161.
[答案]：CD
[解析]：累積百分比有向上累積和向下累積兩種方法，故選CD。參見教材P183
162.
[答案]：DE
[解析]：順序數(shù)據(jù)的圖示方法，包括累積頻數(shù)分布圖或累積頻率分布圖。參見教材P183
163.
[答案]：CD
[解析]：組距分組適用于連續(xù)變量或變量值較多的情況。參見教材P184
164.
[答案]：ABDE
[解析]：統(tǒng)計表一般由四個主要部分組成，即表頭、行標題、列標題和數(shù)字資料，必要時可以在統(tǒng)計表的下方加上表外附加。參見教材P188
165.
[答案]：CDE
[解析]：通常情況下，統(tǒng)計表的左右兩邊不封口。對于沒有數(shù)字的表格單元，一般用“一”表示，一張?zhí)詈玫慕y(tǒng)計表不應(yīng)出現(xiàn)空白單元格。參見教材P189
166.
[答案]：AD
[解析]：本題考查集中趨勢的測度指標，集中趨勢的測度，主要包括位置平均數(shù)和數(shù)值平均數(shù)。參見教材P190
167.
[答案]：AB
[解析]：數(shù)值平均數(shù)是指根據(jù)全部數(shù)據(jù)計算出來的平均數(shù)，主要有算術(shù)平均數(shù)、幾何平均數(shù)等。參見教材P190
168.
[答案]：AB
[解析]：本題考查集中趨勢的測度指標，選項CDE屬于反映數(shù)據(jù)離散程度的數(shù)據(jù)，因此選AB。參見教材P190-191
169.
[答案]：ABC
[解析]：算術(shù)平均數(shù)同時受到兩個因素的影響：各組數(shù)值的大小、各組分布頻數(shù)的多少;而且算術(shù)平均數(shù)易受極端值的影響。加權(quán)算術(shù)平均數(shù)同樣受上述因素影響，所以答案是ABC。參見教材P192
170.
[答案]：CE
[解析]：該題考查幾何平均數(shù)的主要用途，它的主要用途是：對比率、指數(shù)等進行平均;計算平均發(fā)展速度。因此選CE。參見教材P193
[答案]：CD
[解析]：累積百分比有向上累積和向下累積兩種方法，故選CD。參見教材P183
162.
[答案]：DE
[解析]：順序數(shù)據(jù)的圖示方法，包括累積頻數(shù)分布圖或累積頻率分布圖。參見教材P183
163.
[答案]：CD
[解析]：組距分組適用于連續(xù)變量或變量值較多的情況。參見教材P184
164.
[答案]：ABDE
[解析]：統(tǒng)計表一般由四個主要部分組成，即表頭、行標題、列標題和數(shù)字資料，必要時可以在統(tǒng)計表的下方加上表外附加。參見教材P188
165.
[答案]：CDE
[解析]：通常情況下，統(tǒng)計表的左右兩邊不封口。對于沒有數(shù)字的表格單元，一般用“一”表示，一張?zhí)詈玫慕y(tǒng)計表不應(yīng)出現(xiàn)空白單元格。參見教材P189
166.
[答案]：AD
[解析]：本題考查集中趨勢的測度指標，集中趨勢的測度，主要包括位置平均數(shù)和數(shù)值平均數(shù)。參見教材P190
167.
[答案]：AB
[解析]：數(shù)值平均數(shù)是指根據(jù)全部數(shù)據(jù)計算出來的平均數(shù)，主要有算術(shù)平均數(shù)、幾何平均數(shù)等。參見教材P190
168.
[答案]：AB
[解析]：本題考查集中趨勢的測度指標，選項CDE屬于反映數(shù)據(jù)離散程度的數(shù)據(jù)，因此選AB。參見教材P190-191
169.
[答案]：ABC
[解析]：算術(shù)平均數(shù)同時受到兩個因素的影響：各組數(shù)值的大小、各組分布頻數(shù)的多少;而且算術(shù)平均數(shù)易受極端值的影響。加權(quán)算術(shù)平均數(shù)同樣受上述因素影響，所以答案是ABC。參見教材P192
170.
[答案]：CE
[解析]：該題考查幾何平均數(shù)的主要用途，它的主要用途是：對比率、指數(shù)等進行平均;計算平均發(fā)展速度。因此選CE。參見教材P193