無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追憶似水年華作文800字篇一
可直到長(zhǎng)大后，才體會(huì)到童年的歡笑與幸福。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)常懷念那充滿(mǎn)童真、童趣的一幕幕，如電影回蕩在腦海，一刻也不曾抹去。
記得藏在樹(shù)林里的童年。幼稚的我們，三五成群，相伴相隨，一起鉆樹(shù)林，掏鳥(niǎo)蛋，捉彩蝶……通常是在下午，悄悄地從家里溜出去，生怕被爺爺奶奶抓個(gè)正著——爺爺和《呼蘭河傳》中的爺爺可不一樣，他是絕不允許我和那些“野”孩子在一塊兒瘋玩的?？伤恢?，我在暗地里已變成了一個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”。午后的太陽(yáng)火辣辣的，經(jīng)樹(shù)葉的層層遮擋就柔和了許多?；ú輼?shù)木倦了，昆蟲(chóng)倦了，大人們也倦了，只有知了那怪異悅耳的聲音伴著我們，玩過(guò)一個(gè)又一個(gè)季節(jié)。
記得彌漫在校園里的童年。天真無(wú)邪的笑臉，構(gòu)成了小學(xué)里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。沒(méi)有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有前途的擔(dān)憂(yōu)，上學(xué)是一件快樂(lè)又幸福的事吧，心里的想法貫穿五年的時(shí)光滿(mǎn)分作文網(wǎng)。體育課是最不能忘懷的了，老師宣布“解散”，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)成了歡聲笑語(yǔ)的天堂，女同學(xué)們玩擲沙包、跳皮筋，男同學(xué)們圍著一個(gè)球在草坪上追逐，絲毫不感到累。記得控電室外有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“內(nèi)有電老虎，靠近要被咬”，那是沒(méi)感到多么奇怪，現(xiàn)在回想起來(lái)，卻有說(shuō)不出的留戀和心酸——我早已長(zhǎng)大，擺脫了幼稚的大腦，明白了其真正含義，卻再也無(wú)法回到從前，只好惆悵，彷徨在一個(gè)又一個(gè)十字路口，去追憶我似水流年。
記得與家人的依偎、與朋友的歡笑、與同學(xué)的情誼。記得操場(chǎng)上奔跑的身影，記得失敗時(shí)不爭(zhēng)氣的淚水，記得過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我曾彷徨著走過(guò)一段成熟的征途，但現(xiàn)實(shí)讓我知道：我正年輕，年輕就應(yīng)該有夢(mèng)，就該追逐，就該以過(guò)去生活為基礎(chǔ)，努力向更遠(yuǎn)的地方邁進(jìn)。如果說(shuō)童年是快樂(lè)的，那未來(lái)就是痛并快樂(lè)著的。痛的是成功路上的辛酸、淚水，快樂(lè)的是親情和友情圍繞在你身邊。
云依舊飄，月依舊轉(zhuǎn)，歷史的腳步還在前進(jìn)，歲月在耳邊匆匆逝去。追憶似水年華，將過(guò)去緊握，向未來(lái)發(fā)出驕傲的吶喊：我準(zhǔn)備好了。
追憶似水年華作文800字篇二
秋日的陽(yáng)光愈發(fā)顯得可愛(ài)，放肆的再見(jiàn)黃的樹(shù)葉上跳動(dòng)，折射出一片暈眼的金黃。獨(dú)自一人走在生活的路上，一如秋天的安靜，身邊川流不息的人群映襯著我的孤獨(dú)的心，就這樣，我不停的奔跑，不停的咆哮，感嘆我的似水年華。
即使大宴賓朋于觥籌交錯(cuò)中，我內(nèi)心依舊孤獨(dú)。昔日知心漸漸遠(yuǎn)去，留下的只有記憶深處的痕跡。
突然想起出現(xiàn)在我生命中的許多人，有的給我痛苦，有的給我歡樂(lè)。但是隨著時(shí)間不知疲倦的向前奔跑，他們中的許多人正在慢慢的離我遠(yuǎn)去。
還記的剛剛懂得感情是什么東西的時(shí)候的我，曾經(jīng)喜歡的那個(gè)女生，不知道暗暗做了多少承諾?，F(xiàn)在再次看見(jiàn)她的照片時(shí)，再也沒(méi)有了那種揪心的悸動(dòng)。現(xiàn)在想起那時(shí)的我，站在人生轉(zhuǎn)彎的路口時(shí)不知所措的樣子，嘴角總是不由自主的滑出一絲笑意，這笑與嘲笑無(wú)關(guān)。
