng)結(jié)束（寶寶們，我們有這么多的蟲(chóng)子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）
s("content_relate");
【幼兒園小班小雞的本領(lǐng)教學(xué)方案】相關(guān)文章：
蚯蚓寶寶本領(lǐng)大幼兒園教學(xué)方案
05-31
幼兒園小班教學(xué)方案
03-14
幼兒園小班語(yǔ)言課《小雞》教學(xué)設(shè)計(jì)
11-28
幼兒園小班音樂(lè)教學(xué)方案
05-20
名幼兒園小班教學(xué)方案
06-22
幼兒園小班藝術(shù)的教學(xué)方案
04-25
幼兒園小班動(dòng)詞教學(xué)方案
04-17
幼兒園小班的安全教學(xué)方案
04-13
幼兒園小班活動(dòng)教學(xué)方案
04-14