今天，我們?cè)谂d趣班里開(kāi)展了有趣的游戲——傳悄悄話(huà)。
游戲即將開(kāi)始，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)的心情那都是激動(dòng)萬(wàn)分吶！
游戲開(kāi)始了，李老師先給我們說(shuō)了游戲規(guī)則：分成兩組，每一組六人，李老師把兩張小紙條給了每組的第一位同學(xué)，第一位同學(xué)看過(guò)紙條之后，就把紙條上寫(xiě)的東西傳給下一位同學(xué)，就這樣以此類(lèi)推。到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)就要以最快的速度寫(xiě)出，再交給李老師。
李老師的一聲口令下，游戲開(kāi)始了，我是第二位，壓力有些大??！我的心可真是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下啊”。只聽(tīng)見(jiàn)前邊的同學(xué)說(shuō)：“花貓吃魚(yú)不吃“豬””。啊！這么奇怪的話(huà)，不對(duì)吧！我頓時(shí)猶豫了一下，只見(jiàn)后邊的同學(xué)都等著迫不及待了。不管了！就這樣吧！我又把這句話(huà)傳給了下一位同學(xué)。
最后要核對(duì)答案了，只聽(tīng)前邊的同學(xué)說(shuō)正確答案：“花貓吃魚(yú)不吃“桔””。??！是桔！完了！我在心里責(zé)怪自己：為什么不聽(tīng)清楚；為什么不再讓前邊的同學(xué)在說(shuō)一遍呢？為什么要那么著急呢？為什么……唉！李老師打開(kāi)我們組寫(xiě)的來(lái)念：“黃毛吃魚(yú)不吃豬”。同學(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑?！盎ㄘ垺蔽覜](méi)傳錯(cuò)，可那個(gè)“豬”……一瞬間，我明白了：心急吃不了熱豆腐，我一定要鎮(zhèn)定。果然，下一局，我們組就勝利了！
通過(guò)這次的游戲，使我明白了：做什么事都不能緊張，只要鎮(zhèn)定住了，就能獲得更大的成功！
桂林市匯通小學(xué)四年級(jí):韋思雨（指導(dǎo)老師：李紅艷）
游戲即將開(kāi)始，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)的心情那都是激動(dòng)萬(wàn)分吶！
游戲開(kāi)始了，李老師先給我們說(shuō)了游戲規(guī)則：分成兩組，每一組六人，李老師把兩張小紙條給了每組的第一位同學(xué)，第一位同學(xué)看過(guò)紙條之后，就把紙條上寫(xiě)的東西傳給下一位同學(xué)，就這樣以此類(lèi)推。到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)就要以最快的速度寫(xiě)出，再交給李老師。
李老師的一聲口令下，游戲開(kāi)始了，我是第二位，壓力有些大??！我的心可真是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下啊”。只聽(tīng)見(jiàn)前邊的同學(xué)說(shuō)：“花貓吃魚(yú)不吃“豬””。啊！這么奇怪的話(huà)，不對(duì)吧！我頓時(shí)猶豫了一下，只見(jiàn)后邊的同學(xué)都等著迫不及待了。不管了！就這樣吧！我又把這句話(huà)傳給了下一位同學(xué)。
最后要核對(duì)答案了，只聽(tīng)前邊的同學(xué)說(shuō)正確答案：“花貓吃魚(yú)不吃“桔””。??！是桔！完了！我在心里責(zé)怪自己：為什么不聽(tīng)清楚；為什么不再讓前邊的同學(xué)在說(shuō)一遍呢？為什么要那么著急呢？為什么……唉！李老師打開(kāi)我們組寫(xiě)的來(lái)念：“黃毛吃魚(yú)不吃豬”。同學(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑?！盎ㄘ垺蔽覜](méi)傳錯(cuò)，可那個(gè)“豬”……一瞬間，我明白了：心急吃不了熱豆腐，我一定要鎮(zhèn)定。果然，下一局，我們組就勝利了！
通過(guò)這次的游戲，使我明白了：做什么事都不能緊張，只要鎮(zhèn)定住了，就能獲得更大的成功！
桂林市匯通小學(xué)四年級(jí):韋思雨（指導(dǎo)老師：李紅艷）