還記得在中學(xué)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的我，與知心好友高談闊論，雄心勃勃的想要做出一番事業(yè)，大聲的朗讀：數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。幾年后的今天，我們都在各自的道路上艱難的前行，再次見(jiàn)面時(shí)，已經(jīng)少了年少時(shí)的張狂，多了幾絲生活的皺紋。
時(shí)間使我慢慢地明白，我們正在漸漸的失去原來(lái)的生活，我們身邊的人，包括我們自己，年華似流水一樣向前流走，而我們，只是河底的一株水草，任憑生活在我們身邊溜走，想伸手抓住什么，卻發(fā)現(xiàn)自己是那么的無(wú)力。
已經(jīng)有一些人開(kāi)始走遠(yuǎn)，漸漸的就與我毫不相關(guān)，各自都有不同的方向，停不下來(lái)然后就越來(lái)越陌生，就這樣一直走下去，相互背離。
記憶總是所有惆悵的根源，總是有些事情在不停的沉淀，讓我們不忍觸碰，直到慢慢地變?yōu)樯畈豢蓽y(cè)，變得我們自己也學(xué)會(huì)遺忘。
但是我知道，我們依然會(huì)記得對(duì)方，即便他給我?guī)?lái)不只歡樂(lè)，還有憂(yōu)傷，還有淚水。只是卻將對(duì)方放任心底，連同少年時(shí)的夢(mèng)想一起。
身邊的人在不斷的變更，有人慢慢的離我遠(yuǎn)去，有人有加入我的生活，沒(méi)有什么是會(huì)一成不變的，我們都沒(méi)有能力去恒久的去對(duì)待一個(gè)人，沒(méi)有勇氣去面對(duì)守候一份感情。想要的東西總是很多，所遇的追求都無(wú)法停止。生活總是矛盾的，選擇一些，放棄一些，得到一些，失去一些，我們都已經(jīng)接受了這樣的規(guī)則，慢慢的變得冷漠，慢慢地變的眼中只有黑白兩種顏色。
因?yàn)樗扑耆A，所以一再的回頭都是不能被原諒的錯(cuò)誤；因?yàn)樗扑耆A，所以一切傷痛都會(huì)像流水一樣滑過(guò)；因?yàn)樗扑耆A，所以時(shí)間在摩擦，風(fēng)在沉淀，樹(shù)在開(kāi)花。抬起頭來(lái)，灰塵在陽(yáng)光里飄搖，糾纏，然后落地，變得沉默，一如我們的記憶。時(shí)光急速的奔跑，像風(fēng)一樣從指縫間溜走，留下一地光的碎片。我們要做的，只是把頭從哪些泛黃的記憶中抬起來(lái)，忘記那些飛舞的灰塵，然后，看見(jiàn)窗外那如水一樣明凈的陽(yáng)光。
似水年華，一去就不會(huì)再回來(lái)。我們沒(méi)有人能遇見(jiàn)未來(lái)，所以我們不知道現(xiàn)在做的是否有意義，是否能夠成功。當(dāng)年的我喜歡在時(shí)間的河邊放下希望的小船，卻不知道它最后會(huì)被時(shí)間的河水無(wú)情的打翻，沉入時(shí)間的河底，最后只有在我們的記憶里留下美好的希冀。今天的我若能夠重新回到那時(shí)的河邊，看見(jiàn)那時(shí)的我，不會(huì)粗魯?shù)淖柚顾?，告訴他真相，告訴他未來(lái)會(huì)讓他失望。我會(huì)說(shuō)，孩子，放吧，一切都會(huì)像你想的一樣。
時(shí)間給我們留下了太多的美好，太多的無(wú)奈甚至還有太多的傷痕。但是我們無(wú)法選擇，放棄與選擇，得到與失去，快樂(lè)與痛苦，這些矛盾的兄弟是時(shí)間留給我們的。而我們能做的只有把他們留在心底，任他們蒙上厚厚的灰塵，直到我們老去的那一天，老眼昏花的時(shí)候，躺在搖椅上，把他們從心底取出，吹去上面的灰塵，靜靜的翻閱我們年少時(shí)的記憶，到那時(shí)不論是什么，哪怕是淚水，我想，它們中也全是溫暖。
追憶似水年華作文800字篇三
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的揮一揮衣袖，帶走了屬于自己的一片云彩……
彈指一揮間，九年時(shí)間飛逝而去。我也由一個(gè)茫然無(wú)知的孩子變成了雄心壯志的少年，即將離開(kāi)母校，踏上人生的新一段旅途。此時(shí)此刻，往昔的歲月，猶如一曲動(dòng)人心弦的高山流水，猶如一汪波濤洶涌的大海，猶如一顆劃破黑暗天空的流星，不斷在眼前閃現(xiàn)。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我感受到的是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的孤獨(dú)，哀傷。那時(shí)的我像是一顆在黑夜中閃爍的孤星；像是一只迷失在廣袤森林中的小鳥(niǎo)；像是一棵飛出漢塞的征蓬，總是找不到自己的藍(lán)色天空。
漸漸的帶著“舉杯消愁愁更愁；抽刀斷水水更流”的憂(yōu)傷，我闖入了無(wú)涯的學(xué)海：
我飛進(jìn)了浩浩湯湯的語(yǔ)文世界，在那里我領(lǐng)略到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然；體會(huì)了李清照“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀怨；享受了王維描寫(xiě)的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美；感受了陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的豪壯……
在一望無(wú)際的數(shù)學(xué)海洋中，我感受了圓的團(tuán)結(jié)美滿(mǎn)，體會(huì)了函數(shù)的千變?nèi)f化，更了解了數(shù)字奧秘的規(guī)律……
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，漸漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始學(xué)習(xí)看世界：我看懂了父母“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著；看懂了老師“學(xué)而不厭，誨人不倦”的苦心；看懂了同學(xué)們“欲窮千里目，更上一層樓”的努力，于是在那“燈火闌珊處”，我展望到自己美好的未來(lái)，并為此付出了不懈的努力。
席勒曾說(shuō)：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去靜止不動(dòng)?！闭\(chéng)如是，過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧；現(xiàn)在的，我要以“咬定青山不放松”的韌勁去努力爭(zhēng)?。晃磥?lái)的，我深信定是一番“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的美好景象。
想著想著，我不覺(jué)笑了……
追憶似水年華作文800字篇一
可直到長(zhǎng)大后，才體會(huì)到童年的歡笑與幸福。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)常懷念那充滿(mǎn)童真、童趣的一幕幕，如電影回蕩在腦海，一刻也不曾抹去。
記得藏在樹(shù)林里的童年。幼稚的我們，三五成群，相伴相隨，一起鉆樹(shù)林，掏鳥(niǎo)蛋，捉彩蝶……通常是在下午，悄悄地從家里溜出去，生怕被爺爺奶奶抓個(gè)正著——爺爺和《呼蘭河傳》中的爺爺可不一樣，他是絕不允許我和那些“野”孩子在一塊兒瘋玩的?？伤恢?，我在暗地里已變成了一個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”。午后的太陽(yáng)火辣辣的，經(jīng)樹(shù)葉的層層遮擋就柔和了許多?；ú輼?shù)木倦了，昆蟲(chóng)倦了，大人們也倦了，只有知了那怪異悅耳的聲音伴著我們，玩過(guò)一個(gè)又一個(gè)季節(jié)。
記得彌漫在校園里的童年。天真無(wú)邪的笑臉，構(gòu)成了小學(xué)里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。沒(méi)有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有前途的擔(dān)憂(yōu)，上學(xué)是一件快樂(lè)又幸福的事吧，心里的想法貫穿五年的時(shí)光滿(mǎn)分作文網(wǎng)。體育課是最不能忘懷的了，老師宣布“解散”，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)成了歡聲笑語(yǔ)的天堂，女同學(xué)們玩擲沙包、跳皮筋，男同學(xué)們圍著一個(gè)球在草坪上追逐，絲毫不感到累。記得控電室外有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“內(nèi)有電老虎，靠近要被咬”，那是沒(méi)感到多么奇怪，現(xiàn)在回想起來(lái)，卻有說(shuō)不出的留戀和心酸——我早已長(zhǎng)大，擺脫了幼稚的大腦，明白了其真正含義，卻再也無(wú)法回到從前，只好惆悵，彷徨在一個(gè)又一個(gè)十字路口，去追憶我似水流年。
記得與家人的依偎、與朋友的歡笑、與同學(xué)的情誼。記得操場(chǎng)上奔跑的身影，記得失敗時(shí)不爭(zhēng)氣的淚水，記得過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我曾彷徨著走過(guò)一段成熟的征途，但現(xiàn)實(shí)讓我知道：我正年輕，年輕就應(yīng)該有夢(mèng)，就該追逐，就該以過(guò)去生活為基礎(chǔ)，努力向更遠(yuǎn)的地方邁進(jìn)。如果說(shuō)童年是快樂(lè)的，那未來(lái)就是痛并快樂(lè)著的。痛的是成功路上的辛酸、淚水，快樂(lè)的是親情和友情圍繞在你身邊。
云依舊飄，月依舊轉(zhuǎn)，歷史的腳步還在前進(jìn)，歲月在耳邊匆匆逝去。追憶似水年華，將過(guò)去緊握，向未來(lái)發(fā)出驕傲的吶喊：我準(zhǔn)備好了。
追憶似水年華作文800字篇二
秋日的陽(yáng)光愈發(fā)顯得可愛(ài)，放肆的再見(jiàn)黃的樹(shù)葉上跳動(dòng)，折射出一片暈眼的金黃。獨(dú)自一人走在生活的路上，一如秋天的安靜，身邊川流不息的人群映襯著我的孤獨(dú)的心，就這樣，我不停的奔跑，不停的咆哮，感嘆我的似水年華。
即使大宴賓朋于觥籌交錯(cuò)中，我內(nèi)心依舊孤獨(dú)。昔日知心漸漸遠(yuǎn)去，留下的只有記憶深處的痕跡。
突然想起出現(xiàn)在我生命中的許多人，有的給我痛苦，有的給我歡樂(lè)。但是隨著時(shí)間不知疲倦的向前奔跑，他們中的許多人正在慢慢的離我遠(yuǎn)去。
還記的剛剛懂得感情是什么東西的時(shí)候的我，曾經(jīng)喜歡的那個(gè)女生，不知道暗暗做了多少承諾?，F(xiàn)在再次看見(jiàn)她的照片時(shí)，再也沒(méi)有了那種揪心的悸動(dòng)。現(xiàn)在想起那時(shí)的我，站在人生轉(zhuǎn)彎的路口時(shí)不知所措的樣子，嘴角總是不由自主的滑出一絲笑意，這笑與嘲笑無(wú)關(guān)。
還記得在中學(xué)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的我，與知心好友高談闊論，雄心勃勃的想要做出一番事業(yè)，大聲的朗讀：數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。幾年后的今天，我們都在各自的道路上艱難的前行，再次見(jiàn)面時(shí)，已經(jīng)少了年少時(shí)的張狂，多了幾絲生活的皺紋。
時(shí)間使我慢慢地明白，我們正在漸漸的失去原來(lái)的生活，我們身邊的人，包括我們自己，年華似流水一樣向前流走，而我們，只是河底的一株水草，任憑生活在我們身邊溜走，想伸手抓住什么，卻發(fā)現(xiàn)自己是那么的無(wú)力。
已經(jīng)有一些人開(kāi)始走遠(yuǎn)，漸漸的就與我毫不相關(guān)，各自都有不同的方向，停不下來(lái)然后就越來(lái)越陌生，就這樣一直走下去，相互背離。
記憶總是所有惆悵的根源，總是有些事情在不停的沉淀，讓我們不忍觸碰，直到慢慢地變?yōu)樯畈豢蓽y(cè)，變得我們自己也學(xué)會(huì)遺忘。
但是我知道，我們依然會(huì)記得對(duì)方，即便他給我?guī)?lái)不只歡樂(lè)，還有憂(yōu)傷，還有淚水。只是卻將對(duì)方放任心底，連同少年時(shí)的夢(mèng)想一起。
身邊的人在不斷的變更，有人慢慢的離我遠(yuǎn)去，有人有加入我的生活，沒(méi)有什么是會(huì)一成不變的，我們都沒(méi)有能力去恒久的去對(duì)待一個(gè)人，沒(méi)有勇氣去面對(duì)守候一份感情。想要的東西總是很多，所遇的追求都無(wú)法停止。生活總是矛盾的，選擇一些，放棄一些，得到一些，失去一些，我們都已經(jīng)接受了這樣的規(guī)則，慢慢的變得冷漠，慢慢地變的眼中只有黑白兩種顏色。
因?yàn)樗扑耆A，所以一再的回頭都是不能被原諒的錯(cuò)誤；因?yàn)樗扑耆A，所以一切傷痛都會(huì)像流水一樣滑過(guò)；因?yàn)樗扑耆A，所以時(shí)間在摩擦，風(fēng)在沉淀，樹(shù)在開(kāi)花。抬起頭來(lái)，灰塵在陽(yáng)光里飄搖，糾纏，然后落地，變得沉默，一如我們的記憶。時(shí)光急速的奔跑，像風(fēng)一樣從指縫間溜走，留下一地光的碎片。我們要做的，只是把頭從哪些泛黃的記憶中抬起來(lái)，忘記那些飛舞的灰塵，然后，看見(jiàn)窗外那如水一樣明凈的陽(yáng)光。
似水年華，一去就不會(huì)再回來(lái)。我們沒(méi)有人能遇見(jiàn)未來(lái)，所以我們不知道現(xiàn)在做的是否有意義，是否能夠成功。當(dāng)年的我喜歡在時(shí)間的河邊放下希望的小船，卻不知道它最后會(huì)被時(shí)間的河水無(wú)情的打翻，沉入時(shí)間的河底，最后只有在我們的記憶里留下美好的希冀。今天的我若能夠重新回到那時(shí)的河邊，看見(jiàn)那時(shí)的我，不會(huì)粗魯?shù)淖柚顾?，告訴他真相，告訴他未來(lái)會(huì)讓他失望。我會(huì)說(shuō)，孩子，放吧，一切都會(huì)像你想的一樣。
時(shí)間給我們留下了太多的美好，太多的無(wú)奈甚至還有太多的傷痕。但是我們無(wú)法選擇，放棄與選擇，得到與失去，快樂(lè)與痛苦，這些矛盾的兄弟是時(shí)間留給我們的。而我們能做的只有把他們留在心底，任他們蒙上厚厚的灰塵，直到我們老去的那一天，老眼昏花的時(shí)候，躺在搖椅上，把他們從心底取出，吹去上面的灰塵，靜靜的翻閱我們年少時(shí)的記憶，到那時(shí)不論是什么，哪怕是淚水，我想，它們中也全是溫暖。
追憶似水年華作文800字篇三
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的揮一揮衣袖，帶走了屬于自己的一片云彩……
彈指一揮間，九年時(shí)間飛逝而去。我也由一個(gè)茫然無(wú)知的孩子變成了雄心壯志的少年，即將離開(kāi)母校，踏上人生的新一段旅途。此時(shí)此刻，往昔的歲月，猶如一曲動(dòng)人心弦的高山流水，猶如一汪波濤洶涌的大海，猶如一顆劃破黑暗天空的流星，不斷在眼前閃現(xiàn)。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我感受到的是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的孤獨(dú)，哀傷。那時(shí)的我像是一顆在黑夜中閃爍的孤星；像是一只迷失在廣袤森林中的小鳥(niǎo)；像是一棵飛出漢塞的征蓬，總是找不到自己的藍(lán)色天空。
漸漸的帶著“舉杯消愁愁更愁；抽刀斷水水更流”的憂(yōu)傷，我闖入了無(wú)涯的學(xué)海：
我飛進(jìn)了浩浩湯湯的語(yǔ)文世界，在那里我領(lǐng)略到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然；體會(huì)了李清照“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀怨；享受了王維描寫(xiě)的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美；感受了陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的豪壯……
在一望無(wú)際的數(shù)學(xué)海洋中，我感受了圓的團(tuán)結(jié)美滿(mǎn)，體會(huì)了函數(shù)的千變?nèi)f化，更了解了數(shù)字奧秘的規(guī)律……
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，漸漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始學(xué)習(xí)看世界：我看懂了父母“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著；看懂了老師“學(xué)而不厭，誨人不倦”的苦心；看懂了同學(xué)們“欲窮千里目，更上一層樓”的努力，于是在那“燈火闌珊處”，我展望到自己美好的未來(lái)，并為此付出了不懈的努力。
席勒曾說(shuō)：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去靜止不動(dòng)?！闭\(chéng)如是，過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧；現(xiàn)在的，我要以“咬定青山不放松”的韌勁去努力爭(zhēng)?。晃磥?lái)的，我深信定是一番“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的美好景象。
想著想著，我不覺(jué)笑了……